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2014年國(guó)家公務(wù)員行測(cè)輔導(dǎo):資料分析復(fù)習(xí)計(jì)劃

更新時(shí)間:2013-07-15 08:53:57 來源:|0 瀏覽0收藏0

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摘要 2014年國(guó)家公務(wù)員行測(cè)輔導(dǎo):資料分析復(fù)習(xí)計(jì)劃

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  在資料分析中,大量的陌生名詞、數(shù)據(jù)會(huì)讓考生一時(shí)不知所措、暈頭轉(zhuǎn)向,然而事實(shí)上,通過對(duì)歷年公務(wù)員資料分析的考題分析,不難發(fā)現(xiàn)資料分析的出題具有一定的規(guī)律性,考點(diǎn)往往在集中于以下幾點(diǎn):

  一、時(shí)間要注意

  資料分析經(jīng)常對(duì)時(shí)間進(jìn)行考察,例如已知今年求去年,已知這個(gè)季度求上個(gè)季度,實(shí)際上也是對(duì)不同時(shí)間的考察。因此,考生在答題是需要特別小心,看清楚是求解哪年的量,不要粗心求錯(cuò)時(shí)間。

  二、基期量、現(xiàn)期量、增長(zhǎng)量、增長(zhǎng)率

  資料分析中常見的考點(diǎn)就是圍繞上面這些概念展開的,許多題目往往是知道現(xiàn)期量和增長(zhǎng)率,求基期量或者求增長(zhǎng)量;或者已知基期量和增長(zhǎng)率,計(jì)算現(xiàn)期量等等。因此,考生對(duì)這些基本概念之間的關(guān)系一定要十分熟悉,爭(zhēng)取能夠快速準(zhǔn)確的列出式子進(jìn)而求解。

  三、估算是核心

  做資料分析往往時(shí)間很緊,每5-6分鐘就要做一篇資料分析,考生往往不可能把所有數(shù)據(jù)精算出來,而是大概估算出每個(gè)題目答案。因此,估算能力也是資料分析的考察要點(diǎn)之一,而具體怎么估算,什么時(shí)候估算是需要在備考階段認(rèn)真總結(jié)的。

  那么,考生如何能在接下來的兩個(gè)月內(nèi)提高自己資料分析的解題能力呢?建議考生遵循以下四個(gè)步驟進(jìn)行復(fù)習(xí):

  第一步,整體了解,對(duì)資料分析有個(gè)大概的認(rèn)識(shí)。在這一階段,考生要總結(jié)資料分析中經(jīng)常考察的統(tǒng)計(jì)術(shù)語。例如,同比、環(huán)比的概念,年均增長(zhǎng)率,百分?jǐn)?shù)、百分點(diǎn)的概念等??忌炀氄莆战y(tǒng)計(jì)術(shù)語的定義、性質(zhì)、用法及公式變形。

  第二步,真題練習(xí)。在這一階段,建議考生利用幾套真題練習(xí)速算,并且強(qiáng)化先看問題再搜索信息的能力??忌ㄟ^這個(gè)階段的練習(xí),可以做到查漏補(bǔ)缺,對(duì)自己的弱項(xiàng)要進(jìn)行重點(diǎn)突破,總結(jié)出適合自己的答題方法。在這一階段,考生不必貪快,而是要一個(gè)知識(shí)點(diǎn)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的全部弄懂,爭(zhēng)取做到做一篇、會(huì)一篇、懂一篇。

  第三步,總結(jié)提高。在上一階段找到薄弱環(huán)節(jié)后,針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)一步通過模擬題、專項(xiàng)訓(xùn)練等實(shí)行各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的突破,并且在這一階段,考生不僅要把注意力放在答題的正確率上,也要注意答題速度的訓(xùn)練,做到又快又好的答題。

  第四步,全真???。在臨近考試的時(shí)候,考生需要一個(gè)整體觀,通過每天都進(jìn)行???,在??贾谐霈F(xiàn)的問題要及時(shí)解決,并對(duì)基本的知識(shí)點(diǎn)做一個(gè)總結(jié)和復(fù)習(xí)。并且,在這一階段,要注意調(diào)整好自己的情緒,放松心情,特別要注意遵守規(guī)律的作息,勞逸結(jié)合,爭(zhēng)取以最好的姿態(tài)迎接考試的到來。

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