2009年7月高等教育自學(xué)考試美學(xué)試題
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題,每小題1分,共20分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。
1.《藝術(shù)即經(jīng)驗(yàn)》的作者是( )
A.維特根斯坦 B.杜威
C.弗洛伊德 D.費(fèi)希納
2.美學(xué)是一門古老的( )
A.自然科學(xué) B.社會(huì)科學(xué)
C.技術(shù)科學(xué) D.人文學(xué)科
3.審美活動(dòng)與一般精神活動(dòng)的區(qū)別在于( )
A.是主體與對(duì)象的精神聯(lián)系 B.最具個(gè)性化
C.具有內(nèi)在的規(guī)律性 D.產(chǎn)生現(xiàn)實(shí)的社會(huì)后果
4.審美對(duì)象的“非實(shí)體性”是指( )
A.它是精神性實(shí)體 B.它是不存在的
C.它是一種獨(dú)特意象 D.它在歷史中不斷變遷
5.審美驚異與日常驚奇的區(qū)別在于( )
A.有新奇的外在特征 B.需要理性思考
C.有內(nèi)在的精神召喚 D.需要特定主體
6.用“巫術(shù)說(shuō)”解釋審美發(fā)生最大的缺陷是( )
A.沒有實(shí)例依據(jù) B.缺少考古學(xué)支撐
C.僅能說(shuō)明部分原始藝術(shù)現(xiàn)象 D.唯心主義與神秘主義
7.所謂審美形態(tài)的貫通性是指其( )
A.歷史生成與個(gè)體相對(duì)性生成 B.哲學(xué)思想對(duì)審美形態(tài)的統(tǒng)攝性
C.多種審美因素構(gòu)成的有機(jī)體的感性凝聚 D.民族性與世界性的統(tǒng)一
8.以下哪種自然現(xiàn)象最能使人產(chǎn)生崇高感?( )
A.和風(fēng)細(xì)雨 B.流水潺潺
C.驚濤拍岸 D.春花秋月
9.喜劇的主要特點(diǎn)是( )
A.能夠緊追時(shí)尚 B.機(jī)智地批判社會(huì)現(xiàn)實(shí)
C.形式與內(nèi)容悖離 D.社會(huì)大眾喜聞樂見
10.審美情感與日常生活情感的區(qū)別在于更具有( )
A.個(gè)人性與情緒性 B.非理性與偶然性
C.社會(huì)性與理性 D.歷史性與時(shí)代性
11.審美經(jīng)驗(yàn)的生成是( )
A.有明確目的的 B.毫無(wú)目的的
C.有時(shí)有目的,有時(shí)無(wú)目的 D.有目的與無(wú)目的的辨證統(tǒng)一
12.超越現(xiàn)實(shí)、使主客體發(fā)生交流與融合,是藝術(shù)意象的( )
A.虛擬性 B.感性
C.想象性 D.情緒性
13.影響接受者參與改造社會(huì)活動(dòng),是藝術(shù)的( )
A.娛樂消遣功能 B.認(rèn)識(shí)功能
C.思想啟迪功能 D.社會(huì)干預(yù)功能
14.藝術(shù)品是創(chuàng)作主體與接受主體之間的( )
A.障礙 B.迷霧
C.橋梁 D.流程
15.直接影響主體藝術(shù)敏感的因素是( )
A.所處社會(huì)環(huán)境 B.瞬間個(gè)人心境
C.先天個(gè)人稟賦 D.文化心理結(jié)構(gòu)
16.將藝術(shù)劃分為象征型藝術(shù)、古典型藝術(shù)、浪漫型藝術(shù)的思想家是( )
A.亞里士多德 B.阿爾貝?加托
C.黑格爾 D.馬克思
17.藝術(shù)接受的核心是( )
A.理解 B.重建
C.熏陶 D.行動(dòng)
18.“詩(shī)言志,歌永言,聲依永,律和聲”,見于古代典籍( )
A.《樂記》 B.《尚書》
C.《左傳》 D.《詩(shī)經(jīng)》
19.美育的終極目的是培養(yǎng)( )
A.能夠進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造的人 B.遵紀(jì)守法的人
C.自由全面發(fā)展的人 D.學(xué)識(shí)淵博的人
20.美育與德育的社會(huì)作用( )
A.相互對(duì)立 B.相互包容
C.相互替代 D.相互補(bǔ)充
二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題,每小題2分,共10分)
在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分。
21.美學(xué)學(xué)科誕生的標(biāo)志是( )
A.鮑姆加登的出世 B.專門論著的問世
C.研究者增加 D.學(xué)術(shù)界的普遍認(rèn)可
E.特定研究對(duì)象的確定
22.造成個(gè)人審美趣味差異的主要原因是( )
A.個(gè)人的天賦資質(zhì) B.個(gè)人的生活環(huán)境
C.個(gè)人的教育背景 D.個(gè)人的社會(huì)地位
E.個(gè)人的審美理想
23.丑和荒誕的共同特征是( )
A.表里不一 B.內(nèi)外不符
C.荒唐矛盾 D.引人發(fā)笑
E.精神歡愉
24.下列現(xiàn)象中哪些不是藝術(shù)品?( )
A.豐收碩果 B.機(jī)器設(shè)備
C.城市雕塑 D.流行歌曲
E.學(xué)術(shù)專著
25.藝術(shù)品具有“他律性”是由于受到了( )
A.接受者的決定與制約 B.歷史環(huán)境的決定與制約
C.藝術(shù)傳統(tǒng)的決定與制約 D.創(chuàng)作者的決定與制約
E.價(jià)值規(guī)律的決定與制約
三、名詞解釋(本大題共4小題,每小題4分,共16分)
26.審美理想
27.審美體驗(yàn)
28.優(yōu)美
29.寓教于樂
四、簡(jiǎn)答題(本大題共3小題,每小題8分,共24分)
30.作為審美形態(tài)的荒誕具有什么樣的特點(diǎn)?
31.審美經(jīng)驗(yàn)的主要特征有哪些?
32.構(gòu)成審美理解多義性的原因是什么?
五、論述題(本大題共2小題,每小題15分,共30分)
33.從北京奧運(yùn)場(chǎng)館“鳥巢”、“水立方”,看建筑藝術(shù)的審美特征。
34.舉例說(shuō)明藝術(shù)的多元功能及其審美功能在其中的地位。
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