2013年山西大同監(jiān)獄系統(tǒng)公務(wù)員面試真題(8月3日上午)
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1、現(xiàn)在年輕人用奢侈品，你怎么看?
【試題類型】 綜合分析現(xiàn)象類
【考察要素】 綜合分析能力
【思路點(diǎn)撥】 扣題――分析――對(duì)策――升華。對(duì)于此題，先概述年輕人用奢飾品產(chǎn)生的社會(huì)大背景，然后表明自己的立場(chǎng)，分析其能存在的原因，針對(duì)原因提出可行性對(duì)策，最后做出總結(jié)。
【參考解析】
隨著我國(guó)綜合國(guó)力的提升，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)水平也在不斷上升，直接表現(xiàn)是人民物質(zhì)生活水平的上升，這是我國(guó)進(jìn)行改革開(kāi)放成果的體現(xiàn)，但是在其發(fā)展的過(guò)程中，也存在著一些負(fù)面問(wèn)題，例如題干中談到的“年輕人用奢飾品”。
奢飾品大部分人認(rèn)為是非常貴的商品，使用奢飾品就是炫富的表現(xiàn)，我個(gè)人認(rèn)為，使用價(jià)格昂貴的東西是與自身的經(jīng)濟(jì)能力相匹配的，與炫富沒(méi)有多大關(guān)系。但也不排除有一部分人是為了“顯擺”而使用“奢飾品”，這種心態(tài)就是不對(duì)的，那為什么不對(duì)，還會(huì)出現(xiàn)這種為“炫富”而使用“奢飾品”的現(xiàn)象呢，他是有其存在原因的。一是部分年輕人價(jià)值觀的扭曲。有人認(rèn)為“奢飾品”是品味、地位和身份的象征，在別人面前使用奢飾品會(huì)顯示出自己的高貴，可以起到威懾別人的作用，在遇到問(wèn)題的時(shí)候，能很好的處理問(wèn)題。二是社會(huì)輿論的誤導(dǎo)。在現(xiàn)在人人都有麥克風(fēng)的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)媒體給我們每個(gè)人提供了一個(gè)了解外界的渠道，而媒體中會(huì)時(shí)不時(shí)報(bào)道一些社會(huì)名流過(guò)的所謂上層生活，以及這種生活給他們提供的便利，但是這只是個(gè)別現(xiàn)象，在媒體的方法作用下，給年輕人傳遞的信息有可能是奢飾品會(huì)給他們提供地位和便利。三是群眾對(duì)富家子弟的過(guò)分關(guān)注和開(kāi)設(shè)“方便門(mén)”。群眾的這一舉動(dòng)，也會(huì)讓年輕人更加的過(guò)分追求名流生活。
要想遏制過(guò)分追求奢飾品現(xiàn)象的繼續(xù)蔓延，我們應(yīng)該采取具有針對(duì)性的措施進(jìn)行改善，從而避免以后出現(xiàn)類似情況。
首先對(duì)于家庭來(lái)說(shuō)，父母應(yīng)該起到好榜樣的作用。古語(yǔ)云：父母是孩子的第一任教師。確實(shí)，父母的一言一行都直接影響著孩子。父母在與孩子接觸的過(guò)程中，不要傳遞一些貧富觀念;其次對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，通過(guò)學(xué)校教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，在良好家庭教育的基礎(chǔ)上，學(xué)校通過(guò)課程設(shè)置，校園活動(dòng)等方式讓學(xué)生懂得品味地位是自身能力的體現(xiàn)，是自己努力的結(jié)果;最后對(duì)于社會(huì)來(lái)說(shuō)，規(guī)范媒體的報(bào)道，像全社會(huì)傳遞正能量。引導(dǎo)整個(gè)社會(huì)的價(jià)值觀朝積極向上的方面發(fā)展。
總而言之，解決題干中出現(xiàn)的問(wèn)題，不是單個(gè)人的力量能完成的，需要我們真?zhèn)€社會(huì)齊心協(xié)力共同努力。
【高分點(diǎn)睛】
本題的答題要點(diǎn)有三個(gè)，一是表明自己對(duì)此問(wèn)題的態(tài)度，二是分析使用奢飾品不好現(xiàn)象的原因，三是針對(duì)存在的問(wèn)題提出相應(yīng)的合理措施。
2、領(lǐng)導(dǎo)讓你完成一項(xiàng)小張完成一半的工作，小張對(duì)你有意見(jiàn)，你怎么辦!
【試題類型】 人際溝通類
【考察要素】 人際溝通能力
【思路點(diǎn)撥】 態(tài)度――原因――化解――避免。首先擺明自己的態(tài)度，找出矛盾存在的原因，再提出可行性對(duì)策，最后闡述以后的工作中如何避免類似的情況出現(xiàn)。
【參考解析】
在工作中，良好的工作氛圍，是我們干好工作的前提，如果在現(xiàn)實(shí)生活中，遇到題干中的問(wèn)題，我首先要做的就是自我反思，首先要做到的就是敢于正視自己的錯(cuò)誤，誰(shuí)都不希望在工作中，與自己的同事發(fā)生矛盾，，但是這件事情已經(jīng)發(fā)生了，我們要做的不是去逃避，而是盡最大努力去尋找矛盾存在的真正原因，并找出解決對(duì)策，以更好更快的完成領(lǐng)導(dǎo)交代的工作。
小張對(duì)我有意見(jiàn)，肯定不是空穴來(lái)風(fēng)，我認(rèn)為可能的原因有以下幾點(diǎn)：第一，可能是因?yàn)槲以诮犹嫘埲蝿?wù)的時(shí)候，對(duì)小張不冷不熱，有些語(yǔ)言表達(dá)的不好，讓小張誤認(rèn)為我不可一世，有嘲笑他排擠他的意思。第二，也有可能是我平時(shí)的工作能力不高，工作經(jīng)驗(yàn)不足，讓小張對(duì)我產(chǎn)生懷疑，懷疑我不能將另一半任務(wù)按時(shí)更好的完成。第三，還有可能是小張個(gè)人心存芥蒂。本來(lái)這項(xiàng)任務(wù)應(yīng)該是小張來(lái)做的，但是在半中間讓我來(lái)接替他的工作，讓他感覺(jué)到難看，心里不舒服，還對(duì)我心存敵意。
小張出現(xiàn)這樣的情緒我是理解的，但是在工作中，我相信我們都會(huì)本著“工作第一”的態(tài)度，去完成好我們的任務(wù)。小張是這個(gè)任務(wù)的帶頭人，他對(duì)工作的整個(gè)方案都非常清楚，要圓滿的完成這項(xiàng)工作還需要小張的幫助，我會(huì)盡快化解我們之間的矛盾，
首先，我會(huì)在一個(gè)合適的時(shí)間找個(gè)咖啡館，跟小張好好談?wù)?，我?huì)主動(dòng)向他承認(rèn)我工作能力的欠缺，并讓他對(duì)我的工作提出意見(jiàn)。并就這項(xiàng)任務(wù)我會(huì)征求他的意見(jiàn)，詢問(wèn)他關(guān)于此項(xiàng)工作的一些細(xì)節(jié)。
其次，在日常的工作中，我會(huì)多向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，多向老同事學(xué)習(xí)，不斷提高自己的工作能力和辦事效率。在與人溝通的過(guò)程中，注意與人溝通的方式和自己的言行。
最后，我會(huì)多向書(shū)本求真知，我雖然在大學(xué)期間，對(duì)理論知識(shí)有了一定的掌握，但是隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，知識(shí)的不斷更新，有些知識(shí)可能會(huì)脫節(jié)，我會(huì)不斷的學(xué)習(xí)看出充電，在書(shū)本中學(xué)到一些工作必備能力。
在工作中，我們不免會(huì)遇到這樣或那樣的問(wèn)題，在遇到問(wèn)題的時(shí)候，我們應(yīng)該正視問(wèn)題，而不是去逃避，這樣才能掃除工作中的障礙，構(gòu)建和諧團(tuán)結(jié)的工作氛圍。
【高分點(diǎn)睛】
本題的答題要點(diǎn)有兩個(gè)，一是先從自身找矛盾存在的原因，二是針對(duì)存在的問(wèn)題提出了可行性措施
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