教師資格考試寫作百搭作文素材4

更新時(shí)間：2017-10-12 10:25:29 來源：環(huán)球網(wǎng)校

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摘要　　【摘要】教師資格證考試中，寫作占了50分。為了幫助廣大考生順利備考，環(huán)球網(wǎng)校小編特整理了教師資格百搭作文素材——陶行知喂雞，用到寫作里，絕對(duì)提升你的作文檔次!　　教師資格證考試作文素材　　——陶行

　　【摘要】教師資格證考試中，寫作占了50分。為了幫助廣大考生順利備考，環(huán)球網(wǎng)校小編特整理了教師資格百搭作文素材——陶行知喂雞，用到寫作里，絕對(duì)提升你的作文檔次!

　　教師資格證考試作文素材

　　——陶行知喂雞

　　有一次，陶行知先生在武漢大學(xué)演講。他走向講臺(tái)，不慌不忙地從箱子里拿出一只大公雞。臺(tái)下的聽眾全愣住了，不知陶先生要干什么。陶先生從容不迫地又掏出一把米放在桌上，然后按住公雞的頭，強(qiáng)迫它吃米?？墒谴蠊u只叫不吃。怎么才能讓公雞吃米呢?他掰開公雞的嘴，把米硬往雞的嘴里塞。大公雞拼命掙扎，還是不肯吃。陶先生輕輕地松開手，把雞放在桌子上，自己后退了幾步，大公雞自己就開始吃起米來。

　　這時(shí)陶先生開始演講：“我認(rèn)為，教育就像喂雞一樣。先生強(qiáng)迫學(xué)生去學(xué)習(xí)，把知識(shí)硬灌給他，他是不情愿學(xué)的。即使學(xué)也是食而不化，過不了多久，他還是會(huì)把知識(shí)還給先生的。但是如果讓他自由地學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮他的主觀能動(dòng)性，那效果一定好得多!”

　　寫作角度：教師要學(xué)會(huì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，巧妙的將知識(shí)傳授給學(xué)生。

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