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2014年上海公務(wù)員考試申論大綱解析

更新時(shí)間:2013-12-19 16:05:11 來(lái)源:|0 瀏覽0收藏0

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摘要 2013年12月17日,上海市公務(wù)員公開招錄考試發(fā)布大綱,與去年相比,今年的大綱發(fā)布要晚一個(gè)月

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2014年上海公務(wù)員考試申論大綱解析

  2013年12月17日,上海市公務(wù)員公開招錄考試發(fā)布大綱。與去年相比,今年的大綱發(fā)布要晚一個(gè)月。申論部分除了刪除一句話--試卷由考生須知、給定資料、答題要求三部分組成,沒(méi)有任何變化。從2010年到現(xiàn)在,上海市公務(wù)員考試申論大綱幾乎不變,反映出上海市公務(wù)員考試申論基本趨于穩(wěn)定。對(duì)于進(jìn)行申論備考的考生來(lái)說(shuō),要注意以下兩點(diǎn):

  一、申論考試特點(diǎn)

  《申論》試卷由考生須知、給定資料、答題要求三部分組成。

  解讀:一是考生須知?!翱忌氈奔础白⒁馐马?xiàng)”。上海市申論考試時(shí)限是150分鐘,滿分100分。因此,廣大考生在備考過(guò)程中進(jìn)行模擬練習(xí)時(shí),要以150分鐘為限,以適應(yīng)考試節(jié)奏,提高申論作答效率。

  二是給定材料。要以給定材料為王,《申論》答案要點(diǎn)大部分源自給定材料。因此,廣大考生要理解、吃透和靈活運(yùn)用給定資料。

  三是答題要求。要嚴(yán)格按照試卷答題要求進(jìn)行作答,注意作答的題型、問(wèn)數(shù)、作答范圍、字?jǐn)?shù)要求以及特殊要求(如條理清晰)等。

  二、申論能力要求

  2014年上海市公務(wù)員考試申論大綱提到:申論是測(cè)查從事公務(wù)員職業(yè)應(yīng)當(dāng)具備的基本能力的考試科目?!渡暾摗凡牧贤ǔI婕疤囟ㄉ鐣?huì)問(wèn)題或社會(huì)現(xiàn)象,主要測(cè)查報(bào)考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問(wèn)題能力、文字表達(dá)能力。試卷由考生須知、給定資料、答題要求三部分組成。

  閱讀理解能力要求全面把握給定資料的內(nèi)容,準(zhǔn)確理解給定資料的含義,準(zhǔn)確把握事實(shí)所蘊(yùn)含的趨勢(shì)、矛盾和本質(zhì)問(wèn)題。

  綜合分析能力要求對(duì)給定資料的全部或部分的內(nèi)容、趨勢(shì)或矛盾進(jìn)行歸納分析,多角度地思考資料內(nèi)容,作出較為全面系統(tǒng)的評(píng)價(jià)。

  提出和解決問(wèn)題能力要求借助自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或生活體驗(yàn),在對(duì)給定資料理解分析的基礎(chǔ)上,發(fā)現(xiàn)和界定問(wèn)題,作出評(píng)估或權(quán)衡,提出解決問(wèn)題的方案或措施。

  文字表達(dá)能力要求熟練使用指定的語(yǔ)種,運(yùn)用說(shuō)明、陳述、議論等方式,準(zhǔn)確規(guī)范、簡(jiǎn)明暢達(dá)地表述思想觀點(diǎn)。

  解讀:2014年上海市公務(wù)員考試申論大綱明確指出,“申論是測(cè)查從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力的考試科目”,說(shuō)明申論是以考查應(yīng)考者的能力與素質(zhì)為目標(biāo)的考試。在備考過(guò)程中,考生要掌握四大能力:閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問(wèn)題能力、文字表達(dá)能力。

  一是閱讀理解能力。該能力為基礎(chǔ)能力,要求廣大考生對(duì)材料不僅要看“懂”,而且要看“透”,更要會(huì)“用”。

  二是綜合分析能力。該能力是申論必考能力,要求考生既要表明自己的觀點(diǎn),又要結(jié)合給定資料對(duì)觀點(diǎn)進(jìn)行具體分析,進(jìn)而指明解決問(wèn)題的方向?! ∪翘岢龊徒鉀Q問(wèn)題能力。該能力也是申論必考能力,要求考生既要準(zhǔn)確提煉和概括問(wèn)題,同時(shí)也要針對(duì)問(wèn)題提出具體的解決方案。

  四是文字表達(dá)能力。該能力主要考查的是機(jī)關(guān)文案工作的能力,對(duì)于申論考試來(lái)說(shuō),要求考生做到立意準(zhǔn)確、觀點(diǎn)明確、聯(lián)系實(shí)際、分析具體、條理清楚、語(yǔ)言流暢。

  廣大考生一定要按照申論考試特點(diǎn)及其能力要求進(jìn)行備考,預(yù)祝廣大考生一舉成“公”。

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