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2017上半年教師資格證面試真題及答案(高中物理第三批)

更新時間:2017-05-25 16:34:26 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽106收藏10

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摘要   高中物理《加速度》  一、考題回顧  二、考題解析  高中物理《加速度》 主要教學(xué)過程及板書設(shè)計  教學(xué)過程  環(huán)節(jié)一:導(dǎo)入新課  PPT展示三個表格  表格一:  時間相同時,速度變化量大的速度
  高中物理《加速度》

  一、考題回顧

  二、考題解析

  高中物理《加速度》 主要教學(xué)過程及板書設(shè)計

  教學(xué)過程

  環(huán)節(jié)一:導(dǎo)入新課

  PPT展示三個表格

 

  表格一:

  時間相同時,速度變化量大的速度變化快。

 

  表格二:

  速度變化量相同,誰的時間短,速度變化就快。

 

  表格三:

  當(dāng)時間、速度變化量都不同時,如何比較速度變化的快慢?——引入課題

  環(huán)節(jié)二:新課教學(xué)

  建立加速度概念

  小組討論如何解決上述問題。

 

  學(xué)生:既然時間、速度變化量都不同,那么我們用一種數(shù)學(xué)上的方法,就是看單位時間內(nèi)速度的變化量,也可以得出結(jié)論。

  環(huán)節(jié)三:鞏固提高

  給出下列判斷題,大家進行判斷,并說出錯誤的原因。

  1.加速度就是物體增加的速度(錯)

  2.加速度反應(yīng)速度變化的大小(錯)

  3.物體速度越大,則加速度越大(錯)

  4.速度改變量越大,加速度越大(錯)

  5.速度改變得越快,加速度越大(對)

  環(huán)節(jié)四:小結(jié)作業(yè)

  1.教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的收獲;2.多媒體展示本節(jié)課的重點知識。

  作業(yè):老師給出一幅v-t圖像,大家回去思考,怎么能根據(jù)圖像的形狀,描述物體在這段時間里的運動情況呢?

 

  板書設(shè)計

  答辯題目解析

  加速度的方向由誰決定?

 

  【參考答案】

  考后關(guān)注:


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