2015年教師資格證統(tǒng)考信息技術(shù)考點(diǎn)計(jì)算機(jī)硬件

　　【摘要】距離2015年下半年教師資格證統(tǒng)考還剩十幾天的時(shí)間啦，作為今年的教師資格考生，現(xiàn)在的你心情如何?是否有把握一次通關(guān)呢？本文為環(huán)球網(wǎng)校小編整理的2015年教師資格證統(tǒng)考信息技術(shù)考點(diǎn)計(jì)算機(jī)硬件，助你在備考的路上做最后沖刺，小編衷心希望你能順利通過此次教師資格證考試。

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　　二、十、十六進(jìn)制數(shù)的數(shù)碼

　　(1)十進(jìn)制和二進(jìn)制的基數(shù)分別為10和2，即“逢十進(jìn)一”和“逢二進(jìn)一”。它們分別含有10個(gè)數(shù)碼(0，1，2，3，4，5，6，7，8，9)和兩個(gè)數(shù)碼(0，1)。位權(quán)分別為10i和2i(i=-m-n-1，m，n為自然數(shù))。二進(jìn)制是計(jì)算機(jī)中采用的數(shù)制，它具有簡單可行、運(yùn)算規(guī)則簡單、適合邏輯運(yùn)算的特點(diǎn)。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2015年教師資格證統(tǒng)考信息技術(shù)考點(diǎn)計(jì)算機(jī)硬件)

　　(2)十六進(jìn)制基數(shù)為16，即含有16個(gè)數(shù)字符號(hào)：0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，A，B，C，D，E，F(xiàn)。其中A，B，C，D，E，F(xiàn)分別表示數(shù)碼10，11，12，13，14，15，權(quán)為16i(i=-m～n一1，其中m、n為自然數(shù))。加法運(yùn)算規(guī)則為“逢十六進(jìn)一”。如表1-3所示列出了0~15這16個(gè)十進(jìn)制數(shù)與其他3種數(shù)制的對(duì)應(yīng)表示。

　　(3)非十進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換成十進(jìn)制數(shù)。利用按權(quán)展開的方法，可以把任一數(shù)制轉(zhuǎn)換成十進(jìn)制數(shù)。例如：

　　1010.101B=1×23+0×22+1×21+0×201×2-1+0×2-2+1×2-3

　　只要掌握了數(shù)制的概念，那么將任一R進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換成十進(jìn)制數(shù)的方法都是一樣的。

　　(4)十進(jìn)制整數(shù)轉(zhuǎn)換成二進(jìn)制整數(shù)。把十進(jìn)制整數(shù)轉(zhuǎn)換成二進(jìn)制整數(shù)，其方法是采用“除二取余”法。具體步驟是：把十進(jìn)制整數(shù)除以2得一商數(shù)和一余數(shù);再將所得的商除以2，又得到一個(gè)新的商數(shù)和余數(shù);這樣不斷地用2去除所得的商數(shù)，直到商等于0為止。每次相除所得的余數(shù)便是對(duì)應(yīng)的二進(jìn)制整數(shù)的各位數(shù)碼。第一次得到的余數(shù)為最低有效位，最后一次得到的余數(shù)為最高有效位。

　　把十進(jìn)制小數(shù)轉(zhuǎn)換成二進(jìn)制小數(shù)，方法是“乘2取整”，其結(jié)果通常是近似表示。轉(zhuǎn)換成二進(jìn)制小數(shù)，方法是“乘2取整”，其結(jié)果通常是近似表示。上述的方法同樣適用于十進(jìn)制數(shù)對(duì)十六進(jìn)制數(shù)的轉(zhuǎn)換，只是使用的基數(shù)不同。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2015年教師資格證統(tǒng)考信息技術(shù)考點(diǎn)計(jì)算機(jī)硬件)

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　　(5)二進(jìn)制數(shù)與十六進(jìn)制數(shù)間的轉(zhuǎn)換。二進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換成十六進(jìn)制數(shù)的方法是從個(gè)位數(shù)開始向左按每4位的組劃分，不足4位的組以0補(bǔ)足，然后將每組4位二進(jìn)制數(shù)代之以一位十六進(jìn)制數(shù)字即可。十六進(jìn)制數(shù)字即可

　　指令和程序設(shè)計(jì)語言

　　1.計(jì)算機(jī)指令

　　一條指令必須包括操作碼和地址碼兩部分。一臺(tái)計(jì)算機(jī)可能有多種多樣的指令這些指令的集合稱為該計(jì)算機(jī)的指令系統(tǒng)。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2015年教師資格證統(tǒng)考信息技術(shù)考點(diǎn)計(jì)算機(jī)硬件)

　　2.程序設(shè)計(jì)語言

　　程序設(shè)計(jì)語言通常分為機(jī)器語言、匯編語言和高級(jí)語言3類

　　(1)機(jī)器語言。機(jī)器語言是計(jì)算機(jī)唯一能夠識(shí)別并直接執(zhí)行的語言。

　　(2)匯編語言。用匯編語言編寫的程序稱為匯編語言源程序.計(jì)算機(jī)不能直接識(shí)別它。必須先把匯編語言程序翻譯成機(jī)器語言程序(稱目標(biāo)程序)，然后才能被執(zhí)行。

　　(3)高級(jí)語言。高級(jí)語言要用翻譯的方法把它翻譯成機(jī)器語言程序才能執(zhí)行。翻譯的方法有“解釋”和“編譯”兩種。一個(gè)高級(jí)語言源程序必須經(jīng)過“編譯”和“連接裝配”才能成為可執(zhí)行的機(jī)器語言.

　　計(jì)算機(jī)硬件的組成

　　1.運(yùn)算器

　　運(yùn)算器是計(jì)算機(jī)處理數(shù)據(jù)和形成信息的加工廠，主要完成算術(shù)運(yùn)算和邏輯運(yùn)算，它由算術(shù)邏輯運(yùn)算部(ALU)、累加器及通用寄存器組成。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2015年教師資格證統(tǒng)考信息技術(shù)考點(diǎn)計(jì)算機(jī)硬件)

　　2.控制器

　　控制器是計(jì)算機(jī)的神經(jīng)中樞，它用以控制和協(xié)調(diào)計(jì)算機(jī)各部件自動(dòng)、連續(xù)地執(zhí)行各條指令。它通常由指令部件、時(shí)序部件及操作控制部件組成。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2015年教師資格證統(tǒng)考信息技術(shù)考點(diǎn)計(jì)算機(jī)硬件)

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　　(1)指令寄存器：存放由存儲(chǔ)器取得的指令。

　　(2)譯碼器：將指令中的操作碼翻譯成相應(yīng)的控制信號(hào)。

　　(3)時(shí)序節(jié)拍發(fā)生器：產(chǎn)生一定的時(shí)序脈沖和節(jié)拍電位，使得計(jì)算機(jī)有節(jié)奏、有次序地工作。

　　(4)操作控制部件：將脈沖、電位和譯碼器的控制信號(hào)組合起來，有時(shí)間性地、有時(shí)序地控制各個(gè)部件完成相應(yīng)的操作。

　　(5)指令計(jì)數(shù)器：指出下一條指令的地址。

　　3.存儲(chǔ)器(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2015年教師資格證統(tǒng)考信息技術(shù)考點(diǎn)計(jì)算機(jī)硬件)

　　存儲(chǔ)器是計(jì)算機(jī)記憶裝置，主要用來保存數(shù)據(jù)和程序，具有存數(shù)和取數(shù)的功能。存儲(chǔ)器分為內(nèi)存儲(chǔ)器和外存儲(chǔ)器。CPU只能訪問存儲(chǔ)在內(nèi)存中的數(shù)據(jù)，外存中的數(shù)據(jù)只有先調(diào)入內(nèi)存后才能被CPU訪問和處理。

　　4.輸入設(shè)備

　　輸入設(shè)備的主要作用是把準(zhǔn)備好的數(shù)據(jù)、程序等信息轉(zhuǎn)變?yōu)橛?jì)算機(jī)能接受的電信號(hào)送入計(jì)算機(jī)。

　　5.輸出設(shè)備(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2015年教師資格證統(tǒng)考信息技術(shù)考點(diǎn)計(jì)算機(jī)硬件)

　　輸出設(shè)備的主要功能是把運(yùn)算結(jié)果或工作過程以人們要求的直觀形式表現(xiàn)出來。

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