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2013年河北省公務(wù)員面試真題(5月26日下午地稅|工商)

更新時(shí)間:2013-05-27 13:04:37 來(lái)源:|0 瀏覽0收藏0

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摘要 2013年河北省公務(wù)員面試真題(5月26日下午地稅|工商)

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  【題目1】河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)的劉某畢業(yè)后先找到了一份收入不錯(cuò)的在私企的工作,但是工作幾年后他選擇了回家務(wù)農(nóng)。經(jīng)過(guò)努力,他種植的蔬菜出口海外,掙了很多錢(qián)。他每年拿出一部分資金支持貧困大學(xué)生,對(duì)此你怎么看?

  【題目類(lèi)別】綜合分析之現(xiàn)象類(lèi)

  【考察要素】考察考生對(duì)現(xiàn)象的分析能力、邏輯思維與語(yǔ)言表達(dá)能力

  【參考分析】

  河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)的劉某敢于放棄收入豐厚的私企,自主創(chuàng)業(yè),回家務(wù)農(nóng),不但自己發(fā)家致富還拿出一部分資金支持貧困學(xué)子。我認(rèn)為這體現(xiàn)了劉某有膽識(shí)、有能力、有愛(ài)心的品質(zhì)。

  在我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)飛速發(fā)展,就業(yè)機(jī)會(huì)日益增加,但是還有許多大學(xué)生畢業(yè)后找不到工作,這其中有崗位要求不合理的問(wèn)題,也有大學(xué)生自身對(duì)工作要求過(guò)高的情況,一味看中高收入、高待遇而忽視了自身能力的提升。與就業(yè)難、難就業(yè)形成鮮明對(duì)比的是,劉某先就業(yè)后創(chuàng)業(yè)。在工作實(shí)踐中明確了自身的定位,艱苦創(chuàng)業(yè),并獲得成功。劉某的成功提示我們外部環(huán)境的限制不是我們失敗的理由,我們通過(guò)理性的分析、正確的選擇、堅(jiān)持不懈的努力一定也能取得成功。

  劉某不但自己發(fā)家致富,還不忘奉獻(xiàn)社會(huì)、支持貧困學(xué)子。我想,這不但是對(duì)這些受助的貧困學(xué)子的經(jīng)濟(jì)支持,更多地是給與他們精神上的支持和鼓勵(lì)。讓他們相信努力會(huì)有回報(bào),相信社會(huì)會(huì)給與他們同樣的機(jī)遇,相信未來(lái)還有希望。

  像劉某這樣有膽識(shí)、有能力、有愛(ài)心的年輕人還有很多。我們的應(yīng)該從制度上鼓勵(lì)這樣的人、這樣的事,發(fā)揮新聞媒體的作用讓這樣的人、這樣的事更多地為人所知。在全社會(huì)形成學(xué)習(xí)他們的良好風(fēng)氣。

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  【題目2】長(zhǎng)春市出臺(tái)規(guī)定,對(duì)在公園里寫(xiě)“到此一游”者處以1000元罰款,談?wù)勀愕目捶?

  【題目類(lèi)別】綜合分析之現(xiàn)象類(lèi)

  【考察要素】考察考生對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的分析能力、邏輯思維與語(yǔ)言表達(dá)能力

  【參考解析】

  隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,國(guó)民整體素質(zhì)有了很大的提高,但是個(gè)別人還存在有不文明的行為,在公園刻畫(huà)“到此一游”就是一例,這一行為不僅會(huì)影響園區(qū)的整體美觀,而且會(huì)引起不良示范效應(yīng),增加園區(qū)維護(hù)成本。

  究其根源,一方面是因?yàn)閭€(gè)別人素質(zhì)不夠高,沒(méi)能正確認(rèn)識(shí)隨意在園區(qū)刻畫(huà)的危害;另一方面是因?yàn)橐延械姆煞ㄒ?guī)存在漏洞,不文明行為者不用為其所作所為負(fù)責(zé)或者懲罰力度輕,難以實(shí)現(xiàn)警示的效果。

  因而,長(zhǎng)春市出臺(tái)罰款的規(guī)定,實(shí)際上是從制度上加以完善,增加的懲處力度,讓人們?cè)趧?dòng)手刻畫(huà)之前三思而行,利用強(qiáng)制力減少不文明現(xiàn)象的發(fā)生。但是我們也要看到,單純的依靠行政強(qiáng)制手段是無(wú)法真正消除不文明行為的,提高公民整體素質(zhì)才是解決的根本之道。

  這就需要政府、社會(huì)通力合作,采用軟硬兩手,一方面嚴(yán)獎(jiǎng)懲,另一方面多倡導(dǎo),讓每一位公民深刻的認(rèn)識(shí)到不文明行為的危害,自覺(jué)地遵守規(guī)則,愛(ài)護(hù)環(huán)境。

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  【題目3】感動(dòng)中國(guó)的人物,贍養(yǎng)了很多老人,對(duì)此你怎么看?

  【題目類(lèi)別】綜合分析之現(xiàn)象類(lèi)

  【考察要素】考察考生對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的分析能力、邏輯思維與語(yǔ)言表達(dá)能力

  【參考解析】

  人間大愛(ài),贍養(yǎng)老人,溫暖社會(huì),感動(dòng)中國(guó)。我們?cè)诜Q(chēng)贊當(dāng)事者的善舉的同時(shí),更應(yīng)該化感動(dòng)為思考力,化感動(dòng)為行動(dòng)力。

  個(gè)人贍養(yǎng)老師的舉動(dòng)值得褒揚(yáng),但我們更應(yīng)該看到這后面反映的我國(guó)目前在社會(huì)養(yǎng)老體系上得不健全,思考如何能夠完善社會(huì)保障體系,真正實(shí)現(xiàn)老有所養(yǎng),老有所依。

  首先,政府應(yīng)該發(fā)揮其主導(dǎo)作用。一方面,進(jìn)一步健全社會(huì)養(yǎng)老保障體系,特別要加大對(duì)孤寡老人的扶助力度;另一方面,要制定完善的法律法規(guī),對(duì)于社會(huì)人士出資興辦養(yǎng)老院進(jìn)行規(guī)范管理,同時(shí)予以政策扶持。

  其次,社會(huì)力量應(yīng)該被廣泛的動(dòng)員起來(lái),籌措資金、營(yíng)造輿論、施行監(jiān)督。

  再次,興辦社會(huì)養(yǎng)老院或者為老人提供扶助的個(gè)人和社會(huì)團(tuán)體也應(yīng)該不斷的提高自己的服務(wù)水平,接受政府的指導(dǎo)和社會(huì)的監(jiān)督,不要讓蘭考火災(zāi)那樣的悲劇重演,為老年人提供安全、穩(wěn)定、幸福的晚年生活。

  只有政府重視、社會(huì)關(guān)注、個(gè)人盡力,各司其職、通力協(xié)作,才能夠變個(gè)別典型為社會(huì)共識(shí),才能真正健全社會(huì)養(yǎng)老體系,溫暖社會(huì),溫暖每一位老人。

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  【題目4】有人說(shuō),做事情應(yīng)該從大處著眼,小處著手。也有人說(shuō),要不拘小節(jié),根據(jù)大事小事的關(guān)系展開(kāi)論述。

  【題目類(lèi)別】綜合分析之觀點(diǎn)類(lèi)

  【考察要素】考察考生分析能力、語(yǔ)言組織能力。

  【參考分析】

  大事情和小事情交替出現(xiàn)在生活中,構(gòu)成了生活的多姿多彩。我從以下兩個(gè)方面對(duì)他們的關(guān)系展開(kāi)分析。

  首先,小事情是大事情的基礎(chǔ)。在生活、工作中,吃飯是小事情,健康是大事情;學(xué)習(xí)是小事情,高考是大事情;工作是小事情,考核升職是大事情。只有我們?nèi)粘I钪忻款D飯吃的健康,我們身體才會(huì)健康;只有平時(shí)我們努力學(xué)習(xí),高考才能取得好的成績(jī);也只有我們一如既往的認(rèn)真對(duì)待工作,作出實(shí)實(shí)在在的成績(jī),我們才有可能考核通過(guò)最終升職。所以,我們要重視小事情,做好每一件小事情,日積月累形成良好的習(xí)慣、方法和成績(jī),從而為大事情的到來(lái)做好準(zhǔn)備。

  第二,大事情影響做小事情的態(tài)度。身體健康、高中狀元、升職進(jìn)步,大事情代表了我們的成功,會(huì)讓我們感受到成功帶來(lái)的喜悅。并且這種積極向上的態(tài)度會(huì)讓我們更樂(lè)觀的面對(duì)生活中的小事情。所有的困難和麻煩會(huì)迎刃而解,生活處處充滿(mǎn)陽(yáng)光。反之,大事情的失利,會(huì)讓我們受到打擊,產(chǎn)生一些悲觀消極的態(tài)度。

  所以大事情和小事情互相作用,相互影響。我們要做好小事為大事,正確看待大事為了更好地做好小事。

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