2013年新疆公務(wù)員考試面試熱點:理性看待公務(wù)員熱
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熱點解讀：
國家公務(wù)員考試被尊稱為“國考”，國考愈來愈熱，不僅被國內(nèi)媒體熱議，也受到海外媒體的關(guān)注。各種關(guān)于國考的評論不絕于耳，自然，詬病一直多于“贊嘆”。
12年的“國考”，又有100多萬人加入“考碗大軍”，最熱職位再次創(chuàng)下4961∶1的紀(jì)錄。2010年12月5日，2011年度中央機關(guān)及其直屬機構(gòu)公務(wù)員錄用考試公共科目筆試，在全國46個城市的3.4萬多個考場同步開考。據(jù)估計，實際考試人數(shù)約為90萬人。
有媒體稱，“紅領(lǐng)”已取代“白領(lǐng)”成為了中國年輕人最青睞的工作。新加坡《聯(lián)合早報》，甚至稱：中國的“公務(wù)員熱”將成為中國發(fā)展的障礙。
作為準(zhǔn)公務(wù)員要懷著一顆平常心看待目前出現(xiàn)的“公務(wù)員熱”。任何事物的出現(xiàn)必有其原因，同時必然是雙刃劍�？忌鷳�(yīng)從多角度去看待這件事情。
從有利的一方面看，有更多優(yōu)秀人才參與國家行政管理，為提高公職人員的素質(zhì)、水平、提高政府工作效率提供了良好的人才支撐。大部分年輕人也是懷揣抱負(fù)，想在公務(wù)員崗位上做出自己的一份事業(yè)，服務(wù)于國家和人民。同時，我們也看到，年輕人的擇業(yè)觀更為務(wù)實了，不在是一味的好高騖遠，或者一切以金錢利益為核心。
當(dāng)然從另一方面看，公務(wù)員過熱也必然會有消極影響。公職過分受追捧，說明了人才分流的失衡。當(dāng)然也說明官本位思想的一種潛在影響，同時也暴露出部分年輕人缺乏個人職業(yè)規(guī)劃，盲目跟風(fēng)，個人目標(biāo)缺失。
試題預(yù)測：
現(xiàn)在公務(wù)員考試非常熱，有剛畢業(yè)的大學(xué)生，也有工作數(shù)年的在職人員，你認(rèn)為“公務(wù)員熱”會阻礙中國發(fā)展么?
【參考解析】
公務(wù)員熱影響是多方面的，雖然任何事物都是雙刃劍，但只要把握好度，規(guī)避不利影響，矛盾的產(chǎn)生是發(fā)展過程中的必然，關(guān)鍵在于我們怎么對待和解決矛盾。
談它的影響，從兩方面看：
首先看積極影響的一面。從現(xiàn)代國家職能設(shè)置來說，公務(wù)員主要負(fù)責(zé)執(zhí)行政府職能，國家的發(fā)展當(dāng)然需要一支合格的公務(wù)員隊伍。我國公開考試錄用國家公務(wù)員，就是給所有人以公平競爭的機會，確保把優(yōu)秀的人才招進國家機關(guān)，為國家經(jīng)濟建設(shè)發(fā)展服務(wù)，這會大力促進國家的發(fā)展。
當(dāng)然公務(wù)員過熱也有消極一面，政府固然是現(xiàn)代國家的重要部分，但是社會發(fā)展是由各行各業(yè)構(gòu)成的，各行各業(yè)都需要社會優(yōu)秀人才，公務(wù)員過熱可能會導(dǎo)致社會各領(lǐng)域的人才分配不均，從長遠來說，這并不利于社會發(fā)展。同時，不可否認(rèn)，官本位的錯誤心態(tài)，加上輿論的推波助瀾，使得青年人認(rèn)為考取公務(wù)員是一份體面又穩(wěn)定的工作，認(rèn)為考取公務(wù)員才說明優(yōu)秀，從而對其他就業(yè)崗位有輕視的態(tài)度。其實，這是一個誤區(qū)。合格的公務(wù)員并不意味著一定最優(yōu)秀的人才;誰能說奧巴馬一定比陳光標(biāo)優(yōu)秀?也就是說，合格的公務(wù)員隊伍不一定都要是最優(yōu)秀的人才，人員協(xié)作的和諧也需要在準(zhǔn)入門檻上控制個度。
另外，部分青年人出現(xiàn)過度求穩(wěn)的心態(tài)，這樣社會將失去很多創(chuàng)新型人才，而創(chuàng)新精神卻是我們社會發(fā)展目前稀缺的一種優(yōu)秀思維。所以說公務(wù)員熱需要重視它帶來了一些消極影響，這樣才能更好的協(xié)調(diào)社會發(fā)展，為各行各業(yè)輸送最適合的人才，各個領(lǐng)域都能有足夠的人才后盾做支撐。
要想解決公務(wù)員熱，必須從原因下手，目前之所以會形成“公務(wù)員熱”主要基于三點：
其一，現(xiàn)實體制決定。政府在全社會的權(quán)力結(jié)構(gòu)中具有明顯的主導(dǎo)地位，不僅掌控著政治權(quán)，更掌握著很大一部分經(jīng)濟權(quán);
其二，文化傳統(tǒng)使然。我國自古以來的官本位傳統(tǒng)仍然在隱秘支配社會運行;
其三，經(jīng)濟結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型期，大學(xué)擴招、后金融危機等多方面因素導(dǎo)致國內(nèi)就業(yè)形勢嚴(yán)峻，求穩(wěn)心態(tài)占上風(fēng)。
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