2014年國家公務(wù)員考試申論備考：提對(duì)策題作答技巧(二)
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一談到申論中的提出對(duì)策題，令諸多考生“談策色變”。其實(shí)不然，提出對(duì)策類型的題目在作答的時(shí)候是比較靈活的，主觀的，但是有個(gè)前提就是要針對(duì)問題，所提出的對(duì)策是用來解決材料中出現(xiàn)的諸多問題。這一點(diǎn)不能馬虎，否則對(duì)策自我感覺再好都是無效。這里將詳細(xì)介紹對(duì)策題目的一種作答技巧，助考生一臂之力。
現(xiàn)以一道2010年重慶選調(diào)生申論考試真題為例：
請(qǐng)針對(duì)“給定材料6”中的具體問題，提出具體、可行的解決措施。(30分)
要求：措施要有針對(duì)性和可操作性，表述準(zhǔn)確、有條理，字?jǐn)?shù)不超過300字。
此題為典型的提出對(duì)策類題，和國考、聯(lián)考和省考的對(duì)策類題目并無差異。但是要做好此題，就必須按照一定的方法按部就班，以下為詳細(xì)解題策略。
三、整合參考的對(duì)策
這一步主要是將剛才案例事件和政策法規(guī)中的對(duì)策進(jìn)行加工整合，針對(duì)材料中的問題逐一提出解決方案，若是材料中對(duì)策信息不足，也可主觀性地自由發(fā)揮。以下為整合的對(duì)策。
第一個(gè)問題是私有房屋和違法建筑，整合成的對(duì)策可以寫成“落實(shí)房屋拆遷有關(guān)政策，對(duì)私有房屋要依法征收，違法建筑不予補(bǔ)償并依法拆除，做到合法拆遷。”
第二個(gè)問題是補(bǔ)償，整合成可以寫成“國家承擔(dān)補(bǔ)償主體，設(shè)置多種補(bǔ)償方式，如貨幣補(bǔ)償或房屋產(chǎn)權(quán)調(diào)換供被拆遷人自主選擇?！?/p>
第三個(gè)問題是弱勢(shì)人群利益問題，整合成可寫成“健全保障和補(bǔ)貼政策，關(guān)注弱勢(shì)群體利益，優(yōu)化小區(qū)周邊的市場(chǎng)環(huán)境，為百姓的生活生計(jì)創(chuàng)造條件。”
第四個(gè)問題是基礎(chǔ)設(shè)施問題，可以經(jīng)驗(yàn)性地提出“政府和社會(huì)應(yīng)加快投資，通過招商引資，健全新區(qū)的公共基礎(chǔ)設(shè)施，滿足群眾的安置需求?！?/p>
第五個(gè)問題是拆遷矛盾問題，整合成可寫成“建立溝通協(xié)調(diào)機(jī)制，化解拆遷矛盾，發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)可交由司法判決，暴力強(qiáng)拆要追刑責(zé)?！?/p>
從以上的解析可以看出，有的對(duì)策題絕大多數(shù)的對(duì)策都可以從材料中得到參考和借鑒，此文章主要以案例事件和政策法規(guī)為突破口，為考生提對(duì)策找到了方便之地，希望廣大考生在閱讀材料的過程中，若碰到案例事件和政策法規(guī)，絕不容忽視的就是對(duì)策，因?yàn)檫@里的對(duì)策既可以用來解提出對(duì)策題，也可以用來寫作，可謂之“一石二鳥”，何樂而不為呢?
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