教師資格證考試《體育學(xué)科》重要考點(diǎn)

　　一、運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)的定義及地位

　　運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)：是人體解剖學(xué)的一個(gè)分支，它是在正常人體解剖學(xué)基礎(chǔ)上研究體育運(yùn)動(dòng)對人體形態(tài)結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的影響和發(fā)展規(guī)律，探索人體機(jī)械運(yùn)動(dòng)與體育運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，屬于運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)范疇的一門基礎(chǔ)學(xué)科。

　　二、標(biāo)準(zhǔn)解剖學(xué)姿勢及方位術(shù)語

　　(一)解剖學(xué)姿勢

　　身體直立，雙眼平視，手臂下垂，掌心向前(拇指在外側(cè))，兩足并攏，腳尖向前。

　　(二)常用的解剖學(xué)方位術(shù)語

　　以人體解剖學(xué)姿勢為基準(zhǔn)，定出下列解剖學(xué)方位術(shù)語：

　　上：靠近頭部稱為上。 下：靠近足底稱為下。

　　前：靠近腹面稱為前。 后：靠近背面稱為后

　　淺：靠近體表或器官表面稱為淺。 深：遠(yuǎn)離體表或器官表面稱為深。

　　內(nèi)側(cè)：接近身體正中面為內(nèi)側(cè)。 外側(cè)：遠(yuǎn)離身體正中面為外側(cè)。

　　近端：指四肢的近軀干端。 遠(yuǎn)端：指四肢的遠(yuǎn)軀干端。

　　橈側(cè)：指前臂的外側(cè)。 尺側(cè)：指前臂的內(nèi)側(cè)。

　　腓側(cè)：指小腿的外側(cè)。 脛側(cè)：指小腿的內(nèi)側(cè)。

　　三、基本切面和基本軸

　　(一)人體的基本軸

　　運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)規(guī)定人體有三個(gè)互相垂直的基本軸，描述人體或環(huán)節(jié)運(yùn)動(dòng)時(shí)一般都以繞這三個(gè)軸進(jìn)行轉(zhuǎn)動(dòng)。

　　垂直軸：呈上下方向，并與地平面相垂直的軸，如肱骨在肩關(guān)節(jié)要繞垂直軸作旋內(nèi)或旋外運(yùn)動(dòng)。

　　矢狀軸：呈前后方向，并與垂直軸呈垂直交叉的軸，如肱骨在肩關(guān)節(jié)可繞矢狀軸作外展或內(nèi)收運(yùn)動(dòng)。

　　冠狀軸(額狀軸)：呈左右方向，并與前二軸相互垂直的軸，如肱骨在肩關(guān)節(jié)可繞冠狀軸作屈和伸運(yùn)動(dòng)。

　　(二)人體的基本切面

　　矢狀面：沿前后方向，將人體縱切為左右兩部分的切面。若沿正中線把人體分為左右對稱的兩部分的切面稱正中矢狀面，簡稱正中面。

　　冠狀面(額狀面)：沿左右方向，將人體縱切為前后兩部分的切面，稱冠狀面(或額狀面)。

　　水平面：與地平面平行，將人體橫切為上、下兩部分的切面，稱水平面。由于沿人體長軸橫切的切面，故也稱人體橫切面。

　　四、人體基本組成

　　細(xì)胞：是人體的基本形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能單位。人體細(xì)胞可分為三部分：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。

　　線粒體：是細(xì)胞內(nèi)氧化、供能、儲(chǔ)能的場所。

　　中心體：細(xì)胞分裂期間，中心體可以復(fù)制，參與細(xì)胞分裂。

　　人體的四種基本組織類型：上皮組織、結(jié)締組織、肌組織、神經(jīng)組織。

　　致密結(jié)締組織：是一種以纖維為主要成分的結(jié)締組織，纖維粗大，排列緊密，以支持和連接為主要功能。如：肌腱、韌帶由致密結(jié)締組織構(gòu)成。

　　肌組織：廣泛分布于骨骼、內(nèi)臟和心血管等處。由有收縮能力的肌細(xì)胞組成。分為骨骼肌、心肌、平滑肌。

　　骨骼?。焊皆诠敲妫瑱M紋明顯，受軀體神經(jīng)支配，為隨意肌。

　　心?。悍植加趦?nèi)臟，橫紋不明顯，受自主神經(jīng)支配，為不隨意肌。

　　平滑肌：分布于內(nèi)臟和血管內(nèi)壁，無橫紋，受自主神經(jīng)支配，為不隨意肌。

　　以上就是教師資格考試中體育學(xué)科的重要考點(diǎn)，希望能對考生有所幫助!

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