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2012政法干警申論考試對策題復(fù)習(xí)指導(dǎo)

更新時間:2012-09-03 13:13:55 來源:|0 瀏覽0收藏0

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摘要 2012政法干警申論考試對策題復(fù)習(xí)指導(dǎo)

    一.提出方案的對策題

    例題:根據(jù)給定資料,就怎樣建設(shè)宜居城市提出你的建議,以供領(lǐng)導(dǎo)決策時參考。(20分)要求:緊扣材料,針對性強,簡明扼要,條理清楚,不超過300字。(2009年河北政法干警本碩申論第三題)

   獲取對策的方法一般有四種:引用材料中的對策、根據(jù)問題推出對策、根據(jù)原因得到對策和根據(jù)經(jīng)驗或教訓(xùn)總結(jié)對策。

    本題要求提出建議,是典型的對策題,只需提煉加工材料中關(guān)于對策的要點,可按實際情況采取以上四種方法。材料5、6、9是對策要點的集中出處。材料5德國馬爾堡大學(xué)經(jīng)濟法教授漢斯•赫爾曼連續(xù)提出多個問題,其中給出一個建議:是不是可以成立一個多方合作社?

    比如,注重生態(tài)的環(huán)保組織、重視產(chǎn)業(yè)保值增值的房地產(chǎn)商都能囊括其中,每個參與者的個人利益都成為一種推動力。這段材料就可以直接整合成一條對策:建立城市建設(shè)合作組織,將各企業(yè)、團體組織都納入其中,使其個人利益與城市利益相聯(lián)系。

    材料介紹了杭州建設(shè)宜居城市的成功經(jīng)驗:樹立“住在杭州”品牌,營造優(yōu)美和諧的人居環(huán)境;計算機信息系統(tǒng)的建設(shè)和應(yīng)用已經(jīng)深入到杭州警方的各個領(lǐng)域;向居民灌輸著安全防范意識;社區(qū)警務(wù)狀況推行良好等等。根據(jù)這些經(jīng)驗,可以總結(jié)出我國可借鑒的對策:樹立品牌意識,確定城市建設(shè)發(fā)展目標(biāo),打造特色城市品牌;完善城市安全基礎(chǔ)設(shè)施。

    參考答案:針對宜居城市建設(shè)問題,建議如下:一要樹立品牌意識,確定城市建設(shè)發(fā)展目標(biāo),打造特色城市品牌。二要建立健全的城市規(guī)劃體系,將城市交通規(guī)劃、生態(tài)規(guī)劃、空間規(guī)劃、安全體系規(guī)劃、信息交流規(guī)劃等納入城市總體規(guī)劃中,從總體上對城市建設(shè)進行把握。三要將新城與舊城分開建設(shè),保護有歷史文化價值的舊建筑,在保留歷史文化遺跡的同時注入新的時代因素。四要改進交通設(shè)施,完善城市各項基礎(chǔ)設(shè)施,改善交通不暢、配套設(shè)施不齊的狀況。五要建立城市建設(shè)合作組織,將各企業(yè)、團體組織都納入其中,使其個人利益與城市利益相聯(lián)系,充分發(fā)揮社會各界力量,共同推進城市建設(shè)。六要在居民中間加強建設(shè)宜居城市的宣傳,提高居民道德水平、安全意識和鄰里觀念。

二.概括問題的對策題

    例題:針對給定的資料所反映的“大學(xué)學(xué)術(shù)浮躁”問題,請你以某高校學(xué)術(shù)主管部門負責(zé)人的身份,就如何治理這些問題,提出對策建議,供學(xué)校學(xué)術(shù)委員會研究討論。(20分)要求:問題全面明確,對策具體可行;不超過350字。(2011年湖北政法干警本碩申論第三題)

    考生首先要認真審題,判斷是否需要概括問題,然后有針對性地作答。這題的作答任務(wù)是就“大學(xué)學(xué)術(shù)浮躁”問題提出對策建議。作答時首先要明確給定資料中所反映的“大學(xué)學(xué)術(shù)浮躁”問題是什么、有哪些,然后根據(jù)這些問題提出有針對性的對策。

    盡管題目沒有明確指定作答范圍,但通過閱讀材料可以發(fā)現(xiàn),本題的作答要點主要集中在給定資料5、7、8中!敖o定資料5”提到一位教育界的評論家劉某。他認為我國目前學(xué)術(shù)浮躁多樣化,主要造假手段包括請人代勞抄襲和拼湊編輯造假,引出大學(xué)學(xué)術(shù)浮躁的第一個問題――大專院校領(lǐng)導(dǎo)讓學(xué)生代勞抄襲、編輯拼湊造假。

    針對這一問題隨即可以得到對策:加強監(jiān)督管理力度,對學(xué)術(shù)不端行為予以嚴懲。又如給定材料7中提到學(xué)校把學(xué)術(shù)成果作為了評價教師職業(yè)能力的絕對標(biāo)準(zhǔn),教師不得不在短時間內(nèi)發(fā)表論文,重數(shù)量不重質(zhì)量,導(dǎo)致了各種學(xué)術(shù)造假事件的發(fā)生。根據(jù)問題產(chǎn)生的原因,可以得到以下對策:改變現(xiàn)有的科研職稱評價體制,不單純以論文數(shù)量作為科研評價的標(biāo)準(zhǔn)。

參考答案:

    大學(xué)學(xué)術(shù)浮躁的問題表現(xiàn)為:大學(xué)老師讓學(xué)生代勞抄襲;拼湊編輯造假;學(xué)生抄襲論文并對畢業(yè)論文不重視;泡沫論文、虛假獎項等現(xiàn)象泛濫使得許多科技工作者不能夠腳踏實地工作。

   作為高校學(xué)術(shù)主管部門負責(zé)人,應(yīng)從以下幾方面著手:一是改變現(xiàn)有的科研職稱評價體制,不單純以論文數(shù)量作為科研評價的標(biāo)準(zhǔn);二是加強對學(xué)生的道德引導(dǎo),幫助學(xué)生提高誠信素質(zhì)、學(xué)術(shù)品德;三是行政領(lǐng)導(dǎo)退出學(xué)術(shù)委員會,教授治校、去行政化,營造良好的學(xué)術(shù)氛圍;四是加強監(jiān)督管理力度,對學(xué)術(shù)不端行為予以嚴懲。

三.其他類對策題

    除上述兩種對策題外,通常還有幾個需要注意的地方。例如看清命題者為你設(shè)定的身份(即“虛擬身份”),2011年湖北政法干警本碩申論第三題提干明確提出“請你以某高校學(xué)術(shù)主管部門負責(zé)人的身份”,這就是說,你是作為某高校學(xué)術(shù)主管部門負責(zé)人,而不是政府工作人員,更不是法院、檢察院等司法機關(guān)人員。

   你提出的“對策建議”,是供學(xué)校學(xué)術(shù)委員會研究討論的。在考生作答的試卷中,就不能出現(xiàn)一些與考生的虛擬身份不相稱的“對策”。還要考慮到解決“問題”的措施要明確、具體,有可操作性,切忌模糊、脫離實際和坐而論道,必須符合社會的倫理道德規(guī)范、國家的法律、法規(guī)及黨和國家的路線、方針、政策

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