2015中學(xué)教師資格證《教育知識與能力》復(fù)習(xí)要點(diǎn):班集體特征

更新時間：2015-07-09 10:13:53 來源：環(huán)球網(wǎng)校

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摘要　　點(diǎn)擊查看：2015年中學(xué)教師資格證《教育知識與能力》第八章復(fù)習(xí)要點(diǎn)　　班集體是指通過班主任等各種主要的教育力量的教育和培養(yǎng)而形成的班級群體，它一般以集體主義思想為導(dǎo)向，具有共同的奮斗目標(biāo)，具有較強(qiáng)

　　點(diǎn)擊查看：2015年中學(xué)教師資格證《教育知識與能力》第八章復(fù)習(xí)要點(diǎn)

　　班集體是指通過班主任等各種主要的教育力量的教育和培養(yǎng)而形成的班級群體，它一般以集體主義思想為導(dǎo)向，具有共同的奮斗目標(biāo)，具有較強(qiáng)的骨干力量，良好的紀(jì)律、輿論、班風(fēng)，良好的人際關(guān)系，能夠促使班級全體成員德、智、體各方面能力不斷提高的學(xué)生群體。

　　要正常發(fā)揮班級的整體功能，一個真正的班集體一般都有明確的奮斗目標(biāo)、健全的組織系統(tǒng)、嚴(yán)格的紀(jì)律規(guī)范和共同的生活準(zhǔn)則、堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心、優(yōu)良的班風(fēng)傳統(tǒng)。一個良好的班集體一般具有以下幾個特征。

　　1.共同的班級奮斗目標(biāo)

　　共同的奮斗目標(biāo)是班集體形成的基礎(chǔ)。班集體首先必須具有一個明確的、全班同學(xué)共同確定的奮斗目標(biāo)。

　　2.一個健全的組織系統(tǒng)

　　班集體中健全的組織系統(tǒng)構(gòu)成班集體的核心，通過這個核心的組織系統(tǒng)，班級內(nèi)部的每一個成員都可以動員起來。

　　3.嚴(yán)格的規(guī)章制度與紀(jì)律

　　一個正常運(yùn)行的組織必須具有制度與紀(jì)律的約束，否則就是松散的團(tuán)體。一個良好的班集體一般都有相應(yīng)的規(guī)章制度和紀(jì)律，全體成員都必須自覺遵守其規(guī)定。

　　4.平等、民主的班級氛圍

　　一個良好的班集體一般都具有民主和諧的氛圍，成員之間相互信賴、相互尊重，每個人的才能和優(yōu)勢都能得到最大程度的發(fā)揮。

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