給排水工程師關(guān)于給排水施工工藝與問(wèn)題
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通俗的來(lái)講,建筑給排水其實(shí)指的也就是建筑物的排水性能;在現(xiàn)代給排水系統(tǒng)中主要包括了室內(nèi)和室外兩大部分,同時(shí)兩者由于所處環(huán)境的差異,使得其具體的施工工藝也存在著一定的差異;室內(nèi)給排水施工與室外給排水施工相比,其施工工藝就比較簡(jiǎn)單。只有確定了管道不存在任何阻礙因素,方能進(jìn)行下一步的鋪設(shè)工作;在下管過(guò)程中,要結(jié)合具體的水流速度采取最佳的下管方式:如果水流緩慢或者無(wú)水流,采用機(jī)械方式進(jìn)行集中式多節(jié)下管;若水流速度比較快,則采用人工方式進(jìn)行單節(jié)下管。管道的對(duì)口施工,要實(shí)現(xiàn)管道與水流方向的相鍥合,同時(shí)在對(duì)接口處留有3毫米左右的距離;管道鋪設(shè)完畢,進(jìn)行敷設(shè)工作,此時(shí)需要注意,管道覆土厚度要達(dá)到500毫米的標(biāo)準(zhǔn)要求。
給排水施工工藝中存在的問(wèn)題分析
管理方面
在現(xiàn)階段的建筑給排水施工過(guò)程中的管理方面,存在的主要問(wèn)題就是施工現(xiàn)場(chǎng)管理缺失以及質(zhì)量檢測(cè)的不緊密等問(wèn)題。在工程施工現(xiàn)場(chǎng),通常會(huì)配有一對(duì)應(yīng)的管理小組,而這一小組成員基本上也都是由長(zhǎng)期的技術(shù)工作人員發(fā)展而來(lái),或者是大學(xué)畢業(yè)生,管理小組主要負(fù)責(zé)的就是對(duì)現(xiàn)場(chǎng)施工的管理以及施工質(zhì)量的監(jiān)督檢測(cè),確保做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)處理;但目前對(duì)于項(xiàng)目管理小組現(xiàn)狀而言,工作懶散、不合實(shí)際,過(guò)度重視自我享受,很多工作都無(wú)法落實(shí)到位;剛剛畢業(yè)的學(xué)生盡管認(rèn)真負(fù)責(zé),但由于嚴(yán)重缺乏工作經(jīng)驗(yàn),依舊無(wú)法及時(shí)有效的檢測(cè)出相關(guān)問(wèn)題。
施工環(huán)節(jié)
在給排水施工環(huán)節(jié)普遍存在的問(wèn)題[2]就是管道檢測(cè)工作的不嚴(yán)密。如在管道內(nèi)部存在凹凸不平、標(biāo)高不達(dá)標(biāo)等問(wèn)題,都會(huì)嚴(yán)重的影響到管道完整性,極大地縮減了管道使用周期,對(duì)給排水系統(tǒng)造成重大影響。部分施工單位由于受到工程周期的制約,在下管過(guò)程中就容易出現(xiàn)盲目追求施工進(jìn)度而采取過(guò)快的下管速度,這樣也就很容易忽略掉緩沖距離等因素,導(dǎo)致下管過(guò)程中管道的直接破壞,或在下管之后由于水流的沖擊而出現(xiàn)快速損壞的現(xiàn)象;在管道最后敷設(shè)環(huán)節(jié)中,由于工作人員對(duì)相關(guān)要求標(biāo)準(zhǔn)掌握的不準(zhǔn)確,導(dǎo)致覆土厚度未達(dá)到相應(yīng)要求,直接導(dǎo)致管道在后期使用過(guò)程中更容易遭受到外界的損壞,對(duì)給排水系統(tǒng)的穩(wěn)定運(yùn)行埋下了重大隱患。
給排水施工工藝問(wèn)題的解決措施
管理層面解決措施
對(duì)于在施工管理方面存在的問(wèn)題,首先就需要施工單位能夠去正視,承認(rèn)自身之不足,并認(rèn)真分析其問(wèn)題出現(xiàn)的原因,加大力度著手解決。從具體的工作來(lái)說(shuō),施工企業(yè)需要完善一套專(zhuān)業(yè)的施工管理制度,從而對(duì)管理人員在施工管理及質(zhì)量檢測(cè)等方面工作的實(shí)施提供了規(guī)范化的標(biāo)準(zhǔn)依據(jù),從而極大地提高了工作效率,有效避免了問(wèn)題的發(fā)生;另外,為確保所制定的制度的有效實(shí)施,還需要一完善的監(jiān)督制度和獎(jiǎng)懲制度,組建一專(zhuān)門(mén)的監(jiān)督小組,對(duì)管理、檢測(cè)人員工作進(jìn)行有效的監(jiān)督,實(shí)現(xiàn)工作的標(biāo)準(zhǔn)化及規(guī)范化,確保相關(guān)制度的有效落實(shí)。
施工環(huán)節(jié)問(wèn)題解決措施
針對(duì)在施工過(guò)程中存在的具體問(wèn)題,就需要加強(qiáng)對(duì)施工人員的監(jiān)督和檢測(cè),同時(shí)完善一套獎(jiǎng)懲機(jī)制。在施工環(huán)節(jié)出現(xiàn)的各項(xiàng)問(wèn)題,大多數(shù)還是與施工人員以及施工技術(shù)有著直接的關(guān)系。將自己?jiǎn)挝坏氖┕ぜ夹g(shù)人員派送到合作的更加成熟的企業(yè),進(jìn)行駐外培訓(xùn),或者是邀請(qǐng)大型企業(yè)的資深技術(shù)人員到本企業(yè)入駐,進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)交流;另外,所開(kāi)展的一系列培訓(xùn)課程都不能僅僅局限于理論知識(shí)的講授,同時(shí)還要深入施工現(xiàn)場(chǎng),注重理論與實(shí)踐的相結(jié)合,從而促使施工人員能夠更好的熟悉并掌握整個(gè)施工工藝流程,促使施工工藝的標(biāo)準(zhǔn)化、專(zhuān)業(yè)化以及規(guī)范化,逐步提升給排水施工質(zhì)量。
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