2014年山東公務(wù)員考試申論范文:知之,好之,樂之

更新時間：2014-03-31 10:25:02 來源：|0

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摘要 2014年山東公務(wù)員考試申論范文:知之,好之,樂之

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　　知之、好之、樂之

　　――大學生村官的新三字經(jīng)

　　子曰：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。老夫子的這句話，應(yīng)該說給每個大學生聽，特別是大學生村官。我們兼具大學生和村官雙重身份，總給人“高不成、低不就”的漂浮感。習總書記鼓勵我們扎根農(nóng)村，但如何真正在農(nóng)村沉下來、走出來?我認為要學好“知之、好之、樂之”這新三字經(jīng)。 (開篇不錯，建議孔子的話可以論據(jù)或者過渡段，效果更好)

　　知之，需要“知身份、知村情、知村民”。

　　一是知身份，這是走進農(nóng)村的前提。我們是農(nóng)村工作的宣傳者、執(zhí)行者、服務(wù)者?？倳浾f，農(nóng)村全面建成小康，需要黨和政府的好政策。因此，對上級的方針政策，我們要多宣傳不怠慢，多研究不照本宣科;對村干部的工作部署，要多執(zhí)行不爭功，多跑腿不推諉;對村民的大小事情，多服務(wù)不指揮，多承擔不包辦，始終明確自己的身份。

　　二是知村情，這是立足農(nóng)村的重點。農(nóng)村的事情多而雜，社會關(guān)系盤根錯雜。我們要了解經(jīng)濟民生、民族宗教、家族風俗;要熟知空巢老人基本生活、社保、健康;要關(guān)注留守兒童的教育……所謂手里有糧，心里不慌。握有這些糧食，開展工作就事半功倍。

　　三是知村民，這是扎根農(nóng)村的關(guān)鍵。只有知道村民心里想什么，才知道自己要做什么。剛開始他們也許很難講真心話，我們要學當?shù)胤窖?，用他們的方式表達;要多參加勞動，共享村民豐收的喜悅;要多拉家常，共話兒孫繞膝的愿景。只要真心為他們服務(wù)，就可以了解他們，為工作打好群眾基礎(chǔ)。

　　(非常漂亮，并且有層次感，可以加分。但作為一個觀點，稍微長了點)

　　“知之”而后“好之”。我們要發(fā)揮特長，用自己的“好”推動村民的“好”。

　　如果我們掌握種養(yǎng)技術(shù)，可以指導種養(yǎng);如果精通電腦，可以辦好遠程教育站點，提供信息服務(wù);如果有藝術(shù)特長，可以組織文藝活動，豐富村民精神生活?？傊覀円凇爸钡幕A(chǔ)上，向優(yōu)秀的大學生村官學習，幫助村民發(fā)家致富，這才是“好之”。

　　“好之”更要“樂之”，這是做好農(nóng)村工作的持久動力。農(nóng)村工作很辛苦，“五加二”、“白加黑”是最真實的寫照。有時候，村民的不理解甚至指責，會讓我們備感委屈。沒有熱愛，何以維系?只有發(fā)自內(nèi)心的熱愛，才能迸發(fā)無窮的激情。

　　(后面兩個觀點論述不足，樂之可以寫樂于思考，樂于行動，樂于創(chuàng)新……)

　　學好新三字經(jīng)，服務(wù)好新農(nóng)村，是總書記對我們的殷切期望。當一幢幢新樓拔地而起，當一條條馬路通向遠方，當一張張笑臉在那淳樸的臉上綻放，我們驕傲，我們自豪，我們是大學生村官。

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