2013年海南公務(wù)員面試熱點(diǎn)題:雨中跪拜狀元
重點(diǎn)推薦:2013年海南公務(wù)員面試輔導(dǎo)課程??! 2014年事業(yè)單位考試直播公開(kāi)課
題目:一組名為“人大附中學(xué)生雨中拜狀元”的圖片出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上。照片上,一名身穿白底紅條人大附中校服的中學(xué)生,沖著操場(chǎng)邊擺放的兩張大頭照鞠躬,大頭照上兩個(gè)主人公則分別是北京高考文理狀元韓牧岑和李澤。針對(duì)此現(xiàn)象,你有什么看法?
參考答案:1.我們懷有“狀元情結(jié)”已經(jīng)許多年,不論是傳統(tǒng)農(nóng)耕社會(huì)中的“科舉狀元”,還是現(xiàn)行教育制度下的“高考狀元”,我們都會(huì)津津樂(lè)道。每年高考成績(jī)公布之后,考生個(gè)人、學(xué)校、家庭乃至全社會(huì)就陷入了一種“狀元崇拜狂潮”,各種狂熱的崇拜現(xiàn)象不勝枚舉,而學(xué)校制作“狀元像”和“光榮榜”就是其中一例。
2.在許多人看來(lái),“高考狀元”不僅是學(xué)校教育工作的重大成績(jī),而且能夠提升本校的知名度,從而對(duì)以后招收到優(yōu)秀生源做了好廣告。于是,家長(zhǎng)有光,學(xué)校高興,即便學(xué)弟學(xué)妹也“與有榮焉”,拜一拜“狀元像”,沾一點(diǎn)“幸運(yùn)氣”,為自己以后高考帶來(lái)好運(yùn)也說(shuō)不定呢。
3.隨著素質(zhì)教育的日漸勃興,“高考狀元”受到越來(lái)越多的“詬病”,社會(huì)上也出現(xiàn)“抵制高考狀元熱”的呼聲,然而效果并不明顯。究其原因,“狀元熱”的背后是對(duì)高考高分的狂熱崇拜,說(shuō)到底還是應(yīng)試教育帶來(lái)的結(jié)果:以分?jǐn)?shù)為重,以成績(jī)作為衡量學(xué)生發(fā)展的核心指標(biāo)。由是看來(lái),學(xué)弟學(xué)妹“拜狀元像”的舉動(dòng),其實(shí)他們拜的并不是“狀元”本身,而是“狀元”所代表的高分?jǐn)?shù)。
社會(huì)崇拜“高考狀元”的背后,其實(shí)洋溢著一種對(duì)應(yīng)試教育“愛(ài)恨交織”的情緒:雖然應(yīng)試教育扼殺學(xué)生創(chuàng)新思維,不利于學(xué)生全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展,但應(yīng)試教育可以帶來(lái)高分?jǐn)?shù),而這恰恰是當(dāng)前決定高考的核心指標(biāo)。于是出現(xiàn)這種戲劇性的畫(huà)面:提起應(yīng)試教育我們就抨擊撻伐,但我們還不得不在應(yīng)試教育的指揮棒下追求高分?jǐn)?shù),從而謀求進(jìn)入一個(gè)好學(xué)校。這種尷尬的境遇,相信學(xué)生、家長(zhǎng)乃至學(xué)校都有切身感受。
“拜狀元”不可怕,可怕的是對(duì)于應(yīng)試教育的膜拜。消解“狀元熱”不能僅僅進(jìn)行膚淺地譴責(zé),要從拿應(yīng)試教育開(kāi)刀入手。真正摒棄應(yīng)試教育,走向更加科學(xué)合理的素質(zhì)教育,才是消解“狀元崇拜”熱潮的根本舉措。
編輯推薦:
2013年國(guó)家統(tǒng)計(jì)局(海南)調(diào)查總隊(duì)擬錄用人員公
最新資訊
- 2025年國(guó)家公務(wù)員行測(cè)時(shí)政模擬題匯總(三 )免費(fèi)下載2024-10-12
- 2025年國(guó)家公務(wù)員行測(cè)時(shí)政模擬題匯總(二 )2024-10-11
- 2025年國(guó)家公務(wù)員行測(cè)時(shí)政模擬題匯總(一 )2024-10-11
- 2024國(guó)考備考:全國(guó)“兩會(huì)”熱點(diǎn)模擬題(免費(fèi)下載)2024-09-26
- 習(xí)題分享!2025年國(guó)考行測(cè)模擬練習(xí)題2024-09-04
- 點(diǎn)擊查看!2025年國(guó)考行測(cè)模擬題2024-01-11
- 2025年國(guó)考行測(cè)例題:邏輯思維與智力測(cè)試2024-01-08
- 點(diǎn)擊查看!2025年國(guó)考行測(cè)模擬題2023-12-17
- 2024年國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)模擬試題及答案解析2023-07-05
- 2022年國(guó)考面試模擬題及答案:(1月16日)2022-01-16