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教師資格筆試備考《綜合素質(zhì)》的記憶口訣

更新時間:2018-02-07 09:47:45 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽30收藏6

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摘要   【摘要】教師資格證筆試:《綜合素質(zhì)》知識點多,可是重點真的不好把握嗎?并不是這樣的。育德園師的講師為大家介紹:教師資格證筆試:《綜合素質(zhì)》記憶口訣?! ∫?、教育觀  (一)素質(zhì)教育觀  口訣:提素

  【摘要】教師資格證筆試:《綜合素質(zhì)》知識點多,可是重點真的不好把握嗎?并不是這樣的。育德園師的老師為大家介紹:教師資格證筆試:《綜合素質(zhì)》記憶口訣。

  一、教育觀

  (一)素質(zhì)教育觀

  口訣:“提素”“個性”“創(chuàng)”“兩全”

  (1)素質(zhì)教育以提高國民素質(zhì)為根本宗旨

  (2)素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育

  (3)素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育

  (4)素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展的教育

  (5)素質(zhì)教育是以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的教育

  (二)新課改的教學(xué)觀

  口訣:學(xué)習(xí)過人

  (1)教學(xué)從“教育者為中心”轉(zhuǎn)向“學(xué)習(xí)者為中心”

  (2)教學(xué)從“教會學(xué)生知識”轉(zhuǎn)向“教會學(xué)生學(xué)習(xí)”

  (3)教學(xué)從“重結(jié)論輕過程”轉(zhuǎn)向“重結(jié)論的同時更重過程”

  (4)教學(xué)從“關(guān)注學(xué)科”轉(zhuǎn)向“關(guān)注人”

  二、學(xué)生觀

  口訣:二獨一發(fā)

  (1)學(xué)生是發(fā)展的人

  (2)學(xué)生是獨特的人

  (3)學(xué)生是具有獨立意義的人

  三、教師觀

  (一)教師角色的轉(zhuǎn)變

  口訣:“促進(jìn)”“研究“開”“社區(qū)”

  (1)從教師與學(xué)生的關(guān)系看,新課程要求教師應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的促進(jìn)者

  (2)從教學(xué)與課程的關(guān)系看,新課程要求教師應(yīng)該是課程的建設(shè)者和開發(fā)者

  (3)從教學(xué)與研究的關(guān)系看,新課程要求教師應(yīng)該是教育教學(xué)的研究者

  (4)從學(xué)校與社區(qū)的關(guān)系看,新課程要求教師應(yīng)該是社區(qū)型的開放教師

  (二)教師行為轉(zhuǎn)變

  口訣:你我他它

  (1)在對待師生關(guān)系上,新課程強(qiáng)調(diào)尊重與贊賞

  (2)在對待教學(xué)上,新課程強(qiáng)調(diào)幫助、引導(dǎo)

  (3)在對待自我上,新課程強(qiáng)調(diào)反思

  (4)在對待與其他教育者的關(guān)系上,新課程強(qiáng)調(diào)合作

  四、教師職業(yè)道德

  口訣:“三愛”“兩人”“一終身”

  (1)愛國守法——教師職業(yè)的基本要求

  (2)愛崗敬業(yè)——教師職業(yè)的本質(zhì)要求

  (3)關(guān)愛學(xué)生——師德的靈魂

  (4)教書育人——教師天職和道德核心

  (5)為人師表——教師職業(yè)的內(nèi)在要求

  (6)終身學(xué)習(xí)——教師專業(yè)發(fā)展的不竭動力

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