2015年國(guó)考申論熱點(diǎn):培養(yǎng)青少年慈善意識(shí)

更新時(shí)間：2014-11-25 13:23:56 來源：|0

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2015年國(guó)考申論熱點(diǎn):培養(yǎng)青少年慈善意識(shí)

　　【背景鏈接】

　　為幫助貧困同學(xué)，上海3名中小學(xué)生近日捐出了自己10余年積攢的50萬元壓歲錢，用于設(shè)立上海市慈善基金會(huì)“青春之光愛心專項(xiàng)基金”。孩子捐錢設(shè)基金一事，也在網(wǎng)上引發(fā)討論，不少人支持，但也有人提出：是不是有錢人的孩子才能做慈善?

　　【標(biāo)準(zhǔn)表述】

　　[意義]

　　小小年紀(jì)，愿意捐出50萬壓歲錢成立愛心基金來幫助需要幫助的孩子，這份愛心難能可貴，值得點(diǎn)贊。上海中小學(xué)生設(shè)立慈善基金給我們最大的啟發(fā)或最大的意義，是體現(xiàn)了來自未來一代難能可貴的慈善意識(shí)，這樣的慈善意識(shí)，是值得小心呵護(hù)的，如果因?yàn)槲覀兊牟萋识屵@些孩子的行為受到質(zhì)疑，甚至感受到來自社會(huì)的種種壓力，那才是對(duì)社會(huì)慈善事業(yè)的傷害。

　　事實(shí)上，孩子獻(xiàn)愛心，與孩子的家庭教育分不開，也與學(xué)校的慈善教育分不開。從小學(xué)到中學(xué)，孩子所在的學(xué)校會(huì)舉行各類慈善公益活動(dòng)，三名孩子從小受到慈善熏陶，很有愛心。

　　壓歲錢成立愛心基金是一次“慈善學(xué)習(xí)”。對(duì)于孩子來說，學(xué)習(xí)的是愛心奉獻(xiàn)，學(xué)習(xí)的是管理愛心基金會(huì);對(duì)于大人來說，是如何通過專業(yè)管理來提升孩子的慈善能力;而對(duì)于政府來說，則是如何盡快讓“慈善法”早日落地，讓更多的孩子設(shè)立愛心基金，在規(guī)范的框架內(nèi)施行。

　　發(fā)展公益慈善事業(yè)已成為世界潮流，公益慈善事業(yè)包括社會(huì)義工、志愿服務(wù)等活動(dòng)。國(guó)內(nèi)外的實(shí)踐和研究都表明，公益慈善事業(yè)的發(fā)展，不僅直接反映一個(gè)國(guó)家與社會(huì)的文明程度、及一個(gè)民族的素質(zhì)修養(yǎng)，而且能有效實(shí)現(xiàn)“第三次分配”，緩解社會(huì)矛盾，增強(qiáng)國(guó)家的凝聚力和民族的親和力?？傊?，公益慈善具有不可替代的育人功能，對(duì)于青少年的成長(zhǎng)成才、對(duì)于構(gòu)建和諧社會(huì)，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

　　[對(duì)策措施]

　　一、重視學(xué)校教育：在課程、教材、及中小學(xué)的課外活動(dòng)中滲透公益慈善文化教育

　　第一，中小學(xué)校應(yīng)將公益慈善意識(shí)的培育規(guī)范化、制度化，在課程、教材及課外活動(dòng)中滲透公益慈善文化教育，并與其他課程的教育教學(xué)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。

　　第二，學(xué)校要多為學(xué)生提供參加慈善公益活動(dòng)的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)公益慈善實(shí)踐環(huán)節(jié)，并建立健全相關(guān)的校紀(jì)校規(guī)，如學(xué)生必須修滿參與公益活動(dòng)的學(xué)分才能畢業(yè)等等。讓學(xué)生們了解社會(huì)、了解弱勢(shì)群體的生活。加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)、家庭互動(dòng)合作，暢通學(xué)生參與公益事業(yè)的途徑渠道等。

　　第三，學(xué)校應(yīng)以多種形式對(duì)教師培訓(xùn)、組織交流，開展公益慈善文化征文和慈善知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，在中小學(xué)師生中培養(yǎng)、樹立、宣傳公益慈善先進(jìn)典型，學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合激勵(lì)學(xué)生自己主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)并自發(fā)地組織公益慈善活動(dòng)，體現(xiàn)并培養(yǎng)學(xué)生的自主性、創(chuàng)造性。

　　第四，學(xué)校在對(duì)學(xué)生參與公益慈善活動(dòng)評(píng)價(jià)時(shí)，應(yīng)既注重結(jié)果更注重過程，既注重團(tuán)隊(duì)，也重視個(gè)體。學(xué)校要根據(jù)自身資源優(yōu)勢(shì)，學(xué)生根據(jù)不同的發(fā)展需要、不同服務(wù)對(duì)象和不同社會(huì)需求而進(jìn)行個(gè)性化、針對(duì)性的實(shí)踐與學(xué)習(xí)。其中學(xué)生的興趣愛好都應(yīng)在考慮范圍，使公益慈善活動(dòng)規(guī)范化、個(gè)性化、過程化、經(jīng)?；?。

　　二、營(yíng)造青少年公益慈善意識(shí)培育的社會(huì)文化環(huán)境

　　第一，發(fā)揮媒體的作用，發(fā)展公益慈善事業(yè)，倡導(dǎo)公益慈善文化，營(yíng)造全社會(huì)公益慈善文化環(huán)境。培育公益慈善文化需要大眾傳播媒體的“高調(diào)”宣傳，營(yíng)造公益慈善意識(shí)培育的輿論環(huán)境，構(gòu)建適合我國(guó)國(guó)情的中國(guó)式慈善模式。

　　第二，建立健全相關(guān)法律法規(guī)，提高我國(guó)公益慈善組織的管理水平和公信力。中國(guó)有“樂善好施”的傳統(tǒng)，但是現(xiàn)實(shí)中由于慈善機(jī)構(gòu)公信力問題及捐款人善款善用的心愿，急需制定相關(guān)的法律法規(guī)，規(guī)范并促進(jìn)慈善事業(yè)的健康發(fā)展，優(yōu)化青少年慈善意識(shí)培育的制度環(huán)境。

　　第三，培育青少年的現(xiàn)代財(cái)富觀與消費(fèi)觀。慈善是一種文化，是一種氛圍，一種風(fēng)尚，如果單靠一個(gè)或幾個(gè)富翁，即便富可敵國(guó)也不可能救助所有困難群體，所以培育青少年公益慈善意識(shí)，帶動(dòng)全社會(huì)公益慈善事業(yè)的發(fā)展，才能促進(jìn)社會(huì)和諧。

　　三、重視發(fā)揮家庭教育功能，培育青少年公益慈善意識(shí)

　　家庭教育對(duì)青少年公益慈善意識(shí)的培養(yǎng)有著不可替代的作用，首先父母應(yīng)該積極參與，為孩子樹立榜樣;其次父母應(yīng)該鼓勵(lì)支持孩子參與社會(huì)公益慈善活動(dòng)。

　　成立基金會(huì)不同于一次性捐款?；饡?huì)要走得遠(yuǎn)，首先要先解決來源問題。以“青春之光愛心專項(xiàng)基金”為例，主要有三個(gè)來源：一是孩子們繼續(xù)捐出壓歲錢;二是將基金存在銀行產(chǎn)生利息或由慈善基金會(huì)專業(yè)人士通過理財(cái)保值增值，產(chǎn)生的利潤(rùn)追加到基金中;三是三名學(xué)生的其他同學(xué)自愿將多余的壓歲錢投入到該基金中，共同管理該專項(xiàng)基金;

　　其次，要解決透明問題，基金會(huì)唯有在透明的狀態(tài)下運(yùn)行，才有公信力，這就涉及到如何管理基金會(huì)的問題。

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