浙江省2011年4月自學(xué)考試學(xué)校體育學(xué)試題

　　浙江省2011年4月高等教育自學(xué)考試

　　學(xué)校體育學(xué)試題

　　課程代碼：00484

　　一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題2分，共40分)

　　在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。

　　1.我國(guó)學(xué)校體育最早出現(xiàn)于______社會(huì)。(　　　)

　　A.原始 B.奴隸轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com

　　C.封建 D.資本

　　2.以下哪項(xiàng)不是身體機(jī)能發(fā)育的主要特點(diǎn)?(　　　)

　　A.神經(jīng)系統(tǒng) B.消化系統(tǒng)

　　C.骨骼肌系統(tǒng) D.呼吸系統(tǒng)

　　3.下列哪項(xiàng)不屬于學(xué)校體育中促進(jìn)學(xué)生心理發(fā)展水平的基本要求?(　　　)

　　A.把心理發(fā)展?jié)B透到學(xué)校各項(xiàng)體育活動(dòng)中

　　B.激發(fā)運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)興趣，養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣

　　C.認(rèn)識(shí)和尊重個(gè)體差異，發(fā)展學(xué)生個(gè)性

　　D.廣泛開展學(xué)校體育競(jìng)賽，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)與協(xié)作意識(shí)

　　4.以下關(guān)于學(xué)生身體形態(tài)說法不正確的是(　　　)

　　A.學(xué)生身體形態(tài)發(fā)育會(huì)出現(xiàn)兩次高速增長(zhǎng)階段

　　B.學(xué)生身體形態(tài)發(fā)育具有平衡性

　　C.身高增長(zhǎng)的速度相對(duì)要比體重快，存在“身長(zhǎng)體輕”的特點(diǎn)

　　D.學(xué)生在高速增長(zhǎng)階段后，增長(zhǎng)速度會(huì)逐漸減慢

　　5.下列不屬于學(xué)校體育結(jié)構(gòu)要素的是(　　　)

　　A.運(yùn)動(dòng)教育 B.健康教育

　　C.德育 D.教育活動(dòng)和家庭中的體育

　　6.實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)過程目標(biāo)的載體是(　　　)

　　A.教學(xué)方法 B.組織措施

　　C.體育教材 D.場(chǎng)地器材

　　7.“建立和諧的人際關(guān)系，培養(yǎng)良好的合作精神”是體育課程的(　　　)

　　A.社會(huì)適應(yīng)目標(biāo) B.運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)

　　C.運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo) D.身體健康目標(biāo)

　　8.我國(guó)學(xué)校體育的目標(biāo)是(　　　)

　　A.增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)

　　B.促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展

　　C.培養(yǎng)學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)能力和良好的思想品質(zhì)，使其成為德智體全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人

　　D.提高學(xué)生意志力和加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)

　　9.下列說法錯(cuò)誤的是(　　　)

　　A.體育教學(xué)任務(wù)以學(xué)生為主體，體育教學(xué)目標(biāo)以學(xué)生為主導(dǎo)，教師為主體

　　B.體育教學(xué)任務(wù)較籠統(tǒng)，體育教學(xué)目標(biāo)較具體

　　C.體育教學(xué)任務(wù)是教師對(duì)教學(xué)的期望，體育教學(xué)目標(biāo)將任務(wù)具體化和量化

　　D.體育教學(xué)任務(wù)為教師所掌握，體育教學(xué)目標(biāo)為師生共同掌握

　　10.體育課程實(shí)施中，______是最重要的角色。(　　　)

　　A.教師和教學(xué)內(nèi)容 B.教師和學(xué)生

　　C.課程表和教學(xué)任務(wù) D.學(xué)生和教學(xué)模式

　　11.體育課程實(shí)施的幾種態(tài)度是忠實(shí)取向、相互適應(yīng)取向與(　　　)

　　A.繼承取向 B.轉(zhuǎn)變?nèi)∠?/P>

　　C.創(chuàng)生取向 D.終止取向

　　12.課時(shí)計(jì)劃也稱(　　　)

　　A.年度計(jì)劃 B.教學(xué)進(jìn)度

　　C.單項(xiàng)計(jì)劃 D.教案

　　13.在體育學(xué)習(xí)中，學(xué)生的體育學(xué)習(xí)是以(　　　)

　　A.運(yùn)動(dòng)直覺體驗(yàn)為主的 B.學(xué)生自我學(xué)習(xí)為主的

　　C.在教師指導(dǎo)下進(jìn)行的 D.在學(xué)生互助下進(jìn)行的

　　14.體育課程資源的特點(diǎn)是多樣性、______、多質(zhì)性(　　　)

　　A.合理性 B.潛在性

　　C.靈活性 D.隱蔽性

　　15.課外體育活動(dòng)的主要特點(diǎn)有目的任務(wù)的多向性、______和組織形式的靈活性。(　　　)

　　A.組織形式的多樣性 B.目的任務(wù)的廣闊性

　　C.組織形式的固定性 D.活動(dòng)內(nèi)容的多樣性

　　16.______是我國(guó)課余體育訓(xùn)練最常見、最普通的組織形式，也是我國(guó)課余體育訓(xùn)練最富活力的訓(xùn)練組織之一。(　　　)

　　A.俱樂部 B.基層訓(xùn)練點(diǎn)

　　C.學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì) D.體育特長(zhǎng)班

　　17.根據(jù)訓(xùn)練的具體目標(biāo)，建立若干練習(xí)站(點(diǎn))，運(yùn)動(dòng)員按照既定的順序、路線，依次完成每站(點(diǎn))的練習(xí)，周而復(fù)始地進(jìn)行訓(xùn)練的一種方法是(　　　)

　　A.重復(fù)訓(xùn)練法 B.變換訓(xùn)練法

　　C.循環(huán)訓(xùn)練法 D.競(jìng)賽訓(xùn)練法

　　18.參賽者按一定次序相互輪流進(jìn)行的一次比賽，最后綜合全部比賽的勝負(fù)來決定名次是指(　　　)

　　A.循環(huán)法 B.順序法

　　C.比賽法 D.輪換法

　　19.屬于體育教師特殊的專業(yè)能力(　　　)

　　A.教學(xué)能力

　　B.運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力

　　C.組織課外體育活動(dòng)和課余體育訓(xùn)練的能力

　　D.教育能力

　　20.下列哪項(xiàng)不是體育教育專業(yè)學(xué)科學(xué)習(xí)的特點(diǎn)?(　　　)

　　A.思想性 B.實(shí)用性

　　C.實(shí)踐性 D.理論性

　　二、填空題(本大題共3小題，每空1分，共10分)

　　請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無分。

　　21.與健康相關(guān)的體能主要有體成分、______、______、______、______。

　　22.體育教學(xué)方法的運(yùn)用體現(xiàn)了：______、______、______。

　　23.運(yùn)動(dòng)技能形成過程的三階段是：______、______、______。

　　三、名詞解釋(本大題共3小題，每小題5分，共15分)

　　24.體育與健康課程

　　25.健康教育

　　26.體育課程資源(狹義)

　　四、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)

　　27.體育教師在講解運(yùn)動(dòng)技術(shù)要領(lǐng)時(shí)應(yīng)注意些什么問題?

　　28.分析學(xué)校課余體育訓(xùn)練與一般訓(xùn)練的聯(lián)系。

　　五、論述題(本大題15分)

　　29.論述在體育課中進(jìn)行合作學(xué)習(xí)的教學(xué)步驟。

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