2014年廣東公務(wù)員考試行測大綱解讀

更新時(shí)間：2014-02-10 15:34:45 來源：|0

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摘要 2014年廣東省公務(wù)員行測考試時(shí)間設(shè)置依然為90分鐘，題量為100道題。

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2014年廣東公務(wù)員考試申論行測解讀

　　一、題型題量穩(wěn)定

　　2014年廣東省公務(wù)員行測考試時(shí)間設(shè)置依然為90分鐘，題量為100道題。

　　行政職業(yè)能力測驗(yàn)主要測查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素，主要包括言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析等內(nèi)容。

　　廣東公務(wù)員考試行測的題型題量比較穩(wěn)定，主要測查內(nèi)容如下：

　　1.言語理解與表達(dá)主要測查報(bào)考者運(yùn)用語言文字進(jìn)行交流和思考、迅速而又準(zhǔn)確地理解文字材料內(nèi)涵的能力。它包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié);正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的準(zhǔn)確含義;概括歸納閱讀材料的中心、主旨;判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致;根據(jù)上下文合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的;準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等。

　　本部分有兩種題型：

　　第一種題型：選詞填空。每道題給出一句話，但其中缺少一個(gè)或幾個(gè)詞，要求報(bào)考者從四個(gè)供選擇的答案中選出最合適、最合理的一個(gè)來填補(bǔ)空缺，使之符合句子所表達(dá)的意思。一般包含一段話或一個(gè)句子，要求報(bào)考者選出與所提要求最相符合的一項(xiàng)。

　　廣東省公務(wù)員考試選詞填空以考查實(shí)詞的辨析應(yīng)用為主，兼以少量的虛詞與成語理解，每年考查10道題。實(shí)詞考查包括語境、詞義、固定搭配等;虛詞的運(yùn)用需要通過語感的累積與實(shí)際的應(yīng)用相結(jié)合，需要多加練習(xí);成語的運(yùn)用關(guān)鍵是掌握成語的背景，并有一定的類比能力。

　　第二種題型：閱讀理解。每道題給出一段短文，短文后面有一個(gè)不完整的陳述，要求報(bào)考者從四個(gè)備選項(xiàng)中選出最符合題干要求的一項(xiàng)。

　　廣東省公務(wù)員考試的閱讀理解題目主要以片段閱讀為主，考查題量穩(wěn)定為20題。片段閱讀以理解文章主旨為基本考點(diǎn)，重在剖析文段的邏輯結(jié)構(gòu)，掌握一定的閱讀方法以及熟悉一定的行文套路會事半功倍。

　　2.數(shù)量關(guān)系主要測查報(bào)考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的技能，主要涉及數(shù)字和數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等。

　　本部分有兩種題型：

　　第一種題型：數(shù)字推理。每道題給出一個(gè)數(shù)列，但其中缺少一項(xiàng)，要求報(bào)考者仔細(xì)觀察這個(gè)數(shù)列各數(shù)字之間的關(guān)系，找出其中的排列規(guī)律，然后從四個(gè)供選擇的答案中選出最合適、最合理的一個(gè)來填補(bǔ)空缺項(xiàng)，使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律。

　　數(shù)字推理每年考查5道題，以基本數(shù)列及其變式的考查為主，考生需熟悉數(shù)列及其變式的數(shù)項(xiàng)特征、運(yùn)算關(guān)系和結(jié)構(gòu)特征，并保證一定量練習(xí)才能熟練掌握數(shù)字推理解題技巧。

　　第二種題型：數(shù)學(xué)運(yùn)算。每道題給出一道算術(shù)式子，或者表達(dá)數(shù)量關(guān)系的一段文字，要求報(bào)考者熟練運(yùn)用加、減、乘、除等基本運(yùn)算法則，利用基本的數(shù)學(xué)知識，準(zhǔn)確、迅速地計(jì)算出結(jié)果。

　　數(shù)學(xué)運(yùn)算每年考查10道題，攻克數(shù)學(xué)運(yùn)算題的關(guān)鍵在于熟悉并能夠靈活應(yīng)用其各種方法技巧，才能在實(shí)戰(zhàn)中快速準(zhǔn)確的解答此部分題目。

　　3.判斷推理主要測查報(bào)考者對各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對圖形、語詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等以及對各類常識的運(yùn)用能力。

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　　本部分有四種題型：

　　第一種題型：圖形推理。每道題給出一套或兩套圖形，要求報(bào)考者認(rèn)真觀察，找出圖形排列的規(guī)律，選出符合規(guī)律的一項(xiàng)。

　　圖形推理每年考查10道題，題目類型靈活多變，但該部分題目規(guī)律性較強(qiáng)，考生只需抓住重點(diǎn)，適當(dāng)分類，就能良好地掌握該題型。

　　第二種題型：類比推理。給出一組相關(guān)的詞或一個(gè)表述，然后要求報(bào)考者仔細(xì)觀察，在備選項(xiàng)中找出與題干在邏輯關(guān)系上最為貼近或相似的一項(xiàng)。

　　類比推理題目每年考查10道題，考生需對類比推理的考點(diǎn)和解題方式熟悉了解，并附以一定的練習(xí)，才能保證在遇到該類型題目時(shí)不慌不亂，穩(wěn)重取勝。

　　第三種題型：常識判斷。要求報(bào)考者依據(jù)常識在四個(gè)備選項(xiàng)中選擇最符合題干要求的一項(xiàng)。

　　廣東省的常識判斷題目主要考查政策方針、文化技術(shù)和自然科學(xué)等方面的知識。題量基本穩(wěn)定在10道，考查難度不大，但要求考生平時(shí)有一定的累積。

　　第四種題型：演繹推理。每道題給出一段陳述，這段陳述被假設(shè)是正確的，不容置疑的。要求報(bào)考者根據(jù)這段陳述，選擇一個(gè)最恰當(dāng)答案，該答案應(yīng)與所給的陳述相符合，應(yīng)不需要任何附加說明即可以從陳述中直接推出。

　　演繹推理類題目每年穩(wěn)定在10道題。演繹推理分為可能性推理、必然性推理和智力推理，是判斷推理部分較難的題目，但是方法性較強(qiáng)，只要掌握各題型的解題方法，嚴(yán)格依據(jù)題干所給內(nèi)容，學(xué)會尋找突破口，勤加練習(xí)，就能輕松的解決演繹推理題。

　　4.資料分析主要測查報(bào)考者對各種形式的文字、圖形、表格等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內(nèi)容通常由數(shù)據(jù)性、統(tǒng)計(jì)性的圖表及文字材料構(gòu)成。

　　針對一段資料一般有5個(gè)問題，報(bào)考者需要根據(jù)資料所提供的信息進(jìn)行分析、比較、計(jì)算，從四個(gè)備選答案中選出符合題意的答案。

　　廣東省公務(wù)員考試資料分析每年考查三道大題共15小題，一般以文字型、表格型、圖畫型各一道?？疾闀r(shí)主要有三大考點(diǎn)：列式、查找數(shù)據(jù)、計(jì)算，考生需要根據(jù)資料所提供的信息進(jìn)行分析、比較、計(jì)算，從四個(gè)備選答案中選出符合題意的答案。這三點(diǎn)中列式較易掌握，真正影響做題效率的是后兩者，尤其以計(jì)算為最難點(diǎn)。解決資料分析數(shù)據(jù)復(fù)雜，計(jì)算麻煩的問題，需要掌握一定的估算技巧，解題過程中要進(jìn)行適當(dāng)?shù)娜∩幔槐鼐心嘤谝粌蓚€(gè)數(shù)的計(jì)算誤差，通過大量的練習(xí)就能融會貫通。

　　二、注意特殊題型

　　廣東省公務(wù)員考試主要考查的內(nèi)容和方式都和國考以及各省市公務(wù)員考試類似，但有部分小題型比較特殊，僅在廣東省公務(wù)員考試中出現(xiàn)，考生需予以一定注意。

　　1.廣東省公務(wù)員考試數(shù)字推理的最后一題考查方式比較特殊，11年是12方格形式的考查，12年是倒三角方式的考查，13年的考試中沒有出現(xiàn)特殊形式，但不排除再出現(xiàn)的可能，考生只需注意，萬變不離其宗，數(shù)字推理考查的根本就是數(shù)項(xiàng)之間的關(guān)系，結(jié)合數(shù)字推理基礎(chǔ)知識和該題的特殊位置形式多加練習(xí)，相信這不會成為公務(wù)員考試中的難點(diǎn)。

　　2.引言型題目在公務(wù)員考試中不是很常見，但在幾乎在每年的廣東省考的閱讀理解部分都會出現(xiàn)。該類型題目與歸納主旨型題目有異曲同工之妙，其實(shí)也就是歸納題干引言的主旨思想，只要考生多加練習(xí)，一定可以良好地掌握該題型的解題方法。

　　3.諺語型題目是廣東省公務(wù)員考試的一大特點(diǎn)，每年廣東省考的類比推理部分都會出現(xiàn)諺語型題目，13年的考試中縣級以上的題目中出現(xiàn)了，但鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級的考試中沒有涉及?？疾閮?nèi)容涉及古詩詞、諺語、俗語、成語、古文等方面，在類比推理題中屬于比較難的題目，需要考生平時(shí)有一定的累積，而且能夠快速準(zhǔn)確的找到題干詞項(xiàng)之間的關(guān)系，教育老師建議考生對于該部分考題要多加注意。

　　本文結(jié)合大綱且參考了近幾年的廣東省考真題進(jìn)行解讀，希望能夠幫助考生了解考試的基本信息，有針對性地復(fù)習(xí)。建議廣大考生要切實(shí)把握大綱中體現(xiàn)出來的變化，及時(shí)制定備考策略與方法，做到高效備考。

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