2015年小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)與能力復(fù)習(xí):小學(xué)教學(xué)任務(wù)

　　【摘要】2015年小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)與能力復(fù)習(xí):小學(xué)教學(xué)任務(wù)，環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道小編精心整理。在教師資格證備考之路上，環(huán)球網(wǎng)校愿與你同行，專(zhuān)注備考，認(rèn)真復(fù)習(xí)，小編相信努力付出才會(huì)有回報(bào)，所以，衷心希望大家在教師資格證考試中都能順利通過(guò)!

　　點(diǎn)擊查看：2015小學(xué)教師資格證《教育教學(xué)知識(shí)與能力》第六章復(fù)習(xí)要點(diǎn)　　

　　(一)引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能

　　教學(xué)的首要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。因?yàn)榻虒W(xué)的其他任務(wù)只有在引導(dǎo)學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的基礎(chǔ)上才能實(shí)現(xiàn)。所謂基礎(chǔ)知識(shí)，是指構(gòu)成各門(mén)學(xué)科的基本知識(shí)及其相應(yīng)的基本概念、原理和公式及系統(tǒng)。它是組成一門(mén)學(xué)科知識(shí)的基本結(jié)構(gòu).揭示了學(xué)科研究對(duì)象的規(guī)律性，反映了科學(xué)文化發(fā)展的現(xiàn)代水平。所謂技能，是指學(xué)生運(yùn)用所掌握的知識(shí)去完成某種實(shí)際任務(wù)的能力，而基本技能，則是指各門(mén)學(xué)科中最主要、最常用的技能。無(wú)論什么時(shí)候，進(jìn)行什么樣的改革.都要堅(jiān)持加強(qiáng)雙基教學(xué)而不應(yīng)有所削弱，這樣才能完成教學(xué)任務(wù)，保證教學(xué)質(zhì)量。

　　(二)發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和實(shí)踐能力

　　所謂智力，是指?jìng)€(gè)人在認(rèn)知過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的認(rèn)知能力系統(tǒng)。它包括觀察力、記憶力、想象力和思維力，其中思維能力是智力的核心。創(chuàng)造能力不僅是智力發(fā)展的高級(jí)形式，而且是學(xué)生個(gè)人的求知欲望、進(jìn)取心和首創(chuàng)精神、意志力與自我實(shí)現(xiàn)決心的體現(xiàn)。只有注意發(fā)展性教學(xué)，善于啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思維操作，進(jìn)行推理、證明，去解決創(chuàng)造性作業(yè)，才能培養(yǎng)學(xué)生的智力和發(fā)展他們的創(chuàng)造才能。人們的智力是先天遺傳素質(zhì)、后天環(huán)境、教育影響和個(gè)人努力三者相互作用的產(chǎn)物，但對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō).教學(xué)對(duì)他們的智力發(fā)展起著主導(dǎo)作用。

　　(三)發(fā)展學(xué)生體力，提高學(xué)生的健康水平

　　教學(xué)不僅要傳授文化知識(shí)，也要關(guān)心學(xué)生身心的平衡發(fā)展，使學(xué)生掌握鍛煉身體的知識(shí)和技能.養(yǎng)成鍛煉身體的良好習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì)、促進(jìn)發(fā)展。所謂體力，主要指身體的正常發(fā)育成長(zhǎng)與身體各個(gè)器官的活動(dòng)能力。教學(xué)特別要注意教學(xué)衛(wèi)生，要求學(xué)生在坐、立、閱讀、書(shū)寫(xiě)和其他學(xué)習(xí)活動(dòng)中保持正確的姿勢(shì)，保護(hù)學(xué)生的視力，防止學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重，使學(xué)生有規(guī)律有節(jié)奏地學(xué)習(xí)與生活，保持旺盛的精神，發(fā)展健康的體魄。

　　(四)培養(yǎng)小學(xué)生高尚的審美情趣，養(yǎng)成良好的思想品德，形成科學(xué)的世界觀和良好的個(gè)性心理品質(zhì)

　　審美情趣的培養(yǎng)可以通過(guò)在教學(xué)中的審美教育，運(yùn)用藝術(shù)、大自然和社會(huì)生活中的美陶冶學(xué)生的道德情操。世界觀是對(duì)世界的總的看法和態(tài)度?？茖W(xué)的世界觀的形成。必須建立在科學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)之上。小學(xué)生的品德、審美情趣和世界觀正處在急速發(fā)展和逐步形成的重要時(shí)期。教學(xué)在使學(xué)生形成科學(xué)的世界觀、培養(yǎng)優(yōu)良的道德品質(zhì)方面起著重要作用。學(xué)生在教學(xué)中進(jìn)行的學(xué)習(xí)和交往。是他們生活中認(rèn)識(shí)世界和進(jìn)行社會(huì)交往的組成部分。他們?cè)谡莆兆匀豢茖W(xué)、社會(huì)科學(xué)知識(shí)和聯(lián)系實(shí)際過(guò)程中，將提高自己的道德修養(yǎng)和審美情趣，他們?cè)诎嗉?jí)的集體教學(xué)活動(dòng)中，將依據(jù)一定的規(guī)范和要求來(lái)調(diào)節(jié)自己的思想和行為。這都為學(xué)生形成科學(xué)的世界觀提供了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。教學(xué)在強(qiáng)調(diào)共性的同時(shí)，要關(guān)注小學(xué)生的個(gè)性。個(gè)性是生來(lái)具有與后天習(xí)得的一系列生理、心理、社會(huì)性的穩(wěn)定特點(diǎn)的綜合。它通過(guò)需要、興趣、智力、能力、氣質(zhì)、性格等反映出來(lái)。通過(guò)教學(xué)，激發(fā)每個(gè)學(xué)生的個(gè)性.不僅使他們有現(xiàn)代科技文化知識(shí)，而且有自覺(jué)能動(dòng)性、獨(dú)立自主性和開(kāi)拓創(chuàng)新性，有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、平等觀念和合作精神。

　　練習(xí)題

　　【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述小學(xué)教學(xué)的任務(wù)。

　　參考答案：

　　小學(xué)教學(xué)的任務(wù)：

　　(1)引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能(首要任務(wù));

　　(2)發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力;

　　(3)增強(qiáng)學(xué)生體力，提高學(xué)生的健康水平;

　　(4)培養(yǎng)學(xué)生高尚的審美情趣，養(yǎng)成良好的思想品德，形成科學(xué)的世界觀;

　　(5)關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。

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