413公務員聯考行測指導：常識判斷
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一、常識命題特點：綜合化
所謂“綜合化”，指在同一道考題中包含多個相互之間有某種聯系的考點，就是命題人踩中一個考點，再縱橫引申，或設置干擾項要求做出選擇，或要求按照某種順序進行排列。比如
例題：在歷史上中國共產黨曾提出：①講學習，講政治，講正氣;②知識青年到農村去;③槍桿子里面出政權;④科學技術是第一生產力。
按時間先后順序排列正確的是( )。
A. ②③④①B. ③②④①
C. ②①③④D. ③②①④
【答案】B
【解析】本題考查黨史常識。③“槍桿子里面出政權”是毛澤東在1927年漢口召開的“八七會議”上首次提出的，后來發(fā)展成為武裝斗爭的思想;②“知識青年到農村去”是根據1968年12月22日的《人民日報》所傳達的毛澤東的指示總結的，這一指示是：“知識青年到農村去，接受貧下中農再教育，很有必要。要說服城里干部和其他人，把自己初中、高中、大學畢業(yè)的子女送到鄉(xiāng)下去，來一個動員，各地農村的同志應當歡迎他們去�！雹堋翱茖W技術是第一生產力”是鄧小平同志在1988年提出的;①“講學習，講政治，講正氣”是江澤民同志在1995年提出的。因此，本題選拔B選項。
這是一道典型的具有綜合化特點的考題。命題人選擇的考點是中國共產黨歷史上的重要思想和重要政策，選擇的出題角度則是黨史上的重要口號和領導人的名言――口號和名言從來是思想宣傳的重要載體，并且言簡意賅。命題人選取了四個知識點：土地革命時期的毛澤東的名言“槍桿子里出政權”、社會主義建設探索時期知識青年三下鄉(xiāng)的口號“知識青年到農村去”、改革開放時期鄧小平的重要論斷“科學技術是第一生產力”、加強黨的執(zhí)政能力建設時期江澤民的要求“講學習、講政治、講正氣”，不但選取的四個時期體現了中共黨史的發(fā)展脈絡，而且選取的四句名言或口號都高度概括了一個時期的政治主題，因而體現了常識題綜合化的典型特征。
二、考生應考指南
隨著常識題命題走向成熟，常識直擊單一考點的題目會越來越少。而考生的知識儲備往往是成點不成片的，那么在這種情況下，考生該如何應考呢?
1、備考專題化
在考官命題呈現綜合化特點的情勢下，考生備考應實現知識專題化，而不能再滿足于單點的知識的梳理和記憶。這里所謂知識專題化，不是說知識的大模塊實現專題化，比如政治一個大專題、經濟一個大專題等，這樣的專題和模塊沒有什么區(qū)別;而是微觀知識點的專題化，通過專題實現微觀知識點的縱橫聯系，并且可以大膽猜測一下考官的命題角度，比如就上述例題而言，可以把黨的重要口號作為一個專題。
下面初步列舉幾個公考常識中比較重要的專題：
(1)中國歷史上的重要改革;
(2)世界歷史上的有重要影響的革命和改革;
(3)中國各民族的民俗和文化;
(4)各種災害發(fā)生的原因和災害逃生。
2、重視答題技巧
在對知識點進行專題整理的基礎上，還要講究答題技巧。答題技巧是一種對考題半生不熟或完全不熟悉時使用的機智。比如上述例題，假設對知識點不熟悉，不知道是什么時期什么領導人提出的，這時我們可以大膽使用技巧：①不熟悉，先放一邊;看到②，馬上想到知識青年三下鄉(xiāng)，這是建國后改革前的事情，領導人是毛澤東;看到③“槍桿子里出政權”顯然是戰(zhàn)爭年代提出的，那只能是解放前的土地革命戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭，領導人是毛澤東;④講的是要利用科學技術發(fā)展生產，這只能是改革后(“以經濟建設為中心”)的事情，領導人是鄧小平;這時得到順序③②①，可以排除A、C兩選項;再看還剩下的第三代領導人江澤民，回頭來看①，“講正氣”，就是講道德，江澤民正好主張以德治國。于是正確順序就是B. ③②④①。我們可以發(fā)現，答題時講技巧，能提高得分率。
總之，面對公務員考試常識命題綜合化的趨勢，考生備考要實現專題化，同時，也要講究答題的技巧。
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