2015中學(xué)教師資格證《教育知識與能力》復(fù)習(xí)要點:知覺
點擊查看:2015年中學(xué)教師資格證《教育知識與能力》復(fù)習(xí)要點匯總
知覺
一、概念
知覺是直接作用于感覺器官的客觀事物的整體屬性在人腦中的反映。
二、種類
根據(jù)知覺反映的客觀對象的不同,知覺可分為:空間知覺、時間知覺、運動知覺。
1.空間知覺:人腦對物體的空間特征的反應(yīng)。它包括形狀知覺、大小知覺、方位知覺和深度知覺。
2.時間知覺:人腦對客觀現(xiàn)象的延續(xù)性和順序性的感知。時間知覺有兩種:一是現(xiàn)在是什么季節(jié)、幾號、幾點。二是知覺現(xiàn)在時刻與過去某一時刻的長短。
3.運動知覺:是人腦對物體空間位移的知覺。
運動知覺分為真動知覺和似動知覺。
(1)真動知覺:物體發(fā)生實際的空間位移所產(chǎn)生的運動知覺,即物體在按一定的速度或加速度從一處向另一處連續(xù)位移時,人所產(chǎn)生的物體在運動的知覺。
(2)似動現(xiàn)象:將實際不動的物體知覺為運動的,或在沒有連續(xù)位移的地方看到了連續(xù)的運動。似動現(xiàn)象的主要形式有以下三種。
、賱泳斑\動:當(dāng)兩個刺激物按一定的空間距離和時間間隔相繼呈現(xiàn)時,人就會感覺到一個刺激物在向另一個刺激物做連續(xù)運動。
、谡T發(fā)運動:由于一個物體的運動使相鄰的一個靜止的物體產(chǎn)生運動的印象。
③自主運動:如果你在黑暗的房間緊盯一個燃燒的煙頭,過一段時間后,便會感覺它似乎在不停地游走。
錯覺:對客觀事物的歪曲的不正確的知覺。錯覺是知覺的一種特殊情況。
幻覺:在沒有外界刺激物的情況下出現(xiàn)的虛幻知覺。
三、特性
1.知覺的理解性
理解性是指人以知覺經(jīng)驗為基礎(chǔ),對感知的事物加工處理,并用詞語加以概括賦予說明的過程。
2.知覺的選擇性
選擇性是指人根據(jù)當(dāng)前的需要,對客觀刺激物有選擇地作為知覺對象進行加工的過程。
3.知覺的整體性
整體性是指人根據(jù)自己的知識經(jīng)驗把直接作用于感官的客觀事物的多種屬性整合為一個整體的過程。
4.知覺的恒常性
恒常性是指人的直覺映象在一定范圍內(nèi)不隨知覺條件的改變而保持相對穩(wěn)定特性的過程。
同步訓(xùn)練
【辨析題】知覺的整體性主要依賴于知覺者本身的主觀狀態(tài),其中最主要的是知識與經(jīng)驗。
答案:這種說法是正確的。當(dāng)知覺對象提供的信息不足時,知覺者總是以過去的知識經(jīng)驗來補充當(dāng)前的知覺。例如,給動物學(xué)家一塊動物身上的骨頭,他可以塑造出完整的動物形象來。這對于缺乏動物解剖學(xué)知識的人來說,是不可能辦到的。
【解答題】簡述知覺的特性。
知覺的特性包括:(1)知覺的整體性;(2)知覺的選擇性;(3)知覺的理解性;(4)知覺的恒常性。
編輯推薦:
環(huán)球網(wǎng)校友情提示:如果您在此過程中遇到任何疑問,請登錄環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道或論壇,我們隨時與廣大考生朋友們一起交流!
最新資訊
- 2024下半年初中教資面試音樂試講真題:賽龍奪錦2024-10-23
- 2024下半年教師資格證面試試講真題(初中音樂):英雄凱旋歌2024-10-23
- 2024下半年教資面試小學(xué)音樂試講真題:吹起羌笛跳鍋莊2024-10-23
- 24下半年小學(xué)音樂教資面試教案模板:大河之舞2024-10-23
- 2024下半年小學(xué)音樂教資面試試講教案:看大戲2024-10-23
- 2024下半年高中數(shù)學(xué)教師資格證面試試講真題練習(xí):等差數(shù)列的前n項和2024-10-23
- 2024下半年高中數(shù)學(xué)教資面試教案模板:復(fù)合函數(shù)的導(dǎo)數(shù)2024-10-22
- 2024下半年高中數(shù)學(xué)教資面試教案:函數(shù)的單調(diào)性2024-10-22
- 2024下半年教師資格證面試試講真題:解直角三角形的應(yīng)用(2)2024-10-22
- 往年初中數(shù)學(xué)教資面試試講真題教案:立方根2024-10-22