2014年河北省公務(wù)員申論大綱解讀
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2014年河北省公務(wù)員申論大綱解讀
2014年3月3日《河北省2014年度考試錄用公務(wù)員公共科目考試大綱》正式發(fā)布,《考試大綱》是招考單位發(fā)布的唯一對(duì)考試內(nèi)容有官方指導(dǎo)意義的文件,其對(duì)廣大考生的重要意義不言而喻。如果說申論考試是一場(chǎng)命題人、考生和閱卷人三者共同參加的游戲,那么今年的河北申論考試大綱就是我們的游戲規(guī)則。熟悉游戲規(guī)則,直接影響我們的游戲結(jié)果。因此,環(huán)球網(wǎng)校老師對(duì)2014年河北申論考試大綱進(jìn)行重點(diǎn)解讀,提醒考生需注意以下幾方面:
一、考試形式
試卷要求:申論為主觀性試題,考試時(shí)限120分鐘,滿分100分。
1、如何應(yīng)對(duì)“主觀性試題”?申論與行測(cè)不同,行測(cè)的題目有標(biāo)準(zhǔn)答案和標(biāo)準(zhǔn)方法。而申論考試的特殊性在于主觀性試題的靈活性,就是沒有唯一的標(biāo)準(zhǔn)答案。給出的只是參考答案和閱卷標(biāo)準(zhǔn)。我們?cè)趥淇嫉臅r(shí)候,怎么辦?――變中抓不變。變的是材料,不變的是讀材料的規(guī)律和方法;變的是題目,不變的是解題的思路和步驟??忌趥淇嫉臅r(shí)候,注意總結(jié)這些規(guī)律、方法、思路以及步驟,那么到了考場(chǎng)上我們做的就是以不變應(yīng)萬變了。
2、注意時(shí)間。河北省考的時(shí)間為120分鐘,同學(xué)們?cè)趥淇嫉倪^程中要注意對(duì)時(shí)間的把握。歷年河北省考的題目大多都是要求“結(jié)合給定資料”,只有較少的題目類似于國(guó)考和聯(lián)考的常見題目,要求“結(jié)合具體給定資料片段”,因此,基于河北考題的特殊性,考生更需依據(jù)自身情況,合理的設(shè)置閱讀材料時(shí)間。閱讀材料的時(shí)間不能過多,影響了作答時(shí)間;反之,閱讀材料的時(shí)間也不能過少,磨刀不誤砍柴功。恰當(dāng)?shù)姆峙鋾r(shí)間,有助于作答節(jié)奏的把控。
作答要求:
1、報(bào)考者務(wù)必?cái)y帶的考試文具包括黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮。報(bào)考者必須用2B鉛筆在指定位置上填涂準(zhǔn)考證號(hào),用鋼筆或簽字筆在答題卡指定位置上作答。在非指定位置作答或用鉛筆作答一律無效。
2、注意:黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆、橡皮;在答題卡指定位置上作答??荚嚦鲩T前,再次檢查自己的物品是否準(zhǔn)備齊全,填涂信息時(shí)切忌慌亂,要鎮(zhèn)定自若的填涂好自己的姓名和準(zhǔn)考證號(hào)等信息。
二、考試能力要求
大綱提到:申論是測(cè)查從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力的考試科目。申論試卷由注意事項(xiàng)、給定材料和作答要求三部分組成。申論考試主要測(cè)查報(bào)考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、解決問題能力及文字表達(dá)能力。
1、何為機(jī)關(guān)工作?簡(jiǎn)單的講,申論考試就是對(duì)機(jī)關(guān)工作人員日常工作的模擬考試。機(jī)關(guān)工作人員的日常工作有哪些?簡(jiǎn)言之,辦事、辦文、辦會(huì)。
2、何為基本能力?大綱提到四種基本能力:閱讀理解能力、綜合分析能力、解決問題能力及文字表達(dá)能力。
閱讀理解能力,要求全面把握給定材料的內(nèi)容,準(zhǔn)確理解給定材料的含義,準(zhǔn)確提煉事實(shí)所包含的觀點(diǎn),并揭示所反映的本質(zhì)問題。
綜合分析能力,要求對(duì)給定材料的全部或部分的內(nèi)容、觀點(diǎn)或問題進(jìn)行分析和歸納,多角度地思考材料內(nèi)容,做出合理的推斷或評(píng)價(jià)。
提出和解決問題能力,要求借助自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或生活體驗(yàn),在充分理解、分析給定材料的基礎(chǔ)上,發(fā)現(xiàn)和界定問題,做出評(píng)估或權(quán)衡,提出解決問題的方案或措施。
文字表達(dá)能力,要求熟練的使用指定語種,再加以說明、陳述或議論等方式,準(zhǔn)確規(guī)范、簡(jiǎn)明流利地表述思想觀點(diǎn)。
對(duì)以上四種能力的考察,貫徹于申論考試始終??忌粌H需要理解每項(xiàng)能力的具體要求,還要熟悉相對(duì)應(yīng)的題型――閱讀理解能力主要對(duì)應(yīng)歸納概括題;綜合分析能力主要對(duì)應(yīng)綜合分析題;提出和解決能力能力主要對(duì)應(yīng)提出對(duì)策題;文字表達(dá)能力主要對(duì)應(yīng)文章寫作題。
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