教師資格小學(xué)綜合素質(zhì)考點(diǎn)：教師職業(yè)的責(zé)任與價(jià)值

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　　模塊一　職業(yè)理念

　　——教師職業(yè)的責(zé)任與價(jià)值

　　一、教師職業(yè)的責(zé)任

　　教師職業(yè)的責(zé)任是指教師必須承擔(dān)的職責(zé)和任務(wù)。在社會(huì)主義條件下，教師的根本職責(zé)是教書(shū)育人，提高民族素質(zhì)，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

　　二、教師職業(yè)的價(jià)值

　　教師職業(yè)的價(jià)值在于追求教師職業(yè)生活的幸福，并將教師職業(yè)的幸福引向人生的價(jià)值和歸宿的思考軌道上來(lái)。教師職業(yè)價(jià)值主要包括社會(huì)價(jià)值和自我價(jià)值兩方面。

　　1.教師職業(yè)的社會(huì)價(jià)值

　　教師職業(yè)的社會(huì)價(jià)值是指教師職業(yè)對(duì)他人、集體、國(guó)家、社會(huì)和人類(lèi)都有巨大貢獻(xiàn)，能夠?yàn)樯鐣?huì)進(jìn)步和人類(lèi)發(fā)展提供精神財(cái)富，培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人。這種社會(huì)價(jià)值主要由教師的社會(huì)角色、責(zé)任及其所承擔(dān)的社會(huì)功能所決定的，它是教師的教育教學(xué)活動(dòng)對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)需要的滿(mǎn)足。

　　教師職業(yè)的社會(huì)價(jià)值主要體現(xiàn)在教師是人類(lèi)文明的傳播者，承擔(dān)著文明傳承的重任。教師這個(gè)群體決定著一個(gè)社會(huì)的文明程度和文化創(chuàng)造的能力。一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的發(fā)展在于它創(chuàng)造的思想、文化.在于它掌握的科學(xué)技術(shù)，而這一切的基礎(chǔ)是教育，而一個(gè)國(guó)家教育水平的高低，其核心是教師水平的高低。因此，振興民族的希望是教育，振興教育的希望是教師.

　　2.教師職業(yè)的個(gè)人價(jià)值

　　教師職業(yè)的個(gè)人價(jià)值是指教師職業(yè)可以滿(mǎn)足教師的個(gè)體自我生存和發(fā)展的需要.是教師獲取主要生活來(lái)源的社會(huì)勞動(dòng)，也稱(chēng)為教師職業(yè)的自我價(jià)值。教師職業(yè)的個(gè)人價(jià)值主要是通過(guò)其社會(huì)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)而實(shí)現(xiàn)，教師的個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值是統(tǒng)一的。

　　馬克思主義價(jià)值學(xué)說(shuō)認(rèn)為，人的價(jià)值首先表現(xiàn)為其社會(huì)價(jià)值。當(dāng)代教師的個(gè)人價(jià)值首先表現(xiàn)為是否最大限度地滿(mǎn)足社會(huì)和他人的需要，能夠得到學(xué)生、家長(zhǎng)、同行和社會(huì)的肯定。優(yōu)秀教師因?yàn)榕囵B(yǎng)了各行各業(yè)有所作為的優(yōu)秀學(xué)生，因?yàn)檫@些學(xué)生對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)得到了社會(huì)認(rèn)可，從而使得教師的社會(huì)價(jià)值得到充分的體現(xiàn)，也使得教師的個(gè)人價(jià)值得到體現(xiàn)。

　　另一方面，教師通過(guò)自身的教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展。滿(mǎn)足了學(xué)生求知的需要、發(fā)展的需要和愛(ài)的需要。在這個(gè)過(guò)程中，教師得到了學(xué)生的尊重和愛(ài)戴，教師個(gè)人的精神需要也因此得到了滿(mǎn)足。同時(shí)，教育教學(xué)過(guò)程也是師生相互影響、相互促進(jìn)的過(guò)程，即“教學(xué)相長(zhǎng)”。因此，在教育教學(xué)實(shí)踐中.教師本身也促進(jìn)了自身的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，滿(mǎn)足了自身發(fā)展的需要，實(shí)現(xiàn)了自我的價(jià)值，即教師是通過(guò)滿(mǎn)足學(xué)生發(fā)展的需要才實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值的。一個(gè)愛(ài)學(xué)生，并善于引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教師，才是一個(gè)真正能夠體現(xiàn)自己個(gè)人價(jià)值的教師，一個(gè)同時(shí)被社會(huì)認(rèn)可的好教師。

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