2016年環(huán)保師基礎(chǔ)知識生物吸附

　　【摘要】環(huán)球網(wǎng)校提醒：2016年環(huán)保師考試已進(jìn)入備考階段。根據(jù)學(xué)員對生物吸附的反饋，同時為進(jìn)一步加深大家對生物吸附的了解，環(huán)球網(wǎng)校老師為大家整理了“2016年環(huán)保師基礎(chǔ)知識生物吸附”，希望對大家有所幫助。

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　　生物吸附（環(huán)球網(wǎng)校環(huán)保工程師頻道提供生物吸附復(fù)習(xí)資料）-降解活性污泥法

　　生物吸附（環(huán)球網(wǎng)校環(huán)保工程師頻道提供生物吸附復(fù)習(xí)資料）-降解活性污泥法也稱為AB法，不設(shè)初沉池，由A段和B段二級活性污泥系統(tǒng)串聯(lián)組成，分別有獨立的污泥回流系統(tǒng)。

　　AB法工藝對BOD、COD、SS、磷和氨氮的去除率一般均高于常規(guī)的活性污泥法，主要用于城市污水處理。

　?、傧到y(tǒng)組成

　　A段由A段曝氣池與中沉池組成，B段由B段曝氣池及終沉池組成，A、B兩段分別設(shè)立污泥回流系統(tǒng)。

　?、贏B法的基本原理

　　AB法流程遵循以下兩條基本原理：

　　1)與單段系統(tǒng)相比，微生物群體完全隔開的兩段系統(tǒng)能取得更高效和更穩(wěn)定的處理效果;

　　2)由于AB法不設(shè)初沉池，為此一個連續(xù)工作的A段，由于外界連續(xù)不斷地接種具有很強繁殖能力和抗環(huán)境變化能力的短世代原核生物，提高了處理工藝的穩(wěn)定性。

　?、跘B法的工藝特點

　　a.不需設(shè)初沉池;

　　b.A段具有高效和穩(wěn)定的特點;

　　c.A段和B段運行既獨立又聯(lián)系，可以根據(jù)出水水質(zhì)特點和要求，靈活地調(diào)整運行參數(shù);

　　d.AB法具有一定的脫氮除磷功能;

　　e.適合某些難降解有機廢水的處理，在處理過程中，A段兼氧運行，可使長鏈大分子有機物變?yōu)槎替溞》肿佑袡C物，提高污水的可生化性，使B段處理效果提高;加入收藏

　　f.AB法的基建投資省，運行費用低，能耗少，處理效果好;

　　g.易于實現(xiàn)分期建設(shè)，可先建A段，通過A段去除大多數(shù)有機物，部分達(dá)到削減有機物的環(huán)境質(zhì)量要求，資金到位后，再續(xù)建B段;

　?、蹵B法的變形工藝

　　A-B(BAF)工藝：用具有高容積負(fù)荷的曝氣生物濾池(BAF)代替AB濾池串聯(lián)工藝。BAF中的活性污泥不僅在濾料表面形成生物膜，在濾料間形成污泥層，對污水中的有機物能起到很好的吸附過濾作用;

　　A-B(A/O)工藝：污水經(jīng)A段去除部分有機物后，進(jìn)入A/O的缺氧池，利用水中的有機物對來自好氧池的硝酸鹽進(jìn)行反硝化;

　　A-B(A/A/O)工藝：將B段改為A/A/O法，這種工藝在A段具有進(jìn)水負(fù)荷高，耐沖擊負(fù)荷的優(yōu)點，又具有A/A/O法對含碳有機物和氮磷去除效果好的特點;

　　A-B(SBR)工藝：即，將B段改為序批式活性污泥法，使該段可以達(dá)到去除有機物以及氮磷的目的;

　　A-B(氧化溝)工藝：將AB法的A段與氧化溝相結(jié)合，以節(jié)省B段用地，多用于改建或擴建工程，可達(dá)到除磷脫氮、出水水質(zhì)好的目的。

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　　注冊環(huán)保工程師執(zhí)業(yè)資格考試分為基礎(chǔ)考試和專業(yè)考試：

　　基礎(chǔ)考試內(nèi)容包括：高等數(shù)學(xué)、普通物理、普通化學(xué)、理論力學(xué)、材料力學(xué)、流體力學(xué)、計算機應(yīng)用技術(shù)、電工電子技術(shù)、工程經(jīng)濟、工程流體力學(xué)與流體機械、環(huán)境工程微生物學(xué)、環(huán)境監(jiān)測與分析、環(huán)境評價與環(huán)境規(guī)劃、污染防治技術(shù)及職業(yè)法規(guī)共15個科目，其中前九個科目為公共基礎(chǔ)部分(上午)，共計120題;后六個科目為專業(yè)基礎(chǔ)部分(下午)，共計60題。

　　專業(yè)考試內(nèi)容包括：環(huán)境法規(guī)與標(biāo)準(zhǔn)、水污染防治工程技術(shù)、污水處理與再生利用工程實踐、大氣污染防治工程技術(shù)、大氣污染防治工程實踐、固體廢物處理處置工程技術(shù)、固體廢物處理處置工程實踐、物理污染控制工程技術(shù)、物理污染控制工程實踐共9個科目。

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