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自考中國(guó)古代文學(xué)作品選二串講資料(3)

更新時(shí)間:2009-10-19 15:27:29 來源:|0 瀏覽0收藏0

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  《釵頭鳳》陸游

  「問答題」分析《釵頭鳳》如何以景襯人:

  答:上片寫美好的回憶,以‘滿城春色宮墻柳’的美好景色來襯托‘紅酥手’的嬌美形象。下片寫邂逅的感傷,則以‘桃花落,閑池閣’的荒涼景色來襯托‘人空瘦’的形象。詩人強(qiáng)烈的今昔之感就在這人景相襯的對(duì)比描寫中表現(xiàn)出來。

  《四時(shí)田園雜興》范成大

  「要點(diǎn)」是一組田園詩,共60首。

  《水龍吟》辛棄疾

  「要點(diǎn)」有《稼軒詞》傳世

  「注釋」“把吳鉤看了,欄干拍遍”“休說鱸魚堪膾,盡西風(fēng)、季鷹歸未?”“可惜流年,憂悉風(fēng)雨,樹猶如此?!薄扒筇飭柹幔聭?yīng)羞見,劉郎才氣?!?/P>

  吳鉤:寶劍名,李賀《南園》詩‘男兒何不帶吳鉤,收取關(guān)山五十洲’此處化用其意,想有翻作為。

  季鷹:說的是張翰,他是個(gè)自由自在的人,作者引此典,表示自己不愿學(xué)張翰忘懷世事。

  求田問舍:是說劉備手下的謀士想請(qǐng)求回到鄉(xiāng)下去做個(gè)富翁,不想追隨劉備打天下了,作者引此典是表示自己不愿求田問舍,做富家翁。

  樹猶如此:語出劉義慶《世說新語》木猶如此,人何以堪!是作者自嘆自惜年華在國(guó)勢(shì)飄搖中逝去。

  「問答題」分析此詞的抒情主人公形象。

  答:主人公望中之秋水,是“水隨天去秋無際”,水天一色,秋色凄清;望中之青山,是“獻(xiàn)愁供恨,玉簪螺髻”,一“愁”一“恨”,移情于物。而“落日樓頭,斷鴻聲里”的“江南游子”,盡管“把吳鉤看了”,把“欄桿拍遍”,也“無人會(huì)”其“登臨意”。多么悲哀的孤獨(dú),多么復(fù)雜的心情!

  《摸魚兒》辛棄疾

  「要點(diǎn)」這是一首比興寄托之作,以殘春風(fēng)雨、落紅飛絮來象征南宋國(guó)勢(shì)的蕭條零落。

  「注釋」“長(zhǎng)門事,準(zhǔn)擬佳期又誤,蛾眉曾有人妒。千金縱買相如賦,脈脈此情誰訴?”

  長(zhǎng)門五句:用漢武帝與陳皇后的典故。

  「問答題」分析《摸魚兒》比興手法的運(yùn)用

  答:在傷春、宮怨的形式下,表達(dá)了作者深沉細(xì)膩的憂國(guó)之情,寫得纏綿悱惻,意脈深遠(yuǎn)。作者借主人公的傷春之情引出對(duì)君王的哀怨之情,由美人之喻擴(kuò)展為一個(gè)完整的抒情女主人公的形象。通過惜春、勸春、怨春的過程,十分熨貼地描繪出惜春人戀春而又怨春的感情特征。作者寫傷春之情,是感嘆青春年華的虛擲,既是切合典故中美人的命運(yùn),也暗喻自己的被閑置的遭遇??此崎e筆,實(shí)則構(gòu)成了此詞的完整意境,大大增強(qiáng)了此詞的感染力。

  《青玉案》辛棄疾

  「注釋」“玉壺光轉(zhuǎn),一夜魚龍舞?!濒~龍舞:謂玩魚燈、龍燈。

  「熟悉」眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處。

  《永遇樂-京口北固亭懷古》辛棄疾

  「要點(diǎn)」北固亭:在鎮(zhèn)江城北一里的北固山上。又名“北顧亭”。

  「問答題」分析《永遇樂》用典的藝術(shù):

  答:詞中用典很多,而且多是歷實(shí),全詞由典故和對(duì)方歷史的評(píng)論組成,而所用典故和所寫史實(shí)?與眼前的江山、本朝的時(shí)事結(jié)為一體,化為統(tǒng)一的意境,并于歷史和現(xiàn)實(shí)的映照中評(píng)論古今,縱橫馳說,很好的抒發(fā)詩人借古諷今與吊古傷今的思想感情。

  《念奴嬌-登多景樓》陳亮

  「要點(diǎn)」多景樓:在江蘇鎮(zhèn)江北固山上甘露寺內(nèi)。

  《揚(yáng)州慢》姜夔

  「要點(diǎn)」姜夔的自度曲

  「注釋」“竹西佳處”:引用杜牧《題揚(yáng)州禪智寺》‘誰知竹西路,歌吹是揚(yáng)州’,指環(huán)境清幽。

  “過春風(fēng)十里”:杜牧《贈(zèng)別》詩“春風(fēng)十里揚(yáng)州路,卷上珠簾總不知”此反用其詩意,極寫揚(yáng)州之荒涼。

  “縱豆善詞工,青樓夢(mèng)好”:杜牧《贈(zèng)別》詩言‘娉娉裊裊十三年,豆善梢頭二月初’《遣懷》詩又云:‘十年一覺揚(yáng)州夢(mèng),贏得青樓淑幸名’意謂杜牧縱有詩才,也難以表達(dá)這種深沉的悲愴之情。

  “二十四橋仍在”:為斤揚(yáng)州名勝,相傳古代有二十四個(gè)美人吹簫于此,杜牧《寄揚(yáng)州韓綽判官》‘二十四橋明月夜,玉人何處教吹簫’。

  「問答題」分析《揚(yáng)州慢》一詞點(diǎn)化杜牧詩句的特點(diǎn):

  杜牧在揚(yáng)州的所見所感已經(jīng)成為揚(yáng)州繁華的歷史見證,因此,作者巧妙地引出杜牧,借此將自己未曾見過的揚(yáng)州昔日的繁華與今日自己親見的揚(yáng)州的荒敗相對(duì)比,將自己與古人結(jié)成一體,共同作為歷史的見證人,以增加作品的可信性和‘黍離之悲’的力度。作者以杜牧曾經(jīng)歌詠的‘竹木西處’和‘春風(fēng)十里’對(duì)比今日之‘薺麥青青、廢池喬木’,這是從視覺角度描畫今昔兩種不同的畫面,以昔時(shí)的‘杜郎俊賞、豆善詞工’對(duì)比今日之‘重到須驚,與難賦深情’,這是從感覺的角度表現(xiàn)今昔兩種不同的情思,以杜牧的‘歌吹是揚(yáng)州’對(duì)比今日之‘清角吹寒’他‘二十四橋明月夜,玉人何處教吹簫’之有聲對(duì)比今日之‘波心蕩,冷月無聲’這是從聽覺角度刻畫今昔兩種不同的意境,這此無不使人感受到作者深沉的黍離之悲和獨(dú)創(chuàng)的幽美之境。

  《暗香》姜夔

  「要點(diǎn)」詠物詞,是姜夔詞的代表作,這首詩寄寓個(gè)人身世飄零和昔勝今衰的慨嘆。

  「注釋」“何遜而今漸老,都忘卻春風(fēng)詞筆”何遜:南朝詩人,后人將何遜做為詠梅者的代表,作者以何遜自比,感慨自己現(xiàn)在的衰老。

  ‘江國(guó),正寂寂,嘆寄與路遙’:這幾句是說陸凱從江南寄梅花與范曄,并贈(zèng)詩云:折梅逢驛使,寄與隴頭人,江南無所有,聊贈(zèng)一枝春。此處暗用其事,感慨與相思這人遙遙相隔,無法寄梅問訊。

  《雙雙燕》史達(dá)祖

  「要點(diǎn)」作者的自度曲,詠物詞,詞風(fēng)輕快。

  《風(fēng)入松》吳文英

  「要點(diǎn)」作者有《夢(mèng)窗詞》傳世,詞風(fēng)沉博密麗。

  「注釋」“黃蜂頻撲秋千索,有當(dāng)時(shí)纖手香凝?!币螯S蜂時(shí)時(shí)撲著秋千索,而懷疑是被美人當(dāng)時(shí)纖手的香氣吸引。

  “聽風(fēng)聽雨過清明,愁草瘞花銘?!辈荩浩鸩?。瘞花:葬花。南朝瘐信有《瘞花銘》。此以葬花寓別恨。

  《過零丁洋》文天祥

  「要點(diǎn)」“惶恐灘頭說惶恐,零丁洋里嘆零丁”這個(gè)勁聯(lián)利用現(xiàn)成的地名語意表達(dá)了作者憂國(guó)事,嘆飄零的沉痛之情,不僅對(duì)仗工整,而且雙關(guān)巧妙自然,不露一點(diǎn)鑿痕,真可謂巧奪天工。

  《錯(cuò)斬崔寧》話本小說

  「要點(diǎn)」是一篇以獄訟事件為題材的公案小說。

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