2014年國考言語理解解題技巧:代詞的應用

更新時間：2013-09-11 13:09:24 來源：|0

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摘要 2014年國考言語理解解題技巧:代詞的應用

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　　代詞有其固定的指代對象，而且往往是向前指代，因此，正常情況下，其前必定有相應的內容，結合這個特征，可以應用于語句排序題中，一方面，代詞不適合放置在開頭，因此可以排除以代詞為開頭的選項，另一方面，代詞指代的對象往往在它之前的句子中，可以通過辨別前后句有無這種銜接關系進行選項的排除。現結合幾個例子加以證明。

　　例1、① 在丹麥、瑞典等北歐國家發(fā)現和出土的大量石斧、石制矛頭、箭頭和其他石制工具以及樹干造出的獨木舟便是遺證。

　　② 陸地上的積冰融化后，很快就出現了苔蘚、地衣和細草，這些凍土原始植物引來了馴鹿等動物。

　?、?又常年受著從西面和西南面刮來的大西洋暖濕氣流的影響，很適合生物的生長。

　　④ 動物又吸引居住在中歐的獵人在夏天來到北歐狩獵。

　?、?北歐雖說處于高緯度地區(qū)，但這一帶正是北大西洋暖流流經的地方。

　　⑥ 這大約發(fā)生在公元前8000年到公元前6000年的中石器時代。

　　將以上6個句子重新排列，語序正確的是(　)

　　A、⑥⑤③②④①　　B、⑥②④①⑤③　　C、⑤③②④⑥①　　D、⑤②③④①⑥

　　答案：C　解析：從選項設置上有以⑥與⑤開頭兩種情況，⑥句開頭處出現代詞"這"，代詞一般向前指代，若以⑥開頭，其前就無任何信息，因此相對于⑤來說，不適合放置在開頭，因此，排除以⑥開頭的A、B兩項。

　　例2、① 商代以后，隨著文字的出現，書寫需求增加，周宣王時期"刑夷始制墨"，出現了顆粒狀人工墨。

　?、?到了以彩陶為典型特征的仰韶文化時期，已經有了用來研磨顏料的研磨器-石研。

　?、?這些長過半米的大石器，是用來加工糧食的。

　　④ 硯起源于研磨器，目前已知最早的研磨器是距今七、八千年的裴李崗、磁山文化時期的石磨盤和石磨棒。

　　⑤ 此后，用于研墨的石研，就成為早期的硯。

　　將以上5個句子重新排列，語序正確的是(　)

　　A、①③④⑤②　　B、④③②①⑤　　C、①③④②⑤　　D、④③②⑤①

　　答案：B　解析：選項分布中，AC項①③銜接，BD項④③銜接，因此可以通過辨別其有無銜接性，進行選項的排除。若①③銜接，③中出現的代詞"這些大石器"指代的內容應該在①句中，但是①句是圍繞"人工墨"展開，并無提到"大石器"，因此①③不能銜接，排除AC項。

　　例3、① 學術研究從來都是站在他人的肩膀上眺望，因此不可不對腳底下的肩膀心存敬畏。

　?、?寫作也好搞學術也好，哪些東西是人家的，哪些東西是自己的，這個本來就應該清清楚楚。

　?、?更何況，西學東漸已有百年以上歷程，沒有建立起相應的學術規(guī)范，這無論如何也說不過去。

　?、?否則以后別人踩在你的肩膀上卻吭都不吭一聲，恐怕自己也會覺得受到了侮辱和損害。

　　⑤ 把他人的學術成果當做"墊腳石"，總該做個加號表示致敬。

　　排列組合最連貫的是(　)

　　A、①②③⑤④　　B、②①③⑤④　　C、①②④⑤③　　D、②①⑤④③

　　答案：D　解析：從句與句之間的內部銜接入手，發(fā)現③句中出現了代詞"這"，代詞一般向前指代，選項中與③結合在一起的有A項的②③，B項的①③，C項的⑤③。通過辨別它們之間有無合理銜接，便可得出答案。若②③結合在一起，"這"便指代的是：哪些東西是人家的，哪些東西是自己的，應該清清楚楚，與③句：無論如何也說不過去不能銜接。若①③結合在一起，"這"便指代的是：不可不對腳底下的肩膀心存敬畏，與③句：這無論如何也說不過去不能銜接。若⑤③結合在一起，"這"便指代的是：把他人的學術成果當做"墊腳石"，做個加號表示致敬，與③句：無論如何也說不過去不能銜接，因此，ABC均可排除，所有句子中獨有D項的④③可以銜接，④句：別人踩在你的肩膀上卻吭都不吭一聲與③句：無論如何也說不過去合理銜接，答案為D。

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