2011年國(guó)家公務(wù)員考試申論主題解析

更新時(shí)間：2013-10-22 15:22:26 來(lái)源：|0

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國(guó)家公務(wù)員報(bào)名、考試、查分時(shí)間免費(fèi)短信提醒

摘要 2011年國(guó)家公務(wù)員考試申論主題解析

　　個(gè)性課程：2014年公務(wù)員個(gè)性輔導(dǎo)：申論批改技巧專(zhuān)講沖刺密卷個(gè)性定制

　　2011年，國(guó)考申論副省級(jí)和地市級(jí)的考試內(nèi)容上有了更大的革新，命題逐步向大綱靠攏，由以往申論主題的相同或相近，到逐漸各成一派。其中副省級(jí)考查主題是黃河治理以及黃河精神、中華文化的傳承，而地市級(jí)及以下類(lèi)則以農(nóng)民工子女教育問(wèn)題和無(wú)根文化為題材。副省級(jí)考試新穎巧妙之處在于材料中雖然涉及了黃河的地理情況、黃河流域中華文明、黃河以及國(guó)外主要河流的開(kāi)發(fā)與治理、我國(guó)四代領(lǐng)導(dǎo)集體對(duì)黃河開(kāi)發(fā)治理的重要指示等具體信息，但黃河的精神則需要考生從具體材料中加以提煉，這體現(xiàn)了與以往相比考察考生更高的綜合分析與應(yīng)用能力。其中領(lǐng)導(dǎo)集體對(duì)于黃河治理的方針政策是我們分析黃河精神的重要突破口。地市級(jí)考試則圍繞教育文化建設(shè)這一大范疇，分析了農(nóng)民工子女就學(xué)起點(diǎn)不一、過(guò)程困難等教育公平問(wèn)題，還涉及寄宿制學(xué)校、希望學(xué)校辦學(xué)中存在的問(wèn)題，最后回歸到當(dāng)前中國(guó)面臨鄉(xiāng)村教育、鄉(xiāng)村文化的危機(jī)。旨在拷問(wèn)我們最終能否實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧，各種文化的大繁榮大發(fā)展。

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