云南省2010年選聘高校畢業(yè)生到村任職考試大綱

云南省2010年度選聘高校畢業(yè)生到村任職考試大綱

(本大綱與公務(wù)員考試的行政職業(yè)能力測試部分相同)

　　為了便于應(yīng)試者了解、準(zhǔn)備和參加云南省2010年度選聘高校畢業(yè)生到村任職考試的公共科目筆試，參照人力資源和社會保障部的《中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)2010年度考試錄用公務(wù)員公共科目考試大綱》，制定云南省2010年的公共科目行政職業(yè)能力測驗(yàn)考試大綱，供應(yīng)試者參考。

　　應(yīng)試者務(wù)必?cái)y帶的考試文具包括黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮。應(yīng)試者必須用2B鉛筆在答題卡上作答。作答在試題本上或其他位置的一律無效。

　　行政職業(yè)能力測驗(yàn)介紹

　　(一)測試內(nèi)容

　　行政職業(yè)能力測驗(yàn)主要測查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素，主要包括常識判斷、言語理解與表達(dá)、判斷推理、數(shù)量關(guān)系和資料分析等內(nèi)容。

　　常識判斷測查的內(nèi)容涵蓋法律、政治、經(jīng)濟(jì)、管理、歷史、自然、科技等方面，側(cè)重考查應(yīng)試者的法律知識運(yùn)用能力。

　　言語理解與表達(dá)主要測查應(yīng)試者運(yùn)用語言文字進(jìn)行交流和思考、迅速而又準(zhǔn)確地理解文字材料內(nèi)涵的能力。它包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié);正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的準(zhǔn)確含義;概括歸納閱讀材料的中心、主旨;判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致;根據(jù)上下文合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的;準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等。

　　判斷推理主要測查應(yīng)試者對各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對圖形、語詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。

　　數(shù)量關(guān)系主要測查應(yīng)試者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的技能，主要涉及數(shù)字和數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等。

　　資料分析主要測查應(yīng)試者對各種形式的文字、圖形、表格等資料的綜合理解與分析加工的能力，這部分內(nèi)容通常由數(shù)據(jù)性、統(tǒng)計(jì)性的圖表數(shù)字及文字材料構(gòu)成。

　　(二)題型介紹

　　第一部分：常識判斷

　　例題：下列關(guān)于法律體系的表述中，不正確的是：

　　A。法律體系由法律部門組成

　　B。我國社會主義法律體系尚不完備

　　C。中華法系也即我國的社會主義法律體系

　　D。法律體系是一國法律有機(jī)聯(lián)系的統(tǒng)一體

　　(解答：C)

　　例題：盡管我們關(guān)于太陽能的研究和議論已經(jīng)相當(dāng)多，但今天對太陽能的利用還是非常有限的。其最主要的原因是：

　　A。難以將陽光有效地聚焦

　　B。尚未開發(fā)出有效的收集和儲存太陽能的系統(tǒng)

　　C。核能仍然更為有效

　　D。太陽能系統(tǒng)尚不安全

　　(解答：關(guān)于太陽能的利用可能很多人都沒有系統(tǒng)的知識，但是仔細(xì)考察四個選項(xiàng)，你可以依據(jù)常識看出A、C、D三個理由都不恰當(dāng)，只有B選項(xiàng)所說的原因更為準(zhǔn)確，故正確答案為B。)

　　第二部分：言語理解與表達(dá)

　　一般包含一段話或一個句子，要求應(yīng)試者選出與所提要求最相符合的一項(xiàng)。

　　例題：對一篇規(guī)范的論文，因版面限制而去砍綜述、刪注釋，實(shí)在是 的不智之舉。

　　填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

　　A。削足適履 B。揚(yáng)湯止沸

　　C。矯枉過正 D。舍本逐末

　　(解答：A)

　　例題：在古典傳統(tǒng)里，和諧的反面是千篇一律。“君子和而不同，小人同而不和”，所以和諧的一個條件是對于多樣性的認(rèn)同。中國人甚至在孔子之前就有了對于和諧的經(jīng)典認(rèn)識與體現(xiàn)。中國古代的音樂藝術(shù)很發(fā)達(dá)，特別是一些中國樂器，像鐘、磬、瑟等各種完全不同的樂器按照一定的韻律奏出動聽的音樂，但如果只有一種樂器就會非常單調(diào)。

　　對這段文字概括最準(zhǔn)確的是：

　　A。和諧觀念源于中國古代音樂

　　B。差異是和諧的一個必要條件

　　C。中國人很早就產(chǎn)生了和諧觀念

　　D。音樂是對和諧的經(jīng)典認(rèn)識與體現(xiàn)

　　(解答：B)

　　第三部分：判斷推理

　　第一種題型：圖形推理。每道題給出一套或兩套圖形，要求應(yīng)試者認(rèn)真觀察找出圖形排列的規(guī)律，選出符合規(guī)律的一項(xiàng)。

　　例題：

　　A B C D

　　(解答：每行前兩個圖形疊加后，不同的部分就是第三個圖形。因此，正確答案是D。)

　　第二種題型：定義判斷。每道題先給出一個概念的定義，然后分別列出四種情況，要求應(yīng)試者嚴(yán)格依據(jù)定義選出一個最符合或最不符合該定義的答案。

　　例題：職業(yè)枯竭是指人們在自己長期從事的工作重壓之下，產(chǎn)生身心能量被工作耗盡的感覺。

　　根據(jù)上述定義，下列屬于職業(yè)枯竭狀態(tài)的是：

　　A。老周不能勝任自己現(xiàn)有的工作，每天都會忙得焦頭爛額

　　B。剛參加工作的小李覺得這份工作太累，產(chǎn)生了跳槽的念頭

　　C。劉經(jīng)理每天工作繁忙，缺乏充足的休息，情緒也越來越糟糕

　　D。在從事過許多不同的職業(yè)之后，老王覺得所有工作都索然無味

　　(解答：根據(jù)題干所給定義，正確答案為C。)

　　第三種題型：類比推理。給出一對相關(guān)的詞，然后要求應(yīng)試者仔細(xì)觀察，在備選答案中找出一對與之在邏輯關(guān)系上最為貼近或相似的詞。

　　例題：陽光：紫外線

　　A。電腦：輻射 B。海水：氯化鈉

　　C?；旌衔铮簡钨|(zhì) D。微波爐：微波

　　(解答：陽光與紫外線、海水與氯化鈉的關(guān)系都是整體與組成部分的關(guān)系，故正確答案為B。)

　　例題：

　　( ) 對于 梨 相當(dāng)于 服裝 對于 ( )

　　A。蘋果——毛衣 B。水果——襯衣

　　C。書包——鞋帽 D。果汁——衣櫥

　　(解答：梨是水果的一種，襯衣是服裝的一種，因此，正確答案是B。)

　　第四種題型：邏輯判斷。每道題給出一段陳述，這段陳述被假設(shè)是正確的，不容置疑的。要求應(yīng)試者根據(jù)這段陳述，選擇一個最恰當(dāng)答案，該答案應(yīng)與所給的陳述相符合，應(yīng)不需要任何附加說明即可以從陳述中直接推出。

　　例題：科學(xué)家對76位心臟病患者進(jìn)行了研究，他們分別采用“一名志愿者帶一只狗前去探望病人”、“一名志愿者前去探望病人”以及“沒有志愿者”三種方法分別測試這些病人的反應(yīng)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)第一種情況下病人的焦慮程度下降了24%，第二種情況下病人的焦慮程度只下降了10%，第三種情況下病人的焦慮程度仍保持原來水平。因此科學(xué)家認(rèn)為，狗能幫助心臟病人降低焦慮情緒。

　　下面哪一項(xiàng)最能削弱科學(xué)家的論點(diǎn)?

　　A。帶狗和不帶狗探視的實(shí)驗(yàn)分別選在兩個不同的時(shí)間段

　　B。在帶狗的志愿者中，絕大多數(shù)喜歡并自己飼養(yǎng)寵物狗

　　C。在被探望的病人中，絕大多數(shù)喜歡并自己飼養(yǎng)寵物狗

　　D。志愿者帶去探望病人的大多數(shù)狗都是性情比較溫順的

　　(解答：觀察A、B、C、D四個選項(xiàng)，似乎都能削弱科學(xué)家的論點(diǎn)：狗能幫助心臟病人降低焦慮情緒。但選項(xiàng)C “在被探望的病人中，絕大多數(shù)喜歡并自己飼養(yǎng)寵物狗”直接說明研究對象(心臟病人)的樣本太特殊(絕大多數(shù)被研究的心臟病人喜歡并自己飼養(yǎng)寵物狗)，不具有代表性，因此C最能削弱科學(xué)家的論點(diǎn)。故C是正確答案。)

　　第四部分：數(shù)量關(guān)系

　　第一種題型：數(shù)字推理。每道題給出一個數(shù)列，但其中缺少一項(xiàng)，要求應(yīng)試者仔細(xì)觀察這個數(shù)列各數(shù)字之間的關(guān)系，找出其中的排列規(guī)律，然后從四個供選擇的答案中選出最合適、最合理的一個來填補(bǔ)空缺項(xiàng)，使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律。

　　例題：1 2 2 4 8 ( )

　　A.16 B.24

　　C.32 D.36

　　(解答：前兩項(xiàng)之積等于第三項(xiàng)，故正確答案為C。)

　　第二種題型：數(shù)學(xué)運(yùn)算。每道題給出一道算術(shù)式子，或者表達(dá)數(shù)量關(guān)系的一段文字，要求應(yīng)試者熟練運(yùn)用加、減、乘、除等基本運(yùn)算法則，利用基本的數(shù)學(xué)知識，準(zhǔn)確、迅速地計(jì)算出結(jié)果。

　　例題：X、Y兩地相距42公里，甲乙兩人分別同時(shí)從X、Y兩地步行出發(fā)，相向而行，甲的步行速度為3公里/小時(shí)，乙的步行速度為4公里/小時(shí)，問甲乙步行幾小時(shí)后相遇?

　　A.3 B.4

　　C.5 D.6

　　(解答：正確答案為D。用X、Y兩地距離除以甲乙兩人的步行速度之和即可得出答案。)

　　第五部分：資料分析

　　針對一段資料一般有1~5個問題，應(yīng)試者需要根據(jù)資料所提供的信息進(jìn)行分析、比較、計(jì)算，從四個備選答案中選出符合題意的答案。

　　例題：根據(jù)下圖提供的信息回答問題。

　　某市2006年下半年投資情況圖

　　單位：億元

　　1.該市2006年下半年中，哪一個月的外資實(shí)際出資額在當(dāng)月外資擬投資額中所占比重最高?

　　A.8月 B.9月

　　C.10月 D.11月

　　(解答：B)

　　2.下列說法中正確的是：

　?、?2006年第四季度外資實(shí)際出資額總計(jì)約達(dá)9億元

　?、?。該市擬投資總額在2006年9月份為下半年最低

　?、?2006年下半年該市外資擬投資額達(dá)到擬投資總額40%以上

　　A.Ⅱ B.Ⅲ

　　C.Ⅱ、Ⅲ D.Ⅰ、Ⅲ

　　(解答： D)

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