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國家公務(wù)員考試時事熱點:"最美鐵警"

更新時間:2013-10-09 16:08:01 來源:|0 瀏覽0收藏0

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摘要 國家公務(wù)員考試時事熱點:"最美鐵警"

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  熱點概述

  李博亞,生于1992年,河南平頂山市魯山縣人,鄭州鐵道警官高等?茖W(xué)校大一學(xué)生,因為舍身救助救臥軌自殺者而被公眾熟知,救人時正在河北省昌黎路段實習(xí)。2012年7月9日17時40分,李博亞在昌黎火車站派出所維護秩序時,一中年男子突然跳下站臺,李博亞因救人雙小腿被軋斷。目前,李博亞生命體征平穩(wěn),精神狀態(tài)良好。2012年7月17日公安部授予李博亞“全國公安系統(tǒng)二級英雄模范”稱號,同時也被網(wǎng)友譽為“最美90后鐵警”。

  相關(guān)評論

  @國務(wù)委員、公安部部長孟建柱就鐵道警官高等?茖W(xué)校學(xué)生李博亞舍己救人事跡作出批示,要@求全力做好救治和撫恤等相關(guān)工作,大力宣傳學(xué)習(xí)李博亞的英雄事跡,并簽署命令授予李博亞“全國公安系統(tǒng)二級英雄模范”稱號,以表彰先進、弘揚正氣。

  @公安部政治部副主任兼人事訓(xùn)練局局長李春生說,李博亞舍己救人的英雄壯舉,生動詮釋了“忠誠可靠、秉公執(zhí)法、英勇善戰(zhàn)、紀(jì)律嚴明、無私奉獻”的新時期人民警察精神,集中體現(xiàn)了忠于黨、忠于祖國、忠于人民、忠于法律的政治本色,彰顯了“共和國預(yù)備警官”的良好精神風(fēng)貌,是全國公安院校在校學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。

  @《孟建柱作出批示要求大力宣傳學(xué)習(xí)李博亞英雄事跡》:公安部將向全國公安院校發(fā)出通知,號召全國公安院校在校學(xué)生以李博亞同學(xué)為榜樣,深入學(xué)習(xí)他立場堅定、忠誠可靠的政治本色,永做黨和人民的忠誠衛(wèi)士;深入學(xué)習(xí)他牢記宗旨、一心為民的公仆情懷,始終把人民群眾擺在心中最高位置,永遠做人民群眾的貼心人;深入學(xué)習(xí)他勤奮學(xué)習(xí)、銳意進取的求知精神,努力把自己鍛造成為公安事業(yè)的優(yōu)秀建設(shè)者和合格接班人,時刻準(zhǔn)備著為黨和人民貢獻青春和力量;深入學(xué)習(xí)他英勇無畏、敢于犧牲的英雄氣概,生死面前不退縮,千難萬險不放棄,全力維護國家安全和社會穩(wěn)定。

  @《道德光芒在“最美鐵警”身上閃爍光芒》:李博亞的偉大壯舉就像“最美教師”張麗莉、“最美司機”吳斌一樣擊中了我們心底最柔軟的部分,它讓我們知道,在我們身邊就有這樣一些品格高尚、值得信賴甚至生死相托的人,有這樣一些人在,我們就會少些焦慮緊張,多些信任與快樂,生活就能更美好一些。

  雖然李博亞只是一名實習(xí)警察,但是他卻抱著一份陽光的心態(tài),在最平凡的崗位上盡職盡責(zé),并在群眾出現(xiàn)危難的時候挺身而出,認真履行了一名鐵路職工的職責(zé),無愧于大蓋帽上的莊嚴警徽。李博亞在關(guān)鍵時刻的抉擇源于日常行為與精神氣質(zhì),他在危難時刻迸發(fā)出的美麗舉動,不僅是人性的真實體現(xiàn),更是一個人價值觀的忠實演繹。

  @《李博亞榮獲全國見義勇為優(yōu)秀大學(xué)生稱號》:在昌黎火車站英勇救人不幸被火車軋斷雙腿的90后“最美鐵警”李博亞,被教育部授予“全國見義勇為優(yōu)秀大學(xué)生”榮譽稱號。教育部在文件中指出,李博亞同學(xué)的先進事跡,充分彰顯了中華民族臨危不懼、見義勇為的傳統(tǒng)美德,展示了當(dāng)代青年學(xué)子昂揚的精神風(fēng)貌與時代風(fēng)采,是對社會主義核心價值體系的生動詮釋,是當(dāng)代大學(xué)生的優(yōu)秀代表。

  模擬題

  7月9日下午,河北昌黎站有人沖下站臺企圖自殺,20歲的鐵警學(xué)員李博亞上前救人,結(jié)果兩人遭列車撞擊。自殺者深度昏迷,李博亞被同事拖出時,雙腿已經(jīng)被碾軋得血肉模糊,不得不進行截肢手術(shù)。有人稱之為“最美90后鐵警”,也有人說他的行為不是見義勇為,不值得,對此你怎么看?

  參考解析

  最近,我們一直被一些人物感動著,比如“最美教師”張麗莉、“最美司機”吳斌等“最美90后鐵警”李博亞舍身救人的事跡也引起了各方的高度關(guān)注。20歲的鐵警學(xué)員李博亞在實習(xí)期間為了救助自殺者,奮不顧身的跳下站臺,絲毫沒有考慮自身的安危,被救者現(xiàn)在處于深度昏迷,但李博亞卻雙腿被碾壓,不得不截肢,李博亞被廣大網(wǎng)友稱贊為“最美90后鐵警”。

  李博亞的事情發(fā)生后,公安部、鐵道部領(lǐng)導(dǎo)作出批示,要求全力搶救李博亞。其所在學(xué)校作出決定,號召全校師生向李博亞學(xué)習(xí)。北京鐵路公安局黨委為表彰李博亞同學(xué)盡職盡責(zé)、舍己救人的英雄壯舉,給予李博亞慰問金20萬元,并決定在北京鐵路公安局開展“向李博亞學(xué)習(xí)、盡職盡責(zé)、服務(wù)人民、做忠誠衛(wèi)士”的活動。這些舉措充分展示了對李博亞行為的肯定,他確實是“最美90后鐵警”。

  李博亞的光榮事跡充分展示了一名鐵路警察盡職盡責(zé)一心為民的光榮形象,充分展示了人性的光輝和偉岸,為90后的年輕人樹立了光輝的榜樣,更是對當(dāng)今社會道德的又一次有力托舉。

  在人們贊揚李博亞行為的同時,也有人說李博亞的行為不是見義勇為,他的做法并沒有很好地挽救自殺者,所以他的行為不值得。李博亞是在執(zhí)勤的時候救助他人,這確實是他份內(nèi)的職責(zé),但是我們不能因為他是一名實習(xí)鐵警就忽略了他的英勇事跡,畢竟不是每個人都能在危急的時刻奮不顧身救助他人;我們不能因為被救助者沒有脫離生命危險而否認李博亞的救人行為,因為這樣不僅會挫傷李博亞救人的積極性,更是一種功利主義思想的體現(xiàn),這種功利主義思想不利于美德的傳承和發(fā)揚,其流失的將是無價的精神財富和價值標(biāo)準(zhǔn)。

  李博亞的英雄事跡應(yīng)該值得我們各界的學(xué)習(xí)和發(fā)揚:

  第一,每一個公民,在他人遇到危險的時候,我們都應(yīng)該盡自己最大的努力去幫助他們,將這種美德不斷地傳承下去,只有這樣才會形成良好的互幫互助的社會氛圍;

  第二,無論哪一行業(yè)的工作者,都必須充分認識自己的職業(yè)道德和所賦予的使命,向李博亞同志學(xué)習(xí),在工作崗位上盡職盡責(zé),彰顯工作人員的素質(zhì)和風(fēng)采;

  第三,我們的媒體工作者,應(yīng)充分承擔(dān)起自身所肩負的職責(zé),多報道生活中的真善美,引導(dǎo)社會風(fēng)尚,塑造良好的社會氛圍;

  第四,進一步加強公民道德建設(shè)促進社會主義精神文明 ,消除社會中存在的功利主義思想,引導(dǎo)正確的輿論走向;

  只有人人參與其中樂在其中,我們的生活才不斷上演“最美”事件。

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