2015年浙江省公務(wù)員考試行測答案:言語理解
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2015年浙江省農(nóng)業(yè)廳直屬事業(yè)單位招聘公告
26.本土的東西要想傳承，一定要擁有充分的文化自信，要善于理解并______多元的文化門類，從自己的世界走到更加豐富多彩的世界中去。畢竟，世界上沒有一種文化是因為封閉和自鎖而實現(xiàn)持久傳揚的，不勇于迎接挑戰(zhàn)，不在挑戰(zhàn)的磕碰之中______、革新、發(fā)展，就難像浴火的鳳凰一樣，實現(xiàn)自身的______。
依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検? )。
A. 吸收 反省 升華
B. 包容 自省 涅?
C. 吸納 醒悟 突破
D. 兼容 覺醒 重生
【答案】B
【所屬考試模塊】 言語理解與表達
【題型】邏輯填空
【考點】實詞辨析
【難度系數(shù)】容易
【作者】鄭艷欣
【解析】“涅?”與文中語境信息強調(diào)“浴火鳳凰”符合文段語境。因此，本題答案為B選項。
【糾錯】A、C項“升華”、“突破”與文段中 “浴火鳳凰”搭配不當。D項“兼容”與多元的文化門類與語境“當下”不符。
27.中國改革已進入攻堅期和深水區(qū)，需要解決的問題格外艱巨，都是難啃的硬骨頭。這個時候就要一鼓作氣，______、畏葸不前不僅不能前進，而且可能______。
依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検? )。
A. 優(yōu)柔寡斷 半途而廢
B. 三心二意 功敗垂成
C. 遲疑不決 功虧一簣
D. 瞻前顧后 前功盡棄
【答案】D
【所屬考試模塊】 言語理解與表達
【題型】
【考點】成語辨析
【難度系數(shù)】
【作者】曾淑萍
【解析】先看第一空，根據(jù)并列關(guān)系，可知應(yīng)填入一個與“畏葸不前“意思相近的詞，畏葸不前：指畏懼退縮，不敢前進。 作謂語、賓語、定語;含貶義。瞻前顧后：指原形容做事謹慎;考慮周密，現(xiàn)也形容顧慮太多;猶豫不決，符合語境;再看第二空，填入一個”畏葸不前“將導(dǎo)致的結(jié)果，前功盡棄：指以前的功勞全部丟失。也指以前的努力全部白費，符合語境，因此，本題答案為D選項。
【糾錯】文段并沒有提到中國改革要成功了，因此“功虧一簣“”功敗垂成“，故排除B、C項;半途而廢：比喻事情沒做完就停止，不能善始善終，并沒有體現(xiàn)過去取得的成就沒有了，因此排除A項。
【釋義】
優(yōu)柔寡斷：指做事猶豫，缺乏決斷。
瞻前顧后：原形容做事謹慎;考慮周密?，F(xiàn)也形容顧慮太多;猶豫不決。
半途而廢：比喻事情沒做完就停止，不能善始善終。
功虧一簣：比喻做事情只差最后一步，沒能完成。
三心二意：常指不安心，不專一。形容猶豫不決或意志不堅定，猶豫不定。
功敗垂成：意思是指事情接近成功的時候卻遭到了失敗。
28.去年的“雙十一購物節(jié)”讓外界______中國熱鬧異常的電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)。美國媒體感嘆中國的“雙十一”一天的銷售規(guī)模已經(jīng)趕超美國兩大網(wǎng)上購物日，預(yù)計電子商務(wù)將______中國在2015年成為全球最大的零售市場。
依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検? )。
A. 驚詫 力推
B. 關(guān)注 助推
C. 熱議 襄助
D. 聚焦 助力
【答案】D
【所屬考試模塊】 言語理解與表達
【題型】
【考點】實詞辨析
【難度系數(shù)】
【作者】曾淑萍
【解析】先看第一空，“驚詫”不能直接接賓語，故排除A;“通過文意可知，是中國電子商務(wù)受到廣泛關(guān)注，因此“聚焦”最合適。“熱議“只是引起議論，沒有體現(xiàn)這種積極的感情色彩，”關(guān)注“也是中性詞語，均不符合。因此，本題答案為D選項。
【糾錯】助推，指一種輔助的推進手段，放在此處不合適，排除B。
【釋義】襄助：輔佐;幫助。
29.高油價時代，如何節(jié)油成為車主們關(guān)注的焦點，于是各種節(jié)能產(chǎn)品______，汽油清凈劑、節(jié)油貼、節(jié)油丸、省油精等_______。
依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検? )。
A. 應(yīng)運而生 層出不窮
B. 供不應(yīng)求 五花八門
C. 應(yīng)接不暇 舉不勝舉
D. 琳瑯滿目 屢見不鮮
【答案】A
【所屬考試模塊】 言語理解與表達
【題型】邏輯填空
【考點】成語辨析
【難度系數(shù)】一般
【作者】鄭艷欣
【解析】“應(yīng)運而生”應(yīng)：順應(yīng);運：原指天命，泛指時機。舊指應(yīng)天命而產(chǎn)生。現(xiàn)指適應(yīng)時機而產(chǎn)生。根據(jù)語境“如何節(jié)油成為車主們關(guān)注的焦點，于是各種成品才順應(yīng)時機出現(xiàn)”因此，本題答案A為選項。
【糾錯】B、C、D項與語義不符。
【釋義】供不應(yīng)求、應(yīng)接不暇、琳瑯滿目
“供不應(yīng)求”供：供給，供應(yīng);求：需求，需要。供應(yīng)不能滿足需求。
“應(yīng)接不暇”原形容景物繁多，來不及觀賞。后多形容來人或事情太多
“琳瑯滿目”琳瑯：精美的玉石。滿眼都是珍貴的東西。形容美好的事物很多。
30.造謠傳謠行為不但構(gòu)成違法犯罪，更不斷侵蝕社會誠信，______社會道德基礎(chǔ)。打擊網(wǎng)絡(luò)“大謠”，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，刻不容緩。現(xiàn)實中，互聯(lián)網(wǎng)的監(jiān)督涉及部門眾多。要及時迅速地______網(wǎng)絡(luò)謠言，打擊“大謠”，需要進一步提高“虛擬社會”的服務(wù)和監(jiān)督水平。
依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検? )。
A. 侵入 鑒別 B. 侵襲 認清
C. 瓦解 甄別 D.滲透 破除
【答案】C
【所屬考試模塊】 言語理解與表達
【題型】邏輯填空
【考點】實詞辨析
【難度系數(shù)】一般
【作者】鄭艷欣
【解析】“瓦解”比喻崩潰解體。文中語境信息對應(yīng)“社會道德基礎(chǔ)”， “甄別”區(qū)別，強調(diào)認真、慎重地鑒別，因此，本題答案C為選項。
【糾錯】A、B、D項“侵入”、“侵襲”、“滲透”與文段中“社會道德基礎(chǔ)”語境搭配不當。
【釋義】侵入、侵襲、滲透
“侵入”指 (外來的或有害的事物)進入內(nèi)部
“侵襲”指暗中侵入，破壞。
“滲透”指是指水分子以及溶劑通過半透性膜的擴散。
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36.最新研究發(fā)現(xiàn)，幾千萬年前一支長有罕見怪異特征的哺乳動物家族移居地下生活，并從6500萬年前的大滅絕事件中幸存下來，科學(xué)家將其命名為Necrolestes。一直以來，這個綽號為“墳?zāi)箯姳I”的生物被認為是有袋類動物。然而進一步的分析發(fā)現(xiàn)，它其實屬于生物進化樹上完全出人意料的某哺乳動物分支，后者被認為是在Necrolestes生活時代前4500萬年前就已經(jīng)完全滅絕。這便是“拉扎勒斯效應(yīng)”的一個典型例子，該效應(yīng)描述了一組生物體生活的時間遠比原本預(yù)料的長得多。
下列與原文不符的是：
A. Necrolestes是1億多年前某哺乳動物的孓遺
B.一直以來人類對Necrolestes的存在均不知情
C. Necrolestes的實際生活時間出人意料地長久
D.被認定為已經(jīng)滅絕的物種可能被“重新發(fā)現(xiàn)”
【答案】B 一直以來人類對Necrolestes的存在均不知情
【所屬考試模塊】言語理解與表達
【題型】
【考點】細節(jié)理解
【難度系數(shù)】
【作者】宋麗超
【解析】文段由“最新研究發(fā)現(xiàn)”引出，對Necrolestes生活時代的認識、屬于某哺乳動物的分支，都可以說明并不是“一直以來人類對其存在毫不知情”的。因此，本題答案為B選項。
【糾錯】此題最大干擾項為A。文段明確Necrolestes“從6500萬年前幸存下來”、某哺乳動物“被認為是Necrolestes生活時代的4500萬年前就已完全滅絕”，可知時間疊加，A選項說法正確。其他選項均可從原文得出。
37.隨著計算機技術(shù)向著千萬億次乃至更高的級別邁進，處理器速度已經(jīng)超越了傳輸速度，這就在應(yīng)用領(lǐng)域產(chǎn)生了一個技術(shù)瓶頸，阻礙了應(yīng)用的進一步發(fā)展。任何嘗試過撥號上網(wǎng)看流媒體視頻的人都有所體會，再快的處理器也不能提高文件加載速度。而在大數(shù)據(jù)和云計算的當今，在服務(wù)器之間有大量的信息進行交互。一種激光器件――垂直腔面發(fā)射激光器，可以用來在光纖網(wǎng)絡(luò)中高速傳輸數(shù)據(jù)。其相比傳統(tǒng)電纜系統(tǒng)可以以更快的速度傳輸更大的數(shù)據(jù)量。
下列說法與原文不符的是( )。
A.計算機處理器與數(shù)據(jù)傳輸速度不成正比
B.計算機處理器速度已不能滿足應(yīng)用需求
C.數(shù)據(jù)高速傳輸技術(shù)長期未取得實質(zhì)突破
D.科學(xué)家在激光通訊技術(shù)上取得重要進展
【答案】B
【所屬考試模塊】言語理解與表達
【題型】細節(jié)理解
【考點】
【難度系數(shù)】中等
【作者】吳超
【解析】材料中“處理器速度已經(jīng)超越了傳輸速度……阻礙了應(yīng)用的進一步發(fā)展”，其意為傳輸速度不能滿足應(yīng)用的需求，B選項將“傳輸速度”偷換為“計算機處理速度”。因此本題正確答案為B。
【信息源】
38.老師認為，家庭氛圍不和諧、缺少父母關(guān)愛是導(dǎo)致青少年出現(xiàn)心理精神問題，繼而迷上網(wǎng)游的原因之一。家庭是孩子體驗情感、發(fā)展情商的關(guān)鍵場所。如果家庭不能給孩子提供需要的安全感、尊重、親密與愛，孩子很有可能在網(wǎng)游中逃避恐懼和孤獨，尋求安慰。忙于工作的父親和愛批評嘮叨的媽媽往往“善于”制造這樣的情感生態(tài)。如果一個充滿冒險精神、追求刺激的男孩過著單調(diào)和一成不變的生活時，網(wǎng)游世界自然顯得精彩無限。
這段文字的主要觀點是( )。
A.應(yīng)盡可能地保證孩子的情感供給
B.情感缺位容易使孩子沉迷于網(wǎng)游
C.親子關(guān)系和諧可使孩子冷落網(wǎng)游
D.應(yīng)創(chuàng)造滿足孩子個性的情感生態(tài)
【答案】B
【所屬考試模塊】言語理解與表達
【題型】主旨概括
【考點】
【難度系數(shù)】中等
【作者】吳超
【解析】材料結(jié)構(gòu)為總―分式，首先提出本文的主旨句即老師的觀點：家庭氛圍不和諧、缺少父母關(guān)愛導(dǎo)致青少年迷戀網(wǎng)游。后面均是解釋前面的觀點，同義替換答案為B項。
39.“商業(yè)信譽”無疑指向的就是“信用”和“名譽”。它是指社會公眾對具體商業(yè)主體的經(jīng)濟能力、信用狀況等所給予的社會評價。在刑法上，并不是所有“損害”商業(yè)信譽的行為都將構(gòu)成犯罪。如該商業(yè)主體自身存在問題，經(jīng)媒體曝光后信用大跌、名譽掃地，這種損害實則是由主體自身的問題所帶來的。而媒體行使輿論監(jiān)督權(quán)并無違法，反而應(yīng)該得到法律的保護。
這段文字意在強調(diào)：
A. 媒體曝光商家不守商業(yè)信譽的行為不違法
B. 商家自身問題造成信譽損害不受法律保護
C. 法律對損害商業(yè)信譽行為的認定十分審慎
D. 應(yīng)出臺法律保護媒體對商家進行輿論監(jiān)督
【答案】B
【所屬考試模塊】言語理解與表達
【題型】
【考點】意圖判斷
【難度系數(shù)】
【作者】曾淑萍
【解析】本文為分總分結(jié)構(gòu)，文段的主旨句在“在刑法上，并不是所有“損害”商業(yè)信譽的行為都構(gòu)成犯罪”，也就是說商業(yè)的某些信譽受損的情況并不受法律保護，比如當自身主體本來存在問題時就不受法律保護，相關(guān)媒體也不需要負法律責任。因此，本題答案為B選項。
【糾錯】A項太絕對，只有一些情況不違法;C項與主旨不符;D項為最大的干擾選項，文章的主體是“商業(yè)信譽”，D項不符，另外文章的主旨不是保護媒體，而是強調(diào)法律不保護某些損害商業(yè)信譽的行為。
40.在不同的時期，約有7000種植物和幾百種動物被人類當作食物。物種的喪失將使食物的多樣性減少，使人類僅僅依賴個別幾種主要的食物，從而打破人們均衡的飲食結(jié)構(gòu)。此外，隨著森林、田野中物種的喪失可能導(dǎo)致某些病原體的增加，而這些病原體是有機體感染疾病的元兇。一些最有可能滅絕的動物、植物和微生物，實際上是傳染病傳播的“緩沖區(qū)”，它們在人類受到感染之前，代人類承擔了許多疾病的侵襲。
下列說法與原文不符的是( )。
A. 特有物種能夠緩沖傳染病的傳播
B. 生物多種性的喪失影響人類健康
C. 物種的喪失危及人類食品的安全
D. 物種多樣性與疾病感染關(guān)系微妙
【答案】C
【所屬考試模塊】言語理解與表達
【題型】
【考點】細節(jié)理解
【難度系數(shù)】
【作者】宋麗超
【解析】文段中說的是“物種的喪失將使食物的多樣性減少......從而打破人們均衡的飲食結(jié)構(gòu)”。而C選項說的是“危機人類食品的安全”，屬于無中生有。因此，本題答案為C選項。
【糾錯】其他選項均可在原文中找到同義表達。
【信息源】中國科技網(wǎng)《自然保護區(qū)零增長 多種重點保護動植物待保護》
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46.近年來，我國中小學(xué)音樂課程在許多地區(qū)還是沒有受到足夠的重視，教材內(nèi)容不能與時俱進，一些音樂教師只注重技能培養(yǎng)而忽略了音樂教育的主旨首先應(yīng)當是“樹德立志”。在教授學(xué)生一部音樂作品之前，教師首先應(yīng)該理解其中所表現(xiàn)的道德思想，然后以多樣化的形式對學(xué)生的身心進行正面教育。作為音樂教師當以此為己任，使孩子們真正熱愛音樂，在他們的心靈中種下一顆真、善、美的健康種子。
這段文字意在強調(diào)( )。
A.音樂教育應(yīng)注重作品的道德教化
B.教師應(yīng)以培養(yǎng)孩子真善美為己任
C.音樂教育以強調(diào)樹德立志為主旨
D.音樂教育的內(nèi)容、主旨都需轉(zhuǎn)變
【答案】A
【所屬考試模塊】言語理解與表達
【題型】意圖判斷
【考點】
【難度系數(shù)】中等
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