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2013年自學(xué)考試《心理學(xué)》串講筆記概括(7)

更新時間:2012-12-05 10:54:42 來源:|0 瀏覽0收藏0

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  第四章 記憶與學(xué)習(xí)

  一、記憶概述

  [識記]轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com

  記憶的概念

  記憶是在頭腦中積累、保存和提取個體經(jīng)驗(yàn)的心理過程。從向腦內(nèi)存儲到再次提取出來應(yīng)用,這個完整的過程總稱為記憶。

  [領(lǐng)會]

  記憶的過程

  記憶包括三個基本過程:信息進(jìn)入記憶系統(tǒng)-編碼;信息在記憶中儲存-保持;信息從記憶中提取出來-提取。

 ?。ㄒ唬┚幋a  信息進(jìn)入記憶系統(tǒng);編程過程需要注意的參與;編碼的強(qiáng)弱直接影響記憶的長短

 ?。ǘ┍3郑▋Υ妫?nbsp; 信息在記憶中儲存;可能出現(xiàn)遺忘

  (三)提取  信息從記憶中提取出來;有不同的表現(xiàn)方式:回憶、再認(rèn)

  記憶的類型  根據(jù)記憶的內(nèi)容來分

  1.陳述性記憶和程序性記憶

  陳述性記憶處理陳述性知識,即事實(shí)類信息;可用言語表達(dá)

  程序性記憶,又稱技能記憶,記憶程序性記憶,如怎樣做事情或如何掌握技能;不可用言語表達(dá)

  2.情景記憶和語義記憶  均屬于陳述性記憶

  情景記憶是指對個人親身經(jīng)歷過的,在一定時間和地點(diǎn)發(fā)生的事件或情景的記憶。

  語義記憶是對字詞、概念、規(guī)律和公式等各種概括化知識的記憶。

  二、記憶系統(tǒng)

  [識記]

  感覺記憶

  又稱感覺寄存器或瞬時記憶,是感覺信息到達(dá)感官的第一次直覺印象。

  來自環(huán)境的信息首先到達(dá)感覺記憶,如果這些信息被注意,則進(jìn)入短時記憶。

  各種感覺信息在感覺寄存器中的存儲形式是視覺表象和聲音表象,稱視象和聲象。

  短時記憶

  也稱工作記憶,是信息加工系統(tǒng)的的核心。

  如果將短時記憶加以復(fù)述,便可以繼續(xù)保存,變成長時記憶。

  短時記憶中儲存的是正在使用的信息,在心理活動中具有十分重要的作用:

  首先,短時記憶扮演著意識的角色,它使我們知道自己正在接受著什么以及正在做什么;

  其次,短時記憶使我們能夠?qū)⒃S多來自感覺的信息加以整合構(gòu)成完整的圖像;

  第三,短時記憶在思考和解決問題時起到暫時寄存器的作用;

  最后,短時記憶保存著當(dāng)前的策略和意愿。

  編碼的形式:信息主要以聲音代碼的形式儲存,也有視覺代碼和語義代碼??道碌慕?jīng)典型研究。

  儲存的容量:容量有限,為七加減二個組塊,組塊大小可變。

  儲存的持久性:短。只有經(jīng)過復(fù)述,信息才能保存。

  復(fù)述:保持性復(fù)述、精細(xì)復(fù)述(將信息轉(zhuǎn)化為長時記憶)

  長時記憶

  是信息經(jīng)過充分的加工以后,在頭腦中保持很長時間的記憶。

  長時記憶保存著我們將來可以運(yùn)用的各種事實(shí)、表象和知識。容量幾乎是無限的。

  編碼形式:語義代碼為主,也有視覺代碼(遺覺象或照片式記憶)

  儲存模式:歸類、構(gòu)建邏輯的多層次的概念體系、構(gòu)建語義網(wǎng)絡(luò)→構(gòu)建圖式(一種心理網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu))

  圖式對記憶的影響:

  一方面,圖式中的一般性知識為編碼新信息提供了基礎(chǔ),有助于接受新事物并具有個人特點(diǎn);

  另一方面,圖式中的一般性知識極大的影響著信息的回憶效果。

  [領(lǐng)會]

  三種記憶的特征與區(qū)別

  記憶系統(tǒng)間各成分的關(guān)系

  [應(yīng)用]

  說明短時記憶向長時記憶轉(zhuǎn)化的條件

  長時記憶儲存與建構(gòu)的特征

?2013年高教自考網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)課程招生簡章

?2013年1月自考報名 

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