2013國家公務(wù)員面試熱點:就業(yè)協(xié)議
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大學(xué)生畢業(yè)季來臨,多個網(wǎng)絡(luò)論壇近期頻現(xiàn)高校畢業(yè)生“被就業(yè)”問題的曝光帖。發(fā)帖網(wǎng)民稱,自己所在的高校為“刷高”就業(yè)率,無論是否實際就業(yè)都要求學(xué)生盡快尋找公司簽訂三方就業(yè)協(xié)議,并要求“先簽就業(yè)協(xié)議,再拿畢業(yè)證書”,否則就不予畢業(yè)。
高校這種為了追求數(shù)據(jù)統(tǒng)計上的高就業(yè)率,而以畢業(yè)證書為由迫使學(xué)生被就業(yè)的行為,首先就是自欺欺人的表現(xiàn)?!氨痪蜆I(yè)”換來的就業(yè)率只會令高校盲目的樂觀和自信,以為只要書面的統(tǒng)計數(shù)字不會妨礙政績即可,以為實際的就業(yè)率被掩蓋了不會造成什么問題。
其結(jié)果就是,高校不去尋求策略解決畢業(yè)生就業(yè)的問題,不去反思學(xué)校的專業(yè)教育是否適應(yīng)就業(yè)要求,而只是抱著僥幸心理認為只要能夠保障自己政績就行。這不僅僅是對學(xué)生的不負責任,也是對高校本身的不負責?!吧诎矘?,死于憂患”這句箴言應(yīng)為高校敲響警鐘,用“被就業(yè)”的手段換取表面的風光,只會讓高校沉溺其中,不思進取,長久下去,勢必不利于高校自身的發(fā)展。而到那時,也只有自己才能為其所食的苦果負責。
而畢業(yè)生在離校之際,原本是帶著對母校深厚的感情與其依依惜別的,臨了卻被學(xué)?!熬蜆I(yè)協(xié)議換畢業(yè)證書”這樣無情的方式傷害到了。母校,顧名思義,指給予了母愛般的學(xué)校,當是愛學(xué)生如子的慈母般的學(xué)校。
在學(xué)生畢業(yè)之際,即將走上社會之時,不僅沒有給予祝福和關(guān)懷,反而以近乎威脅的方式整出“被就業(yè)”一出,大學(xué)的最后一堂課教會了畢業(yè)生們無情與欺騙。畢業(yè)生與學(xué)校三四年的感情竟抵不上盲目追求的“就業(yè)率”。“以人為本”的辦學(xué)方針對于高校學(xué)生們成了一個冷笑話。
大學(xué)畢業(yè)季差不多也是高三學(xué)生高考完、填志愿的時段,此時高校發(fā)布的就業(yè)率對高考生填志愿有一定的影響。高考生在選擇專業(yè)時,出于對未來就業(yè)前景的考慮,肯定會參考意向?qū)I(yè)的就業(yè)率。當高校“被就業(yè)”換來的注了水的、虛假就業(yè)率成為考生的參考坐標時,考生很有可能因被表面的高就率業(yè)所欺騙,而選擇實際就業(yè)率低的專業(yè)。等到他們大學(xué)畢業(yè)時,還是要面臨就業(yè)難的問題。甚至,在他們正式開始大學(xué)生活后,了解到所學(xué)專業(yè)的真實情況后,還有可能出現(xiàn)失望、厭學(xué)等負面情緒,不利于他們健康的生活和學(xué)習(xí)。
無論是對高校自身,還是對于即將畢業(yè)的大學(xué)生,抑或是對高考完即將填志愿、選專業(yè)、踏進大學(xué)校門的高考生,以“被就業(yè)”換取就業(yè)率的行為都是帶有欺騙性質(zhì)的,也都是有百害而無一利的。奉勸這樣的高校還是像教導(dǎo)學(xué)生那樣告誡自己:老老實實做事。
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