2012下半年四川公務(wù)員筆試 “最牛校長(zhǎng)”進(jìn)申論

更新時(shí)間：2012-11-05 09:02:26 來(lái)源：|0

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2012下半年四川公務(wù)員筆試 “最牛校長(zhǎng)”進(jìn)申論

　　昨日上午9點(diǎn)，2012年下半年全省公開(kāi)錄用公務(wù)員的筆試在全省194個(gè)考點(diǎn)同時(shí)舉行。據(jù)省人事考試中心統(tǒng)計(jì)，昨日188702名考生齊齊走進(jìn)考場(chǎng)參加考試。據(jù)省考試中心相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，本次考試共有227244人報(bào)考，188702名考生應(yīng)考，缺考率達(dá)17%。共設(shè)招考職位4713個(gè)，擬錄用名額為8821人，應(yīng)考人數(shù)與錄用名額之比約為21∶1。

　　在昨日進(jìn)行的筆試項(xiàng)目中，涉及各市(州)、省直機(jī)關(guān)和垂管系統(tǒng)、全省法院檢察院系統(tǒng)、全省監(jiān)獄勞教系統(tǒng)等多項(xiàng)公開(kāi)錄用公務(wù)員考試，考題均由省考試中心統(tǒng)一制定。而在公招的重頭戲――《申論》中，將“四川最牛校長(zhǎng)”納入考題，讓考生結(jié)合材料和社會(huì)生活實(shí)際，談?wù)剬?duì)“認(rèn)真負(fù)責(zé)應(yīng)該成為工作的底線”的理解。

　　【行測(cè)】

　　題目難度不大

　　但時(shí)間仍然緊張

　　上午11點(diǎn)，完成了《行政職業(yè)能力傾向測(cè)試》考試的考生紛紛走出考場(chǎng)�！案杏X(jué)題目也不算很難，題型也都是常規(guī)題型，但時(shí)間還是不夠用�！眲倧目紙�(chǎng)出來(lái)的小呂告訴記者，120道題只有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，平均一分鐘就要完成一道題。對(duì)他來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)運(yùn)算和邏輯題都比較耗時(shí)。除了小呂，還有部分考生告訴記者，這次很多考題出得“活”，除了要具備相當(dāng)?shù)闹R(shí)積累，也需要較強(qiáng)的答題技巧。

　　據(jù)了解，《行政職業(yè)能力傾向測(cè)試》全部是選擇題，包括常識(shí)判斷、數(shù)學(xué)運(yùn)算、邏輯推理、言語(yǔ)理解與表達(dá)、資料分析等類型。據(jù)考生回憶，比起上半年的考試，言語(yǔ)理解與表達(dá)類型的題目有所減少，相應(yīng)地增加了判斷推理題目的數(shù)量。

　　【申論】

　　圍繞“四川最牛校長(zhǎng)”

　　寫篇議論文

　　在歷次的公招考試中，與社會(huì)熱點(diǎn)結(jié)合緊密、并且能全方位考查考生的閱讀理解、綜合分析、概括能力以及解決實(shí)際問(wèn)題能力的《申論》考試向來(lái)備受關(guān)注。繼郭明義、湯敏、稅成康等先進(jìn)典型人物之后，曾經(jīng)在汶川地震中創(chuàng)造桑棗中學(xué)零傷亡奇跡的“四川最牛校長(zhǎng)”葉志平出現(xiàn)在了本次《申論》考試中。

　　“有點(diǎn)意外，但也在情理之中。”參加完申論筆試的小張說(shuō)，這雖然不是最近的熱點(diǎn)話題，但葉志平是四川本地具有典型意義的先進(jìn)人物，以此作為考題也比較有貼近性。據(jù)小張回憶，這次《申論》給了10段材料，總共有7000多字，都是關(guān)于葉志平生平樸實(shí)感人的事跡和去世后受到的表彰。要求考生結(jié)合材料，回答三個(gè)問(wèn)題：一是某網(wǎng)站轉(zhuǎn)載了一篇關(guān)于葉志平的報(bào)道，在網(wǎng)友讀后的心情調(diào)查中，絕大多數(shù)網(wǎng)友選擇了“難過(guò)”，這包含了哪些情感(200字內(nèi));二是葉志平的先進(jìn)事跡體現(xiàn)出哪些優(yōu)良品質(zhì)和崇高精神(500字內(nèi));三是以《認(rèn)真負(fù)責(zé)應(yīng)該成為工作的底線――學(xué)習(xí)“最牛校長(zhǎng)”有感》為題，寫一篇議論文(800-1000字)。

　　“申論材料都通俗易懂、貼近普通考生，題目也并沒(méi)有難度，每個(gè)人都能有感而發(fā)、有話可說(shuō)。”不過(guò)，小張也說(shuō)，這很考驗(yàn)考生對(duì)社會(huì)典型人物的認(rèn)知能力，用言簡(jiǎn)意賅的語(yǔ)言答到“點(diǎn)子”上還是不容易。

　　【老師解答】

　　答題要結(jié)合實(shí)際

　　套用模板行不通

　　“這次《申論》考題看似簡(jiǎn)單，但真正寫好并不簡(jiǎn)單�！笔】荚囍行南嚓P(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者，此次命題多方面考慮了題目的針對(duì)性和貼近性，“答題要結(jié)合社會(huì)生活實(shí)際，光套用模板是行不通的�！�

　　《申論》應(yīng)該怎么答?該負(fù)責(zé)人表示，第一題可從為其先進(jìn)事跡和優(yōu)秀品質(zhì)所感動(dòng)、對(duì)逝者英年早逝的哀悼、為基層教育工作者的處境和農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展擔(dān)憂、為這樣作出貢獻(xiàn)卻被少數(shù)人誤解而不平、為現(xiàn)實(shí)中這樣的好校長(zhǎng)太少感到遺憾等方面來(lái)歸納網(wǎng)友們“難過(guò)”的復(fù)雜情感。第二題可從愛(ài)崗敬業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、做事執(zhí)著、開(kāi)拓創(chuàng)新、清正廉潔、深情顧家等方面分析闡述葉志平的優(yōu)良品質(zhì)和崇高精神。第三題是要求即將走上工作崗位的新公務(wù)員認(rèn)真思考和作出回答的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，考生應(yīng)結(jié)合給定材料和社會(huì)生活實(shí)際，闡述如何理解認(rèn)識(shí)踐行“認(rèn)真負(fù)責(zé)”的工作態(tài)度和職業(yè)操守。

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