浙江省2012年4月自考播音與主持創(chuàng)作基礎試題

　　浙江省2012年4月高等教育自學考試

　　播音與主持創(chuàng)作基礎試題

　　課程代碼：07173

　　本試卷分A、B卷，使用 年版本教材的考生請做A卷，使用2011年版本教材的考生請做B卷;若A、B兩卷都做的，以B卷記分。

　　A卷

　　一、填空題(本大題共8小題，每空1分，共16分)

　　請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。

　　1.我們說的正確的創(chuàng)作道路，是通過播音的特殊性來闡明______和______的關系這個核心的。

　　2.在整體感受中，當然要包括著對______、______兩方面的感受。

　　3.在播音語言上，分寸感表現(xiàn)在基調、______、______方面最為突出。

　　4.播講目的是______與______的結合。

　　5.播音的語氣，必須有兩方面構成：一方面是一定的______，一方面是一定的______。

　　6.對象的設想從量的方面看是有關對象的一般情況，指對象的性別、年齡、______、______等。

　　7.所謂層次，是指稿件的______、______。

　　8.重點的發(fā)布，大體有兩種情況：______或______。

　　二、判斷題(本大題共8小題，每小題2分，共16分)

　　判斷下列各題，正確的在題后括號內打“√”，錯的打“×”。

　　9.主題的概括要切中題旨，不必套用什么格式或追求言簡意賅。( )

　　10.鼓動性，并不要求每篇稿件都能使人淚流滿面，但要求每一句話動能使人聞之而起。( )

　　11.形象感受和邏輯感受都是從具體稿件的具體環(huán)節(jié)上產生的，因此，都是具體感受。( )

　　12.非重點的地方也可能有重點小層次、重點句子。( )

　　13.感受就是感之于心、受之于外的意思。( )

　　14.無論什么稿件都設想一種具體對象，如設想為自己的親人，就會是播音親切。( )

　　15.設身處地是情景再現(xiàn)的核心。( )

　　16.播音創(chuàng)作基礎，把播音作為一個過程來研究。( )

　　三、單項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)

　　在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。

　　17.具體態(tài)度，就是不同語句的內在語，它的判斷和評價要以______來表現(xiàn)。( )

　　A.情景再現(xiàn) B.對象感轉自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com

　　C.不同的分寸 D.不同的銜接

　　18.基調，是指稿件______的感情色彩和分量。( )

　　A.一個句子 B.一個層次

　　C.一個段落 D.總的

　　19.遵循正確的創(chuàng)作道路，就是從稿件的內容和形式出發(fā)，在______的過程中達到正確理解與準確表達的統(tǒng)一，達到思想感情與盡可能完美的語言技巧的統(tǒng)一。( )

　　A.具體感受――理解稿件――形之于聲――及于受眾

　　B.理解稿件――具體感受――形之于聲――及于受眾

　　C.理解稿件――形之于聲――及于受眾――具體感受

　　D.形之于聲――及于受眾――理解稿件――具體感受

　　20.承前啟后，就是語言層次轉換的內在語，它通過______顯示出來。( )

　　A.語氣 B.語句的不同銜接

　　C.對象感 D.情景再現(xiàn)

　　21.我們可以對播音語言的特點進行概括，分寸感是指( )

　　A.真實可信、落落大方 B.情真意摯、愛憎分明

　　C.準確恰當、不瘟不火 D.肯切謙和、息息相通

　　四、名詞解釋(本大題共5小題，每小題4分，共20分)

　　22.內在語

　　23.語氣的感情色彩

　　24.基調

　　25.廣義備稿

　　26.重音

　　五、簡答題(本大題共3小題，每小題6分，共18分)

　　27.簡述情景再現(xiàn)、內在語、對象感三者之間的關系。

　　28.簡述你對播音語言分寸感的理解。

　　29.簡述缺乏對象感的播音是怎么樣的。

　　六、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)

　　30.請舉例論述重音的類型。

　　31.請舉例說明語勢的五種形態(tài)。

　　B卷

　　一、填空題(本大題共9小題，每空1分，共16分)

　　請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。

　　1.播音，是以______(包括______)為主干或主線，駕馭節(jié)目行進的創(chuàng)作過程。

　　2.播音與主持的區(qū)別并非文化身份和藝術個性的差異，而是創(chuàng)作路徑的籠統(tǒng)關照：播音大體上是力圖突出新聞價值的______，如聯(lián)播類新聞節(jié)目;主持大體上力求顯化主體認知的______，如綜藝類娛樂節(jié)目。因此可以說：播音是共性基礎上的個性表達;主持是個性言說下的共性訴求。

　　3.播音創(chuàng)作的核心是播音的______。

　　4.思想感情的運動狀態(tài)，是“______”的，是以______為依據(jù)的。

　　5.播音技巧的運用，最應該注意創(chuàng)作主體的______和______。

　　6.語氣的生活化，是以剔除______、摒棄______為前提的。

　　7.詞語感受律，顯示著播音的某些基本特征，我們不直接感受客觀事物，而是直接感受代表著客觀事物的______，間接地感受客觀事物。

　　8.播講目的就是全篇稿件的內在語，它落實在______上，體現(xiàn)在______中。

　　9.話語樣式，是指話語的______和______。

　　二、判斷題(本大題共8小題，每小題2分，共16分)

　　判斷下列各題，正確的在題后括號內打“√”，錯的打“×”。

　　1.從播音創(chuàng)作的實際和特點去考察，對稿件情理的感受總是在后，不可能先感受，然后再理解。( )

　　2.創(chuàng)作準備，最重要的是狹義的準備。( )

　　3.整體感受主要是對文本內容的感受。( )

　　4.正確的播音創(chuàng)作道路所堅持的核心問題是感受和理解的統(tǒng)一。( )

　　5.播音語言的依存性特點，決定創(chuàng)作主體運用語氣要以文本為依據(jù)。( )

　　6.從思維反應律上，可以初步感覺到播音創(chuàng)作必須遵循宣傳內容的軌道展開思想感情的運動等最基本的原則。( )

　　7.自我調檢律是創(chuàng)作主體在話筒前自我檢驗、自我調節(jié)，調節(jié)后再檢驗的反復推延的規(guī)律。它幾乎貫穿播音活動的始終。( )

　　8.對象感必須是抽象的，只有抽象的對象感才會對播音創(chuàng)作發(fā)揮積極的作用。( )

　　三、單項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)

　　在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。

　　1.基調是指( )

　　A.聲音的高低 B.聲音的強弱

　　C.一句話的感情色彩和分量 D.稿件總的感情色彩和分量

　　2.播音創(chuàng)作的靈魂是( )

　　A.具體感受 B.整體感受

　　C.思想感情的運動狀態(tài) D.思想感情的表達方法

　　3.有聲語言的“標點符號”是( )

　　A.停連 B.重音

　　C.語氣 D.節(jié)奏

　　4.情景再現(xiàn)的核心是( )

　　A.觸景生情 B.設身處地

　　C.理清頭緒 D.現(xiàn)身說法

　　5.內在語的把握表現(xiàn)在兩方面，一個是語言鏈條的承續(xù)，一個是( )

　　A.語言鏈條的中斷 B.語句本質的差異

　　C.整體感受 D.具體感受

　　四、名詞解釋(本大題共5小題，每小題4分，共20分)

　　1.播音

　　2.親切感

　　3.形象感受

　　4.停連

　　5.節(jié)奏

　　五、簡答題(本大題共3小題，每小題6分，共18分)

　　1.有聲語言的社會功能。

　　2.使思想感情處于運動狀態(tài)的方法。

　　3.語勢的形態(tài)。

　　六、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)

　　1.結合實際，試述具體感受和整體感受的關系和作用。

　　2.結合實際，試述正確的話筒前狀態(tài)。

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