2013年自考社會(huì)學(xué)概論復(fù)習(xí)資料(21)
第十二章 社會(huì)控制與偏差行為
第一節(jié) 什么是偏差行為
1. 偏差行為:指在一定的社會(huì)中,社會(huì)成員不同程度地偏離或違反了既有的社會(huì)規(guī)范的行為,也被稱為越軌行為、離軌行為、差異行為等。
2. 社會(huì)規(guī)范:每個(gè)社會(huì)都存在一套對(duì)其社會(huì)成員行為具有約束力的行為準(zhǔn)則,以調(diào)節(jié)人們之間的社會(huì)關(guān)系,指導(dǎo)社會(huì)成員的社會(huì)行為。
3. 偏差行為的類型
(1)按照表現(xiàn)方式分為
?、倨钚袆?dòng):以具體的行動(dòng)或動(dòng)作顯示出來(lái)的偏差行為。如偷搶/強(qiáng)奸/殺人/自殺。
?、谄盍?xí)慣:個(gè)人行為嗜好因不被社會(huì)所認(rèn)可而表現(xiàn)出來(lái)的偏差行為。如打麻將。
?、燮钚睦恚阂?yàn)樾睦砘蚓竦脑驅(qū)е聼o(wú)法進(jìn)行常規(guī)的社會(huì)交往或社會(huì)活動(dòng)所表現(xiàn)出來(lái)的偏差行為。
?、芷钗幕阂耘c社會(huì)主流或主導(dǎo)文化所不同的文化變現(xiàn)出來(lái)的偏差行為。
(2)按行為所偏離的社會(huì)行為準(zhǔn)則的標(biāo)準(zhǔn)分為:違法行為、違章行為、違規(guī)行為。
?、龠`法行為:違反國(guó)家法律條文的行為,包括犯罪和未構(gòu)成犯罪的違法行為。
②違章行為:違反有關(guān)維護(hù)社會(huì)治安和公共秩序的規(guī)章條例。如交通違章,考試作弊。
?、圻`規(guī)行為:指一切違反既定的生活方式、風(fēng)俗習(xí)慣的行為。如不適應(yīng)行為,不從眾、不道德行為。
4. 偏差行為的功能
負(fù)功能:①干擾正常的社會(huì)生活秩序
?、趽p害個(gè)人和社會(huì)的利益
③減弱他人遵從規(guī)范的意愿
?、芷茐纳鐣?huì)成員間的相互信任。
正功能:①有助于人們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)社會(huì)規(guī)范
②有助于加強(qiáng)社會(huì)團(tuán)結(jié)
?、塾兄谏鐣?huì)預(yù)警
?、苡兄诖龠M(jìn)社會(huì)變遷。
第二節(jié) 偏差行為的理論解釋
1. 生物學(xué)解釋(隆布羅梭和謝爾頓):是從個(gè)人的生物性和生理性特征來(lái)解釋偏差行為發(fā)生的原因,尤其強(qiáng)調(diào)遺傳因素的作用。
根本缺陷:在于它無(wú)法區(qū)分產(chǎn)生偏差行為的生理因素影響和社會(huì)文化影響的界限,也無(wú)法指出生理特征和偏差行為之間的實(shí)際聯(lián)系,查理斯戈林發(fā)現(xiàn)。
2. 心理學(xué)解釋(費(fèi)洛伊德):重視個(gè)人的精神、情緒、性格等心理因素對(duì)行為的影響,認(rèn)為之所以出現(xiàn)偏差行為是因?yàn)閭€(gè)人心理方面的原因造成偏差者沒有能力去學(xué)習(xí)和遵守有關(guān)的社會(huì)規(guī)范。心理學(xué)主要從個(gè)人層面出發(fā)解釋偏差行為,有助于我們了解個(gè)人產(chǎn)生偏差行為的心理過(guò)程,特別是特定的偏差行為的個(gè)體發(fā)生機(jī)制。
3. 社會(huì)學(xué)解釋:更強(qiáng)調(diào)社會(huì)結(jié)構(gòu)性因素對(duì)偏差行為的影響。
(1)失范理論:(涂爾干,默頓)認(rèn)為是社會(huì)失范導(dǎo)致了個(gè)人的偏差行為。
(2)文化傳遞理論:也稱為亞文化理論,認(rèn)為偏差行為者表現(xiàn)出來(lái)的偏差行為是從其所處的文化環(huán)境中習(xí)得的,他們不是偏離了社會(huì)規(guī)范,而是遵循著所在團(tuán)體的社會(huì)規(guī)范,他們的行為之所以被視為偏差行為,只是因?yàn)樗麄兯趫F(tuán)體的規(guī)范和主流的社會(huì)規(guī)范不一致甚至是矛盾的。
(3)標(biāo)簽理論:認(rèn)為一種行為之所以被視為偏差行為是因社會(huì)的權(quán)力集團(tuán)給這種行為貼上了偏差的標(biāo)簽、偏差行為只是一種社會(huì)定義為偏差的行為。
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