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小學(xué)教師資格綜合素質(zhì)考點(diǎn):作文閱卷規(guī)則解讀

更新時(shí)間:2018-02-22 11:05:32 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽67收藏20

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  【摘要】小編特整理了教師資格證考試《綜合素質(zhì)》(小學(xué))考點(diǎn)——作文閱卷規(guī)則解讀,送給正在備考的你!

  模塊五 基本能力

  ——作文閱卷規(guī)則解讀

  一、寫作分?jǐn)?shù)等級(jí)劃分

  一等(50-38 )緊密圍繞教師以身作則、言傳身教、為人師表寫作。中心切合教師“為人師表言傳身教”“教書育人重在身教”等題意。中心突出。內(nèi)容充實(shí)、情真意切、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、文體明確、語(yǔ)言優(yōu)美、引經(jīng)據(jù)典、字體優(yōu)美;(教育學(xué)' 心理學(xué)、教師職業(yè)素養(yǎng),結(jié)合教育場(chǎng)景、學(xué)生心理,以教育事業(yè)發(fā)展、教育體制改革的維度書寫)

  二等(37-25 )站在教師立場(chǎng)思考主題。教師聽取學(xué)生意見。先正自身。遵守承諾。圍繞教師“信守承諾共同進(jìn)步”“正人先正己”等題意書寫。中心明確,內(nèi)容較充實(shí)、感情真實(shí)、結(jié)構(gòu)完整、文體突出、語(yǔ)言通順、字跡清楚;(符合教師的職業(yè)素養(yǎng)。稍微聯(lián)系理論和現(xiàn)實(shí))

  三等(24-12 )站在普通個(gè)人角度。跟教師職業(yè)無關(guān)或者立意太籠統(tǒng)。中心基本符合題意、基本明確。內(nèi)容單薄、感情基本真實(shí)、結(jié)構(gòu)基本完整、文體基本符合、語(yǔ)言基本通順' 字跡潦草;(行文相對(duì)幼稚。沒有聯(lián)系教師身份與教育發(fā)展,僅談人生道理)

  四等(11-0)“三觀”觀念錯(cuò)誤,中心偏離題意、不明或立意不當(dāng)、內(nèi)容空洞、文體不明、矯揉造作、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)病多、字跡難辨。(不具備作為教師的基本素質(zhì)和辨別是非的能力?;緦懽髂芰η啡?

  二、寫作硬性扣分項(xiàng)目

  寫作與文章相關(guān)的硬傷主要集中在內(nèi)雜缺和語(yǔ)言表達(dá)基本功上。主要幾大硬性扣分項(xiàng)目有:

  標(biāo)題,不寫,扣5分,

  文章結(jié)尾:不寫。字?jǐn)?shù)多于600字,扣10分;少于800字,殘文11分以下。

  語(yǔ)句錯(cuò)誤:2個(gè)扣1分,5個(gè)扣3分,多余5個(gè),字句錯(cuò)誤降等。降12分。

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