公務(wù)員考試行測(cè)數(shù)學(xué)解題技巧:圖解法

更新時(shí)間：2013-07-25 14:32:10 來(lái)源：|0

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摘要公務(wù)員考試行測(cè)數(shù)學(xué)解題技巧:圖解法

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　　圖解法就是運(yùn)用直觀圖形或線段圖來(lái)分析思考、尋找思路、求解問(wèn)題的思維方法，它是運(yùn)用形象思維解題的一種典型方法。

　　在解題中，不論什么題型，凡是能用圖形或線段來(lái)反映題意的一般都需用圖解法。有的題可以直接從圖中得出答案，有的題則可以利用圖形分析題意、啟發(fā)思路，因而圖解法也是解答其他題目的重要輔助方法。

　　【例題】某大學(xué)某班學(xué)生總數(shù)為32人。在第一次考試中有26人及格，在第二次考試中有24人及格。若兩次考試中，都沒(méi)有及格的有4人，那么兩次考試都及格的人數(shù)是()。

　　A. 22

　　B. 18

　　C. 28

　　D. 26

　　解析:如圖所示，圖形中大圓表示總數(shù)32人，其中第一次考試及格26人，為A+C;第二次考試及格24人，為B+C。根據(jù)圖可知，A+B+C+4 = 32，則B=2，B+C=24，則C=22。故選A。畫(huà)圖法主要用于集合問(wèn)題、行程問(wèn)題等，畫(huà)圖是為了更加直觀的將題干的信息反映到圖上，便于直觀解題。

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