2014年國家公務員考試行測輔導:言語理解考點分析與策略

更新時間：2013-08-05 15:35:34 來源：|0

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摘要 2014年國家公務員考試行測輔導:言語理解考點分析與策略

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　　言語活動是人們運用語言文字進行交流和溝通的過程。言語理解與表達反映了一個人運用語言文字進行交流和溝通的能力。言語的理解實質(zhì)上就是在言語感知的基礎(chǔ)上在頭腦中建立語義的過程，而言語的表達是基于言語理解之上的更高能力的體現(xiàn)，故可以通過測試言語的理解與表達來考查應試者在現(xiàn)代社會中運用語言文字信息進行交流、溝通以及完成工作的能力。正因為如此，職業(yè)能力測驗將言語理解與表達當作一個重要考查內(nèi)容。

　　言語理解與表達測驗主要考?應試者對現(xiàn)代漢語的書面語言在理解與表達方面的結(jié)合能力。本測驗不涉及古代漢語和其他民族的語言，不考查應試者對口頭言語能力的理解和運用。

　　言語理解與表達測驗主要側(cè)重于考查應試者在言語理解的正確性與言語表達的規(guī)范性和準確性等方面的能力。作為一種職業(yè)能力測驗，與語言學的專業(yè)測驗的要求不同。職業(yè)能力測驗中的言語理解與表達是考?語言知識正確遷移的能力，對語言規(guī)范運用的敏感性，即對語言信息的準確理解、篩選、概括、闡述、評價的能力。另外，語言運用的速率，文字的知覺速度也是考查目標之一，因此語言素養(yǎng)和做題的速度是得分的關(guān)鍵。

　　考點解讀

　　從近幾年錄用考試命題來看，言語理解與表達部分的試題題型不斷增多，但當中仍有大量考題是直接針對字詞和語句來命題的。這也就是說，目前的言語理解與表達雖然命題角度更加靈活，閱讀量增加，難度也有所增強，但萬變不離其宗，即考查現(xiàn)代漢語的書面語言的理解與表達方面的結(jié)合能力。從近幾年的命題試卷來看，�？嫉氖且韵聨追N題型：

　　1.詞語替換

　　這種題型是先給出一個句子，其中有一個詞語底下被畫上了橫線，要求你從題后所給的四個選項中選出一個，替換句中畫線的部分，并盡量使句子的意思保持不變。

　　2.選詞填空

　　這種題型是先給出一個句子，在某些關(guān)鍵詞的地方留出空格，要求你從題后所給的四個詞中選出一個詞填入句中空格內(nèi)，使句子的意思表達得最準確、最連貫。

　　3.語句表達

　　語句表達主要考查應試者言語表達的準確性。語句表達題型有兩種形式：第一種形式是從所給出的四句話中選出有或沒有語病的一句，多數(shù)情況下是要求你從四句話中選出沒有語病的一句;第二種形式是從所給出的四句話中選出有或沒有歧義的一句。

　　4.片段閱讀

　　片段閱讀是對應試者語言文字的綜合分析能力的考查，主要包括:對詞、句子一般意思和特定意義的理解;對比較復雜的概念和觀點的準確理解;對隱含信息的合理推斷;在眾多干擾因素中辨明句意、篩選信息。

　　5.短文閱讀

　　短文閱讀是言語理解板塊的綜合題型�？荚囆问綖�500～600字的綜合短文。簡而言之，短文閱讀是把上述所有的題型以短文為載體考查應試者言語的綜合能力應用。

　　備考策略

　　言語理解與表達測驗，旨在以語文為工具，測試應試者的知識積累和語言表達能力。該測驗具有速度和難度測驗的雙重性質(zhì)，所以做好知識的儲備非常重要。應試者可以從以下幾個方面準備：

　　1.培養(yǎng)良好的閱讀習慣

　　言語理解與表達測驗首先是考查應試者對語言文字的理解能力。良好的閱讀習慣能夠幫助應試者較為準確地理解語言材料所蘊涵的意義。有意識地做一些閱讀訓練，明確閱讀的目的，了解閱讀材料中對有關(guān)問題的態(tài)度和看法;在閱讀時應培養(yǎng)對新的知識信息的自覺的敏銳感，對材料的觀點和態(tài) 度進行批判性的分析;學會從已讀的部分預知下面要講的內(nèi)容;辨別文章中哪些是作者的論點，哪些是事實和論據(jù)。

　　2.廣泛閱讀

　　由于言語理解與表達測驗涉及不同的知識領(lǐng)域，因此這一測試既是對應試者語言文字水平的考查，同時也是對應試者知識面及知識結(jié)構(gòu)的考?。所以應試者在平時應廣泛閱讀，特別是要涉及一些自己比較生疏的領(lǐng)域，如某些科技知識等。如果應試者對背景內(nèi)容比較熟悉，對題目的理解就會比較透徹，做起來也會得心應手。廣泛閱讀，多了解一些背景知識，既有助于增加語感，又有助于提高做題的速度。

　　3.緊扣材料做題

　　很多言語理解與表達測驗題的答案不一定能從題目所給的材料中直接看出，需要應試者在總體把握材料的基礎(chǔ)上推導出答案。做這樣的題目應該注意：推理的根據(jù)必須來自上下文，切忌以自己的觀點代替材料的觀點，不能因為追求答題速度而簡單地憑經(jīng)驗和印象做題。

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