2013年國(guó)家公務(wù)員面試備考:國(guó)稅
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一、面試考務(wù)分析
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2012年國(guó)稅系統(tǒng)面試時(shí)間為2012年2月21日-3月4日。近兩年中，國(guó)稅系統(tǒng)都沒有統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行面試，而是分地區(qū)進(jìn)行面試。2012年國(guó)稅系統(tǒng)面試中，北京國(guó)稅、湖北國(guó)稅、天津國(guó)稅、甘肅國(guó)稅、江蘇國(guó)稅等采用同時(shí)段全國(guó)統(tǒng)一面試題。山東國(guó)稅、陜西國(guó)稅、吉林國(guó)稅、四川國(guó)稅、海南國(guó)稅等省份選擇單獨(dú)命題。
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面試形式全部是結(jié)構(gòu)化面試。2011年、2012年國(guó)稅系統(tǒng)面試中開始均出現(xiàn)材料題的形式。
（三）面試題量及時(shí)間
在2012年面試過程中，國(guó)稅系統(tǒng)因?yàn)楦鞯貒?guó)稅面試時(shí)間不同而出現(xiàn)題量不一致的情形，題目數(shù)量從3至5道不等。其中，陜西國(guó)稅、四川國(guó)稅和海南國(guó)稅均是3道題15分鐘，湖南國(guó)稅、內(nèi)蒙古國(guó)稅和吉林國(guó)稅是4道題20分鐘，湖北國(guó)稅、江西國(guó)稅是5道題25分鐘，山東國(guó)稅題量是3至4道題。一般來說，國(guó)稅系統(tǒng)題量為3-5道題。有些地方已經(jīng)出現(xiàn)了專業(yè)化試題，例如山東、湖南、內(nèi)蒙、吉林和四川等省國(guó)稅。
二、面試考情分析
?。ㄒ唬╊}型分布
題型分布總體特點(diǎn)為題型全面，題目設(shè)置重點(diǎn)考查分析問題、解決問題的能力，針對(duì)近兩年國(guó)稅系統(tǒng)面試真題進(jìn)行分析研究，可得出2010年至2012年國(guó)稅系統(tǒng)面試題型題量分布圖如下：
從近三年的題型分布中，我們可以看出，國(guó)稅系統(tǒng)面試題型分布還是比較有規(guī)律的。綜合分析類題目一直都占據(jù)著主要位置，特別是單獨(dú)命題的省份。解決問題能力和執(zhí)行力一直是國(guó)稅系統(tǒng)面試考查的重難點(diǎn)，由于很多考生缺乏社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)，因此在涉及到做人、做事的題目時(shí)，往往不能有效把握與人溝通的原則和技巧，不能執(zhí)行有效。在此，提醒各位考生要能提前自我測(cè)評(píng)，發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)劣勢(shì)，有的放矢地備考。自我認(rèn)知與職位匹配類題目在數(shù)量上整體呈現(xiàn)下降的趨勢(shì)，但是通過對(duì)真題的分析，發(fā)現(xiàn)實(shí)際上很多題目的職位匹配性非常強(qiáng)。如2012年2月25日國(guó)家公務(wù)員考試山東國(guó)稅面試題：現(xiàn)在貧富差距擴(kuò)大，談一下原因，并說說我們?cè)诙愂照叻矫婵梢圆扇〉拇胧?/p>
如2012年2月29日國(guó)家公務(wù)員考試國(guó)稅系統(tǒng)面試題：假如你是某縣一名稅務(wù)人員，你負(fù)責(zé)的一戶企業(yè)連續(xù)兩個(gè)月出現(xiàn)的同樣的報(bào)表錯(cuò)誤，你請(qǐng)示科長(zhǎng)后要求企業(yè)進(jìn)行了改正。最近，你有事請(qǐng)假，該企業(yè)又出現(xiàn)了同樣的錯(cuò)誤，但臨時(shí)接替你工作的小王沒有發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題，可證卻批評(píng)了你，你該如何處理？
以上兩題中在題型上分別屬于綜合分析類及人際溝通類題目，但是考生如果對(duì)于國(guó)稅工作的職責(zé)、相關(guān)理論政策以及工作流程和制度不熟悉的話，答題時(shí)是不可能獲得高分的。因此，考生在備考中，職位認(rèn)知相關(guān)的工作必須要加強(qiáng)。
三、命題趨勢(shì)分析
除了了解題型分布外，最重要的其實(shí)是了解最新的命題趨勢(shì)，通過研究近三年國(guó)稅系統(tǒng)的面試真題及題型分布，此系統(tǒng)的題型特點(diǎn)和規(guī)律主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：
（1）題目主題設(shè)置時(shí)效性強(qiáng)
縱觀近三年國(guó)稅系統(tǒng)面試真題，許多題目的設(shè)置背景均是國(guó)內(nèi)近期發(fā)生的熱點(diǎn)事件、熱點(diǎn)話題，如“撐腰體”、“搶鹽”、“沉默執(zhí)法”、“農(nóng)民慌”、“留守兒童”、“空巢老人”等近兩年熱點(diǎn)內(nèi)容。
以綜合分析題出現(xiàn)，一般是要求考生談?wù)効捶?，?012年3月25號(hào)國(guó)稅面試真題：談?wù)勀銓?duì)校長(zhǎng)撐腰體的看法。
或者以熱點(diǎn)為背景，以組織管理類的題型出現(xiàn)，給考生設(shè)定某一身份，要求考生去解決問題或完成一項(xiàng)任務(wù)，如2012年3月2日國(guó)稅面試真題：你是報(bào)社記者，領(lǐng)導(dǎo)要求你寫一篇關(guān)于社會(huì)責(zé)任心、正義感的報(bào)道，請(qǐng)結(jié)合當(dāng)前1-2個(gè)社會(huì)時(shí)事熱點(diǎn)，談?wù)勀銓⑷绾问占牧稀?/p>
無論是綜合分析類要求考生對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)現(xiàn)象進(jìn)行剖析，測(cè)查考生綜合分析能力，能否從宏觀上分析社會(huì)現(xiàn)象產(chǎn)生的背景和原因，能否從政府的角度和立場(chǎng)去分析現(xiàn)象和提出觀點(diǎn)，能否給出有效的措施；還是組織管理類完成一項(xiàng)或幾項(xiàng)任務(wù)，測(cè)查考生的執(zhí)行力，考生都應(yīng)該對(duì)于涉及到的熱點(diǎn)背景或熱點(diǎn)話題進(jìn)行熟悉，特別是綜合分析類的題目，不但要了解熱點(diǎn)是什么，還應(yīng)該了解我國(guó)主流媒體對(duì)于熱點(diǎn)事件和話題的觀點(diǎn)、評(píng)論，最終保證看待問題、解決問題時(shí)具備正確的立場(chǎng)和原則。
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