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小學(xué)綜合素質(zhì)考點及考試真題:教師職業(yè)行為

更新時間:2017-09-17 08:30:01 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽129收藏64

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  【摘要】整理了教師資格證考試小學(xué)綜合素質(zhì)——教師職業(yè)行為的知識考點及歷年考試真題,幫助廣大考生了解教師資格證考試重點及出題方向。

  大綱要求:

  了解教師職業(yè)行為規(guī)范的要求。

  理解教師職業(yè)行為規(guī)范的主要內(nèi)容,在教育活動中運用行為規(guī)范恰當(dāng)?shù)靥幚砼c學(xué)生、學(xué)生家長、同事以及教育管理者的關(guān)系。

  在教育教學(xué)活動中,依據(jù)教師職業(yè)行為規(guī)范,愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表。

  知識考點:

  1、教師職業(yè)行為規(guī)范

  2、教師職業(yè)行為規(guī)范在教育活動中的運用


  考試真題:

  【2014下半年真題】課堂上楊老師對某個問題的解釋有錯誤,學(xué)生糾正老師,楊老師不僅不批評反而表揚學(xué)生善于思考具有質(zhì)疑精神,下列說法不當(dāng)?shù)氖? )。

  A.老師重視培養(yǎng)學(xué)生的反思能力

  B.老師重視培養(yǎng)學(xué)生的自我評價能力

  C.老師重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力

  D.老師重視培養(yǎng)學(xué)生求異思維能力

  答案:B

  解析:本題主要考察小學(xué)教師的教學(xué)行為規(guī)范,素質(zhì)教育以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力為重點,次道題目中并不是強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的自我評價能力,而是注重啟發(fā)學(xué)生的思考。

  【2016上半年真題】骨干教師華老師教學(xué)能力突出,經(jīng)常一個人鉆研教學(xué),不愿意參加集體備課,這說明華老師缺乏(  )。

  A.嚴(yán)于律己的意識

  B.團隊協(xié)作的精神

  C.嚴(yán)謹(jǐn)工作的態(tài)度

  D.敬業(yè)愛崗的品格

  答案:B

  解析:教師要重視交往與合作能力的培養(yǎng),在集體中工作,要注意協(xié)作

  【2016上半年真題】李老師盡管從教多年,但每次備課依然一絲不茍,同一節(jié)課在不同的班級往往采取不同的授課方式。下列對李老師的行為的評析,不恰當(dāng)?shù)氖?  )。

  A.因材施教

  B.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

  C.嚴(yán)慈相繼

  D.潛心鉆研

  答案:C

  解析:李老師備課的一絲不茍體現(xiàn)的是她嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué);不同的班級不同的授課方式,體現(xiàn)的是她因材施教;而她從教多年依然如此,體現(xiàn)了她潛心鉆研。沒有體現(xiàn)C選項。

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