教育知識與能力考點及真題:中學生心理輔導
【摘要】小編整理了教師資格證考試中學教育知識與能力——中學生心理輔導的知識考點及歷年考試真題,幫助廣大考生了解教師資格證考試重點及出題方向。
大綱要求:
1.了解心理健康的標準,熟悉中學生常見的心理健康問題,包括抑郁癥、恐怖癥、焦慮癥、強迫癥、網(wǎng)絡(luò)成癮等。
2.理解心理輔導的主要方法,包括強化法、系統(tǒng)脫敏法、認知療法、來訪者中心療法、理性-情緒療法等。
知識考點:
1、中學生的心理健康
2、中學生心理輔導的方法
【2017上半年】中學生小艾上學前總是反復檢查書包,如果不檢查,他就難受,明知該帶的文具都帶了,就是控制不住,小強這種對待挫折的方式是( )
A.抑郁癥
B.焦慮癥
C.強迫癥
D.恐懼癥
【答案】C
【2016年下半年真題】一位高中女生接受心理輔導時的自述:進入高三以來,我就覺得自己被籠罩在一種緊張學習、迎接高考的氛圍中,時常感覺到心煩意亂,學習成績也時好時壞,為此整天惴惴不安。我常常想到高考問題,感覺也與以前有所不同。心跳的劇烈程度比以前強很多,身體有種不舒服的躁熱,思維不太受控制。注意力也難集中。我怕老師提問,老師一叫我回答問題,不論是能答上來還是答不上來,回答時總是語無倫次,而且聲音發(fā)顫。
雖然經(jīng)常被老師提問,卻還是消除不了這種膽怯心理??荚囍?,我會非常緊張,幾天前就會睡不著覺,連續(xù)失眠,考試時常因太緊張而不能認真審題;并且考試時,感到心跳加速,頭腦發(fā)脹,昏昏沉沉。結(jié)果考試成績越來越差。老師,你說我能改變這種情況嗎?
問題:請結(jié)合材料,說明中學生考試焦慮的主要表現(xiàn)、產(chǎn)生的原因和調(diào)解方法。(18分)
【答案】
(1)考試焦慮的典型表現(xiàn)包括:①心情極度緊張,情緒波動,比如“時常感覺心煩意亂”;②生理反應(yīng)強烈,比如“心跳劇烈”,“身體不舒服的燥熱”,“幾天前就會睡不著覺連續(xù)失眠”;③思維刻板,比如“思維不受控制,注意力不集中”等;④心情慌亂,比如“整天惴惴不安”;⑤影響正常水平的發(fā)揮,比如“學習有好有壞”;⑥害怕老師提問,比如“雖然經(jīng)常被老師提問,卻還是消除不了這種膽怯心理”。
(2)產(chǎn)生考試焦慮的原因:①學校方面的原因,比如班級的排名,老師的關(guān)注等等;②家庭方面的原因,比如父母的期待,望子成龍,望女成鳳等,父母的嚴格要求等;③社會方面的原因,比如社會輿論的影響,考試成績代表個人成就;④學生自身的原因,比如學習動機過強,不當?shù)臍w因等。
(3)改善考試焦慮的方法包括:
?、俜e極強化。比如做對題目以后,給予正強化。還可以教給學生學會運用直接強化、替代強化、自我強化來鼓勵自己,減少壓力。
?、谙到y(tǒng)脫敏法??梢詫W生的考試焦慮由低到高劃分成多個等級,然后結(jié)合放松訓練等方法,讓學生逐步適應(yīng)每一級的焦慮水平,最終克服考試焦慮。
?、壅J知療法。比如理性情緒療法。改變學生一次考不好,終身無望的看法。
(4)人本主義療法。通過積極引導,讓學生看到自己的優(yōu)點,正視自己的確定,采取各種措施,激發(fā)學生的潛能。
【2015年下半年真題】高三學生小輝因一次模擬考試失敗,就認定自己考不上理想中的大學,感覺前途無望,根據(jù)理性情緒療法原理,小輝的這種不合理信念屬于( )。
A.主觀要求 B.相對化
C.糟糕至極 D.片面化
答案:C
解析:一般來說不合理的觀念有三個特征:1絕對化;2過分概括;3糟糕之極。選項中只有C符合。
【2016年上半年真題】曉玲性格內(nèi)向,平時不敢同教師講話,遇到疑難問題也沒有勇氣求教。偶有一次,她向楊老師求教,楊老師耐心解答了問題,并對她的行為及時給予表揚,經(jīng)過多次這樣的教學交往,曉玲學會了主動向老師請教問題。楊老師改變曉玲行為的方法屬于( )。
A.強化法 B.自控法
C.脫敏法 D.放松法
【答案】A
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