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全國2010年10月高等教育自學(xué)考試新聞心理學(xué)試題

更新時(shí)間:2011-01-10 14:33:49 來源:|0 瀏覽0收藏0

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  全國2010年10月高等教育自學(xué)考試 $lesson$

  新聞心理學(xué)試題

  課程代碼:00657

  一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題,每小題1分,共20分)

  在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。

  1.原國家教委編寫的《學(xué)科的分類與應(yīng)用》一書將新聞心理學(xué)列為( )

  A.一級學(xué)科

  B.二級學(xué)科

  C.三級學(xué)科

  D.基礎(chǔ)學(xué)科

  2.下列選項(xiàng)中,不屬于新聞心理學(xué)方法論原則的是( )

  A.客觀性原則

  B.主觀性原則

  C.整體性原則

  D.發(fā)展性原則

  3.在新聞傳播過程中,角色互換的根本目的是( )

  A.使受者接受傳播者的觀點(diǎn)、意圖

  B.使傳播者更有效地為受者服務(wù)

  C.使受者感知傳播者的期望

  D.使受者體驗(yàn)傳播者的角色

  4.心理素質(zhì)模型由四個(gè)心理系統(tǒng)構(gòu)成,其中處于最內(nèi)層的系統(tǒng)是( )

  A.心向系統(tǒng)

  B.能力系統(tǒng)

  C.心態(tài)系統(tǒng)

  D.行為習(xí)慣系統(tǒng)

  5.當(dāng)采訪對象屬于自卑性格時(shí),記者應(yīng)采取的策略是( )

  A.多費(fèi)口舌,消除疑慮

  B.視而不見,不予理睬

  C.肯定成績,給予表揚(yáng)

  D.提高警惕,用心核對

  6.首因效應(yīng)屬于( )

  A.近因效應(yīng)

  B.第一印象

  C.定勢效應(yīng)

  D.暈輪效應(yīng)

  7.按表現(xiàn)狀態(tài)分,具有感染性的、比較微弱而持久的情緒狀態(tài)是( )

  A.激情

  B.心境

  C.應(yīng)激

  D.冷靜

  8.理性思維又可稱為( )

  A.創(chuàng)造性思維

  B.邏輯思維

  C.發(fā)散思維

  D.形象思維

  9.編輯群體的向性類型應(yīng)偏向于( )

  A.內(nèi)向型

  B.外向型

  C.中間型

  D.混合型

  10.用老百姓喜聞樂見的形式講述老百姓自己的事情,反映了編輯的( )

  A.通俗化意識

  B.娛樂化意識

  C.平民意識

  D.受眾意識

  11.電子媒體傳播的最后把關(guān)人是( )

  A.記者

  B.編輯

  C.主持人

  D.媒介所有者

  12.作為新聞?lì)惞?jié)目,其“媒介共性”應(yīng)該是( )

  A.親切友善,平易近人

  B.穩(wěn)重可信,具有權(quán)威性

  C.奮發(fā)向上,激情洋溢

  D.輕松愉悅,清麗高雅

  13.播音員和主持人在播報(bào)和主持節(jié)目時(shí),對突發(fā)情況或某種失誤作出迅速有效反應(yīng)的能力屬于( )

  A.適應(yīng)能力

  B.反應(yīng)能力

  C.調(diào)整能力

  D.應(yīng)變能力

  14.播音員和主持人在面臨偶發(fā)困境或需要轉(zhuǎn)換對象時(shí),能轉(zhuǎn)承自然,且語言豐富多彩,這屬于創(chuàng)造性思維中的( )

  A.流暢性

  B.獨(dú)創(chuàng)性

  C.靈活性

  D.自然性

  15.著有《大眾傳播的效果》一書,并將受眾對信息接收的選擇性行為進(jìn)行具體分解的傳播學(xué)者是( )

  A.施拉姆

  B.霍夫蘭

  C.克拉帕

  D.李普曼

  16.受眾心理承受力的兩個(gè)特點(diǎn)是( )

  A.主觀性和時(shí)間性

  B.主觀性和空間性

  C.客觀性和空間性

  D.主觀性和任意性

  17.在受眾態(tài)度的構(gòu)成要素中,居于基礎(chǔ)地位的是( )

  A.需要

  B.認(rèn)知

  C.情緒情感

  D.行為意向

  18.受眾態(tài)度的改變有兩個(gè)方面,一個(gè)是方向上的改變,另一個(gè)是( )

  A.方法上的改變

  B.程序上的改變

  C.程度上的改變

  D.性質(zhì)上的改變

  19.當(dāng)新聞工作者處于焦慮狀態(tài)時(shí),對自己身體的變化常常表現(xiàn)出( )

  A.非常敏感

  B.較為敏感

  C.不敏感

  D.無所謂

  20.在心理防衛(wèi)機(jī)制中,變挫折為動力的方法是( )

  A.合理宣泄法

  B.幽默法

  C.自我安慰法

  D.精神升華法

  二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題,每小題2分,共10分)

  在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分。

  21.下列選項(xiàng)中,不屬于人的心理活動中智力因素的有( )

  A.動機(jī)

  B.興趣

  C.感知

  D.記憶

  E.言語

  22.影響記者寫作心理狀態(tài)的客觀因素一般包括( )

  A.環(huán)境

  B.采訪對象

  C.受眾

  D.采訪素材

  E.采訪時(shí)間

  23.主持人的應(yīng)變能力主要取決于思維的( )

  A.縝密性

  B.流暢性

  C.邏輯性

  D.靈活性

  E.獨(dú)創(chuàng)性

  24.影響受眾態(tài)度改變的因素很多,其中,情境因素也是一個(gè)主要的方面,它包括( )

  A.群體規(guī)定的情境

  B.事先預(yù)告的情境

  C.信息重復(fù)的情境

  D.信息呈現(xiàn)次序的情境

  E.分散精力的情境

  25.1948年,世界衛(wèi)生組織(WHO)在其成立憲章中提出:健康不僅僅是沒有疾病,而且還應(yīng)當(dāng)在多個(gè)方面保持完好狀態(tài)或完全安寧。這里的多個(gè)方面是指( )

  A.態(tài)度上的

  B.身體上的

  C.社會上的

  D.心理上的

  E.思想上的

  三、名詞解釋(本大題共5小題,每小題3分,共15分)

  26.角色理論

  27.暈輪效應(yīng)

  28.新聞編輯的全局意識

  29.角色定位

  30.亞健康

  四、簡答題(本大題共5小題,每小題5分,共25分)

  31.簡述新聞活動中傳播者和受眾的角色規(guī)定。

  32.簡述新聞編輯受眾意識的內(nèi)涵及其具體表現(xiàn)。

  33.對主持人媒介人格的要求大致包括哪幾個(gè)方面?

  34.簡述新聞傳播中的“暗示”及其主要方式。

  35.什么是心理咨詢?它與思想政治工作、心理治療有何區(qū)別?

  五、論述題(本大題共2小題,每小題8分,共16分)

  36.結(jié)合案例概述新聞敏感產(chǎn)生的心理過程。

  37.如何理解“新聞作品是一本打開了的、關(guān)于記者本質(zhì)力量的書”?并舉一、二實(shí)例給予說明。

  六、應(yīng)用分析題(本大題共1小題,共14分)

  38.中央電視臺有許多著名的主持人,如朱軍、倪萍、崔永元、趙忠祥等等,請結(jié)合他們主持的節(jié)目概述主持人在工作中運(yùn)用移情能力的必要性及其具體表現(xiàn)。

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