陜西2010年自考義務教育專業(yè)考試計劃
一、指導思想
高等教育自學考試是我國高等教育的重要組成部分,是對自學者進行的以學歷教育為主的高等教育國家考試,是個人自學、社會助學、國家考試相結合的高等教育形式。
義務教育專業(yè)是為適應義務教育階段教師繼續(xù)教育的需要,力求把中小學教師的思想道德教育、理論知識學習與教學技能培養(yǎng)緊密結合,在提升學歷水平的同時提高中小學教師整體素質和業(yè)務能力,為中小學教師隊伍建設服務。
二、培養(yǎng)目標和基本要求
本專業(yè)培養(yǎng)和造就適應義務教育需要,從事小學、初中教育管理和教學工作的專業(yè)人才。
本專業(yè)(???要求考生掌握毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的基本精神,理解現代教育基本理論,了解與懂得少年兒童心理,掌握小學教育規(guī)律和教學方法,具有較高的教師職業(yè)道德和綜合素質,能夠勝任小學主要課程教學和班主任及其他教育管理工作。
本專業(yè)(獨立本科段)要求考生掌握馬克思主義基本原理,認識中國近現代社會改革發(fā)展道路,樹立中國特色社會主義經濟社會建設科學發(fā)展觀,掌握現代教育管理理論,具有現代教育理念,懂得青少年身心健康發(fā)展規(guī)律,具備良好的教師職業(yè)道德、思想品質和文化修養(yǎng),掌握從事義務教育管理和學科教學的專門科學知識,能夠勝任義務教育某一方面教育教學崗位工作,初步具備相關教育理論研究能力。
三、學歷層次與規(guī)格
本專業(yè)(???、獨立本科段)在總體上與全日制普通高等師范院校相應專業(yè)的水平要求相一致;同時根據義務教育的要求和教育教學的特點,在課程設置上更加突出實用性。在注重基礎理論、基本知識和基本能力培養(yǎng)的基礎上,強調綜合素質開發(fā)與教育教學實踐訓練。
本專業(yè)分為??坪酮毩⒈究贫?。
從事小學教育教學工作的教職員可以參加本專業(yè)(???的學習。凡取得本專業(yè)??瓶荚囉媱澮?guī)定的15門課程的合格成績,學分總數不少于73學分,思想品德經鑒定符合要求者,發(fā)給高等教育自學考試義務教育專業(yè)??飘厴I(yè)證書。
本專業(yè)(???畢業(yè)或具有其他教育類專業(yè)??埔陨蠈W歷的小學、初中教職員,取得本專業(yè)(獨立本科段)考試計劃規(guī)定的12門或以上課程的合格成績,學分總數不少于70學分,畢業(yè)論文達到規(guī)定要求,思想品德經鑒定合格者,發(fā)給高等教育自學考試義務教育專業(yè)本科畢業(yè)證書。
本專業(yè)(獨立本科段)畢業(yè)生的學業(yè)水平達到國家規(guī)定的學位標準,根據《中華人民共和國學位條例》的有關規(guī)定,由具有學位授予權的主考學校授予教育學學士學位。
四、課程設置與學分
(一)???/p>
專業(yè)代碼:A040124
主考學校:東北師范大學
課程 類別 |
序 號 |
課程 代碼 |
課 程 名 稱 |
學 分 |
備 注 |
|
必修課 |
公 共 基 礎 課 |
1 |
09277 |
教師職業(yè)道德與專業(yè)發(fā)展 |
6 |
|
2 |
03707 |
毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論 |
4 |
|
||
3 |
09275 |
NTET(初級) |
6 |
|
||
4 |
00429 |
教育學(一) |
5 |
|
||
專業(yè)核心課 |
5 |
09276 |
義務教育概論 |
5 |
|
|
6 |
00407 |
小學教育心理學 |
5 |
|
||
7 |
00412 |
小學班主任 |
4 |
|
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8 |
09278 |
小學語文課程與教學 |
5 |
|
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9 |
09279 |
小學數學課程與教學 |
5 |
|
||
10 |
09280 |
小學課堂教學案例評析 |
6 |
實踐課 |
||
11 |
09281 |
小學綜合實踐活動課程開發(fā) |
6 |
實踐課 |
||
選修課 |
|
12 |
00408 |
小學科學教育 |
4 |
選考四門課程 |
13 |
09282 |
小學品德與社會教育 |
4 |
|||
14 |
|