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2013年浙江公務(wù)員申論答題經(jīng)驗(yàn)

更新時(shí)間:2013-02-12 13:07:23 來(lái)源:|0 瀏覽0收藏0

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摘要 在公務(wù)員申論考試過(guò)程中,由于答題時(shí)間緊任務(wù)重,很多考生并不存在能力與技術(shù)上的失誤,卻輸在了細(xì)節(jié)問(wèn)題上,如:答題要求為“否”的傾向,部分考生會(huì)在一掃而過(guò)的題目中認(rèn)為答題方向?yàn)椤翱隙ā薄?

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  一、申論答題,要把握細(xì)節(jié)。

  在公務(wù)員申論考試過(guò)程中,由于答題時(shí)間緊任務(wù)重,很多考生并不存在能力與技術(shù)上的失誤,卻輸在了細(xì)節(jié)問(wèn)題上,如:答題要求為“否”的傾向,部分考生會(huì)在一掃而過(guò)的題目中認(rèn)為答題方向?yàn)椤翱隙ā?。所以?dǎo)致答案內(nèi)容偏離題意,失分慘重。

  另外,很多考生還輸在卷面細(xì)節(jié)上。影響卷面的因素有很多:字、標(biāo)點(diǎn)、修改等。此處所講的“字”,并不是說(shuō)字寫得有多么優(yōu)美,而是“清晰”,因?yàn)榭荚囎鞔鹦枰诜礁窦埳线M(jìn)行,于是字體的選擇、大小、正誤都關(guān)系到卷面,以及給評(píng)卷老師最好的第一印象。建議廣大考生還需考慮到一次作答兩千字左右不僅僅是腦力勞動(dòng),而且還是體力活動(dòng),對(duì)于當(dāng)前依賴電腦的我們也是一個(gè)必須考慮的因素??忌稍跊_刺分析每天鍛煉自己的寫字能力。

  二、申論答題,需換位思考。

  這里所說(shuō)的換位思考,就是需要考生在進(jìn)行答題時(shí),需要站在政府的角度去考慮問(wèn)題。公務(wù)員申論的本質(zhì)其實(shí)就是一個(gè)為測(cè)查考生是否具備從事非管理類公職能力的模擬的行政行為。這就意味著在申論的考試過(guò)程中考生手身份將不再是考生,而是整個(gè)政府,是以政府的身份去解決材料中所反映的社會(huì)問(wèn)題。在關(guān)注新聞的同時(shí),站在政府角度考慮應(yīng)該如何去解決問(wèn)題,能夠提升考生在考試過(guò)程中的應(yīng)試能力。

  三、申論答題,靠新聞積累。

  在公務(wù)員申論考試中,“申論材料通常涉及某一個(gè)或某幾個(gè)特定的社會(huì)問(wèn)題或社會(huì)現(xiàn)象”,考查往往都是當(dāng)前民眾所關(guān)心的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題,材料通常源于網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙新聞及學(xué)術(shù)期刊等新聞熱點(diǎn)。多看新聞?dòng)欣谠鰪?qiáng)廣大考生對(duì)材料的了解與感知能力。但是在儲(chǔ)備社會(huì)熱點(diǎn)知識(shí)也是需要講究一定的技巧和方法的。考生在進(jìn)行收集時(shí),并不是所有的新聞要關(guān)注的,而是要從政府角度多關(guān)注以及審視的相關(guān)的社會(huì)問(wèn)題。

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