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公務(wù)員考試行測習(xí)題:邏輯判斷3

更新時(shí)間:2013-08-08 15:59:05 來源:|0 瀏覽0收藏0

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摘要 公務(wù)員考試行測習(xí)題:邏輯判斷3

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  1、某年全市的文理科高考狀元都是志遠(yuǎn)私立高中的學(xué)生,于是很多家長得出結(jié)論說:“志遠(yuǎn)中學(xué)比市重點(diǎn)高中―一中的教學(xué)質(zhì)量都高”。以下哪項(xiàng)最能反駁這些家長們的結(jié)論?

  A. 有沒有出現(xiàn)文理科高考狀元并不是衡量學(xué)校教學(xué)水平高低的惟一標(biāo)準(zhǔn)

  B. 該年志遠(yuǎn)中學(xué)學(xué)生高考平均分比市一中學(xué)生的低很多

  C. 因?yàn)橹具h(yuǎn)中學(xué)的教師待遇好。有不少教師離開市一中來志遠(yuǎn)教書

  D. 志遠(yuǎn)中學(xué)的學(xué)生都住宿,所以他們在校學(xué)習(xí)時(shí)間比市一中學(xué)生長

  2、當(dāng)我們接受他人太多恩惠時(shí),我們的自尊心就會(huì)受到傷害。如果你過分地幫助他人,就會(huì)讓他覺得自己軟弱無能。如果讓他覺得自己軟弱無能,就會(huì)使他陷入自卑的苦惱之中。一旦他陷入這種苦惱之中,他就會(huì)把自己苦惱的原因歸罪于幫助他的人,反而對幫助他的人心生怨恨。

  如果以上陳述為真。以下哪一個(gè)選項(xiàng)一定為真?

  A. 如果他的自尊心受到了傷害,他一定接受了別人的太多恩惠

  B. 你不要過分地幫助他人,否則會(huì)使他陷入自卑的苦惱之中

  C. 如果不讓他覺得自己軟弱無能,就不要去幫助他

  D. 只有你過分地幫助他人,才會(huì)使他覺得自己軟弱無能

  3、多人游戲紙牌。如撲克和橋牌,使用了一些騙對手的技巧。不過,僅由一個(gè)人玩的紙牌并非如此。所以,使用一些騙對手的技巧并不是所有紙牌的本質(zhì)特征。

  下面哪一個(gè)選項(xiàng)最類似于題干中的推理

  A. 大多數(shù)飛機(jī)都有機(jī)翼,但直升機(jī)沒有機(jī)翼。所以,有機(jī)翼并不是所有飛機(jī)的本質(zhì)特征

  B. 輪盤賭和雙骰子賭使用的賠率有利于莊家,既然它們是能夠在賭博機(jī)上找到的僅有的賭博類型,其賠率有利于莊家就是能夠在賭博機(jī)上玩的所有游戲的本質(zhì)特征

  C. 動(dòng)物學(xué)家發(fā)現(xiàn)。鹿偶爾也吃肉。不過,如果鹿不是食草動(dòng)物,它們的牙齒形狀將會(huì)與它們現(xiàn)有的很不相同。所以,食草是鹿的一個(gè)本質(zhì)特征

  D. 所有的貓都是肉食動(dòng)物,食肉是肉食動(dòng)物的本質(zhì)特征。所以,食肉是貓的本質(zhì)特征

  4、美聯(lián)儲(chǔ)一直想推出第三次量化寬松貨幣政策(簡稱QE3),以推動(dòng)美國經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇。如果美聯(lián)儲(chǔ)推出QE3,則全球美元供給將再次大幅增加,各國要維護(hù)匯率穩(wěn)定,就不得不購買美元資產(chǎn)。如果各國購買美元資產(chǎn),則會(huì)加大本國通貨膨脹壓力。如果不想輸入通貨膨脹,各國就要讓本幣升值。如果本幣升值,則會(huì)抑制本國出口,導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)滑坡。

  如果以上陳述為真,以下哪一項(xiàng)陳述一定為真?

  A. 如果美聯(lián)儲(chǔ)推出QE3,其他國家若想避免本國經(jīng)濟(jì)滑坡,就不要購買美元資產(chǎn)

  B. 其他國家或者面臨輸入性通貨膨脹的壓力,或者面臨經(jīng)濟(jì)滑坡的危險(xiǎn)

  C. 如果其他國家沒有輸入性通貨膨脹,也沒有本幣升值,則美聯(lián)儲(chǔ)未推出QE3

  D. 如果其他國家未遇到輸人性通貨膨脹的壓力,就不會(huì)讓本幣升值

  5、北京今年上半年經(jīng)濟(jì)增長8%,排全國倒數(shù)第一。究其主要原因,汽車限購致GDP降1%。住房限購致GDP降0.7%。沒有想到,北京的這一狀況,贏得了高聲喝彩,在互聯(lián)網(wǎng)上,發(fā)言者絕大多數(shù)都表示肯定,有人稱北京為各地開了個(gè)好頭,樹了一個(gè)好榜樣。

  以下哪項(xiàng)如果為真,最能解釋題干所述現(xiàn)象?

  A. 唯GDP觀的經(jīng)濟(jì)發(fā)展觀念需要徹底改變。經(jīng)濟(jì)增加不能以過度地消耗資源、能源和污染環(huán)境為代價(jià)

  B. 堵車帶來的不僅僅是居民的時(shí)間和經(jīng)濟(jì)損失,還讓他們身心疲憊,十分痛苦

  C. 北京著眼于百姓住房困難和為交通擁堵所累的實(shí)際,嚴(yán)格執(zhí)行限購政策,不在意GDP降速,這些政策使老百姓的生活質(zhì)量得到提高

  D. 房價(jià)上漲和GDP增加,僅對極少數(shù)房地產(chǎn)從業(yè)人員和炒房者有利,不利于絕大多數(shù)需要房住的老百姓

  【解析】

  1.削弱型題目。題干由“文理科高考狀元都是志遠(yuǎn)私立高中的學(xué)生”,得出結(jié)論“志遠(yuǎn)中學(xué)比市重點(diǎn)高中一中的教學(xué)質(zhì)量都高”。

  A項(xiàng)可以削弱題干論證關(guān)系,說明題干論據(jù)與結(jié)論間無必然聯(lián)系;B項(xiàng)說明志遠(yuǎn)中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量低于一中,直接反駁了題干論點(diǎn),削弱程度最強(qiáng)。C項(xiàng)中的教師、D項(xiàng)中的在校時(shí)間長與教學(xué)質(zhì)量之問沒有必然聯(lián)系,為無關(guān)項(xiàng)。故答案選B。

  2.題干包括多個(gè)充分條件假言命題,其邏輯關(guān)系如下:

 ?、俳邮芩颂喽骰荨宰鹦氖艿絺Γ?/P>

 ?、谶^分幫助他人→讓他覺得自己軟弱無能→使他陷入自卑的苦惱之中→對幫助他的人心生怨恨。

  A項(xiàng),由①,肯定后件不能肯定前件,錯(cuò)誤;B項(xiàng)等值于“如果過分幫助他人,會(huì)使他陷入自卑的苦惱之中”。正確;C項(xiàng),由②,否定后件就能否定前件,但推出的是“不要過分幫助他”而不是“不要去幫助他”,錯(cuò)誤;D項(xiàng)。由②?!斑^分幫助他人”是“讓他覺得自己軟弱無能”的充分條件而非必要條件,錯(cuò)誤。故答案選B。

  3.A。題干由同類事物中的不同事物并不都存在同一特征,推出這一特征并非這類事物的本質(zhì)特征,只有A項(xiàng)的推理方式與題于類似。

  4.題干包含多個(gè)充分條件假言命題,其邏輯關(guān)系如下:

 ?、倜缆?lián)儲(chǔ)推出QE3并且要維護(hù)匯率穩(wěn)定→購買美元資產(chǎn)→加大本國通貨膨脹壓力:

  ②不想輸入通貨膨脹→讓本幣升值→導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)滑坡。

  A項(xiàng),避免經(jīng)濟(jì)滑坡,由②,可以推出輸入通貨膨脹,但由①,肯定后件不能有效推理:

  B項(xiàng)等值于“如果不面臨輸入性通貨膨脹的壓力,就會(huì)面臨經(jīng)濟(jì)滑坡的危險(xiǎn)”,與②相符,正確:

  C項(xiàng),由①?zèng)]有輸入性通貨膨脹,只能推出美聯(lián)儲(chǔ)未推出QE3或者不需要維護(hù)匯率穩(wěn)定,錯(cuò)誤:

  D項(xiàng),“未遇到輸入性通貨膨脹的壓力”既不是對②前件的肯定也不是否定。推理錯(cuò)誤。故答案選B。

  5.題干所述現(xiàn)象是:北京今年上半年經(jīng)濟(jì)增長8%,排全國倒數(shù)第一。反而得到了絕大多數(shù)人的肯定。C項(xiàng)很好地解釋了這種現(xiàn)象,GDP降了但是老百姓的生活質(zhì)量卻提高了,因此。老百姓不是失望而是肯定。故答案選C。

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