吉林省公務員考試申論-的思維能力
更新時間:2012-09-24 13:29:19
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摘要 公務員考試申論-的思維能力
一、審題的思維能力
審題是指對文章題目進行周密的揣摩、審查以把握題意的活動。'審題即對標題加以分析研究,從而正確理解標題的含義、范圍、要求,確定文章的體裁、題材、中心乃至寫法。
審題是一個系統(tǒng)程序,貫穿于閱讀、寫作的全過程之中。審題思維的主體過程是對題目的理解過程。這種理解,既包括抽象思維的理解,也包括形象思維的理解。抽象思維的理解,即通過對題目的理性分析去理解題意。
對供材料作文所提供的文字材料,也都需要通過分析、比較、綜合、歸納等方法來理解材料的內(nèi)容,把握其實質(zhì)。形象思維的理解,即通過對題目內(nèi)容的聯(lián)想和想像去理解題意。在供材料作文中,除了文學性的語言材料需要形象的理解外,所提供的圖畫材料同樣需要通過聯(lián)想和想像去理解畫面的意義。
從近年情況來看,申論考試材料沒有給出標題,所以在這里,我們不準備對標題做更多介紹。但作為一般的給材料作文,了解和掌握~些基本的方法也是必要的。
申論題目,一般由兩部分組成,一部分是給定"資料",二是根據(jù)給定"資料"提出的"申論要求"。這就要求審題時對給定"資料"與"申論要求"二者兼顧。因此要仔細研讀"資料"及"申論要求"。
研讀材料要準確完整,不能瞎子摸象,不能割裂原材料。對較為復雜的資料,要仔細揣摩。要能抓住主旨,不能牽強附會,研讀"申論要求"要全面,不能漏掉任何一條。要找準角度,即"著眼點",就是審題的眼光集中在材料的某一點上,是審題者所注意的材料中所存在的思想。
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