2015年廣東公務(wù)員考試行測(cè)模擬題:言語(yǔ)理解

更新時(shí)間：2015-01-29 10:56:21 來(lái)源：|0

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2015年廣東公務(wù)員考試行測(cè)模擬題:言語(yǔ)理解

　　1.第二次世界大戰(zhàn)期間，美國(guó)嚴(yán)格實(shí)行配給制度，每人每天只能喝一杯咖啡。一天，羅斯福在招待會(huì)上對(duì)記者說(shuō)，他早上喝過(guò)一杯咖啡，晚上又喝了一杯。記者們聽了馬上質(zhì)問(wèn)：“我們每人每天只有一杯咖啡，你哪里來(lái)的兩杯?”不少記者以為，這下可是撈到了頭版頭條的大新聞了。面對(duì)記者的責(zé)難，羅斯福一點(diǎn)也不激動(dòng)地回答說(shuō)：“我確實(shí)是早晚各飲一杯咖啡。不過(guò)，晚上我是把早晨煮過(guò)的咖啡渣再煮一次?！睆拇耍藗兙桶阎筮^(guò)后再煮的咖啡叫作“羅斯?？Х取薄?/P>

　　最適合做本段文字標(biāo)題的是( )。

　　A.羅斯福的故事

　　B.羅斯福與記者

　　C.“羅斯?？Х取钡暮确?/P>

　　D.“羅斯?？Х取钡挠蓙?lái)

　　2.地下短信群發(fā)公司是目前垃圾短信泛濫的主要，而目前的監(jiān)管措施還不能有效的約束他們的行為。

　　A.來(lái)源

　　B.源泉

　　C.禍根

　　D.根源

　　3.因?yàn)榉績(jī)r(jià)上漲還有人買不起房，因此要限制部分購(gòu)買第二套住房，那么是否因?yàn)檫€有人買不起私人汽車就不發(fā)展汽車產(chǎn)業(yè)了;是否因?yàn)橹袊?guó)的企業(yè)借貸有壞帳就停止銀行的貸款業(yè)務(wù)，將銀行的信貸風(fēng)險(xiǎn)都轉(zhuǎn)移給消費(fèi)者?這與部分農(nóng)民養(yǎng)雞喂豬有可能產(chǎn)生資本主義的道理如出一轍，沒(méi)有任何邏輯上的差別。

　　與這段文字的文義相合的說(shuō)法是(　)。

　　A.由于房?jī)r(jià)上漲有人買不起房，因此要限制部分購(gòu)買第二套住房

　　B.如果用停止銀行貸款業(yè)務(wù)來(lái)應(yīng)對(duì)企業(yè)借貸的壞帳，銀行信貸風(fēng)險(xiǎn)就會(huì)轉(zhuǎn)移給消費(fèi)者

　　C.養(yǎng)雞喂豬有可能產(chǎn)生資本主義

　　D.由于有相當(dāng)多的人買不起私人汽車，汽車產(chǎn)業(yè)不宜發(fā)展

　　4.如果要求改革開放一帆風(fēng)順，什么失誤也不出，這是唯心主義的先驗(yàn)論，因?yàn)槿魏稳硕紱](méi)這個(gè)本事。如果把改革開放中的一切事物都說(shuō)成不可避免的，這是不可知論，因?yàn)橛幸徊糠质д`主要是人們的主觀因素造成的，是可以避免的，籠統(tǒng)地用“交學(xué)費(fèi)”來(lái)辯解，是對(duì)人民不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

　　對(duì)這段話的理解不正確的是( )

　　A.發(fā)揚(yáng)成績(jī)，糾正失誤

　　B.改革開放能夠接受實(shí)踐的檢驗(yàn)

　　C.改革開放要對(duì)人民負(fù)責(zé)

　　D.改革開放不能空喊，要注重實(shí)踐

　　5.我國(guó)是發(fā)展中國(guó)家，經(jīng)濟(jì)文化比較落后，處在創(chuàng)業(yè)時(shí)期，即使經(jīng)濟(jì)有了大的發(fā)展，人民生活有了大的改善，仍然需要保持和發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神。要在廣大干部群眾中深入持久地進(jìn)行艱苦創(chuàng)業(yè)精神的教育，引導(dǎo)人們正確認(rèn)識(shí)國(guó)情，正確認(rèn)識(shí)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的艱巨性和長(zhǎng)期性，牢固樹立勤儉建國(guó)、勤儉辦事業(yè)的思想，大力發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗，勵(lì)精圖治，知難而進(jìn)，自強(qiáng)不息的精神。

　　這段話主要觀點(diǎn)是什么?

　　A.我國(guó)是發(fā)展中國(guó)家，并且還處在創(chuàng)業(yè)時(shí)期

　　B.要在全民族樹立艱苦創(chuàng)業(yè)的思想

　　C.社會(huì)主義是一項(xiàng)艱巨而又長(zhǎng)期的建設(shè)事業(yè)

　　D.艱苦創(chuàng)業(yè)精神要不斷加強(qiáng)教育

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　　1.答案: D

　　解析:

　　據(jù)提問(wèn)知此題屬于標(biāo)題選擇題。材料是通過(guò)一個(gè)羅斯福的故事來(lái)介紹“羅斯?？Х取钡挠蓙?lái)。材料最后一句的“從此”是個(gè)順承總結(jié)關(guān)系的引導(dǎo)詞，其上文是“由來(lái)”的具體過(guò)程，故D項(xiàng)最適合做本段文字標(biāo)題。A、B、C項(xiàng)都沒(méi)有抓住關(guān)鍵，都是根據(jù)“由來(lái)”的故事的偏頗理解，均不選。

　　因此正確答案為D。

　　2.答案: D

　　解析:

　　A、B、C、D都有來(lái)源、根源的的意思。“地下”二字表達(dá)一種“藏在幕后”的語(yǔ)境，體現(xiàn)“挖根溯源”的意思，所以“根源”更為合適。故正確答案為D。

　　A表義較輕;B一般用于褒義;C語(yǔ)義過(guò)重，均錯(cuò)誤。

　　3.答案: B

　　解析:

　　題干首先提出一個(gè)觀點(diǎn)，即“因?yàn)榉績(jī)r(jià)上漲還有人買不起房，因此要限制一部分人購(gòu)買第二套住房”，然后對(duì)這個(gè)觀點(diǎn)提出了質(zhì)疑。A、C、D三項(xiàng)都與作者要批駁的觀點(diǎn)一致，因而與文義相違背。

　　故正確答案為B。

　　4.答案: C

　　解析:

　　這題難度很高。材料主要講怎樣來(lái)正確地對(duì)待改革開放，可以分為兩部分，“如果要求改革開放一帆風(fēng)順……因?yàn)槿魏稳硕紱](méi)這個(gè)本事”講的是改革開放總會(huì)遇到困難，不可能一帆風(fēng)順;“如果把改革開放中的一切事情都說(shuō)成不可避免的……是對(duì)人民不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)”講的是改革開放中一部分由主觀因素造成的失誤是可以避免的，如果這部分失誤一直無(wú)法避免，便是對(duì)人民不負(fù)責(zé)任了。C選項(xiàng)中的”對(duì)人民負(fù)責(zé)“為改革開放實(shí)踐的結(jié)果，而非態(tài)度，故正確答案為C。

　　A選項(xiàng)為前后兩部分的綜述，希望一帆風(fēng)順為“發(fā)揚(yáng)成績(jī)”，努力避免錯(cuò)誤為“糾正失誤”。B、D選項(xiàng)均指出實(shí)踐的重要性，是切合題意的，“改革開放不是一帆風(fēng)順”是在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的，避免主觀錯(cuò)誤也是要在實(shí)踐中注意的。

　　5.答案: D

　　解析:

　　根據(jù)提問(wèn)方式“主要觀點(diǎn)”一詞可知考查表面主旨。材料第一句提出問(wèn)題“>如何保持和發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神”，后一句講教育是實(shí)現(xiàn)“>保持和發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神”的手段。整段材料構(gòu)成“提出問(wèn)題――解決問(wèn)題”的結(jié)構(gòu)，且分析易知材料的主體詞是“艱苦創(chuàng)業(yè)精神”，故正確答案為D。>選項(xiàng)A、C是提出問(wèn)題的背景，不選。選項(xiàng)B沒(méi)有包含材料的主題詞“艱苦精神”，且沒(méi)有抓住材料重點(diǎn)，故不選。

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