2010年度云南公務員考試公共科目考試大綱

云南省2010年度考試錄用公務員

公共科目考試大綱

(不含法院檢察院系統(tǒng)、定向村干部考錄的考試科目)

　　為了便于應試者了解、準備和參加云南省2010年度考試錄用公務員的公共科目筆試，參照人力資源和社會保障部的《中央機關(guān)及其直屬機構(gòu)2010年度考試錄用公務員公共科目考試大綱》，制定云南省2010年的公共科目考試大綱，供應試者參考。

　　一、考試性質(zhì)與測試目標

　　公務員考試是由公務員主管部門組織的、錄用擔任主任科員以下及其他相當職務層次的非領導職務公務員的考試;是在規(guī)定的編制限額內(nèi)，按照確定的招錄計劃，對相應的空缺職位進行的面向社會的、公開的競爭性考試。凡符合報考資格條件的人員均可報考。

　　公共科目筆試是根據(jù)公務員職業(yè)應當具備的基本能力，針對所有報考者進行的考試。通過測查報考者從事公務員職業(yè)應當具備的基本能力，達到對報考群體初步篩選的目的。

　　公共科目筆試結(jié)束后，招錄機關(guān)將按照招考公告的規(guī)定對公共科目筆試合格人員進行面試、考核、體檢等。

　　二、公共科目筆試內(nèi)容

　　云南省2010年度考試錄用公務員公共科目筆試分為行政職業(yè)能力測驗和申論兩科(報考公安人民警察的崗位需加試公安基礎知識，該門科目的考試大綱由公安部門制定)。全部采取閉卷考試方式。

　　行政職業(yè)能力測驗為客觀性試題，考試時限120分鐘，滿分200分。

　　申論為主觀性試題，考試時限150分鐘，滿分100分。

　　三、作答要求

　　(一)行政職業(yè)能力測驗

　　應試者務必攜帶的考試文具包括黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮。應試者必須用2B鉛筆在答題卡上作答。作答在試題本上或其他位置的一律無效。

　　(二)申論

　　應試者務必攜帶的考試文具包括黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮。應試者必須用2B鉛筆在指定位置上填涂準考證號，用鋼筆或簽字筆在答題卡指定位置上作答。在非指定位置作答或用鉛筆作答的，一律無效。

　　四、行政職業(yè)能力測驗介紹

　　(一)測試內(nèi)容

　　行政職業(yè)能力測驗主要測查與公務員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質(zhì)和能力要素，主要包括常識判斷、言語理解與表達、判斷推理、數(shù)量關(guān)系和資料分析等內(nèi)容。

　　常識判斷測查的內(nèi)容涵蓋法律、政治、經(jīng)濟、管理、歷史、自然、科技等方面，側(cè)重考查應試者的法律知識運用能力。

　　言語理解與表達主要測查應試者運用語言文字進行交流和思考、迅速而又準確地理解文字材料內(nèi)涵的能力。它包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細節(jié);正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的準確含義;概括歸納閱讀材料的中心、主旨;判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致;根據(jù)上下文合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的;準確、得體地遣詞用字等。

　　判斷推理主要測查應試者對各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對圖形、語詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。

　　數(shù)量關(guān)系主要測查應試者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的技能，主要涉及數(shù)字和數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運算等。

　　資料分析主要測查應試者對各種形式的文字、圖形、表格等資料的綜合理解與分析加工的能力，這部分內(nèi)容通常由數(shù)據(jù)性、統(tǒng)計性的圖表數(shù)字及文字材料構(gòu)成。

　　(二)題型介紹

　　第一部分：常識判斷

　　例題：下列關(guān)于法律體系的表述中，不正確的是：

　　A.法律體系由法律部門組成

　　B.我國社會主義法律體系尚不完備

　　C.中華法系也即我國的社會主義法律體系

　　D.法律體系是一國法律有機聯(lián)系的統(tǒng)一體

　　(解答：C)

　　例題：盡管我們關(guān)于太陽能的研究和議論已經(jīng)相當多，但今天對太陽能的利用還是非常有限的。其最主要的原因是：

　　A.難以將陽光有效地聚焦

　　B.尚未開發(fā)出有效的收集和儲存太陽能的系統(tǒng)

　　C.核能仍然更為有效

　　D.太陽能系統(tǒng)尚不安全

　　(解答：關(guān)于太陽能的利用可能很多人都沒有系統(tǒng)的知識，但是仔細考察四個選項，你可以依據(jù)常識看出A、C、D三個理由都不恰當，只有B選項所說的原因更為準確，故正確答案為B。)

　　第二部分：言語理解與表達

　　一般包含一段話或一個句子，要求應試者選出與所提要求最相符合的一項。

　　例題：對一篇規(guī)范的論文，因版面限制而去砍綜述、刪注釋，實在是 的不智之舉。

　　填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

　　A.削足適履 B.揚湯止沸

　　C.矯枉過正 D.舍本逐末

　　(解答：A)

　　例題：在古典傳統(tǒng)里，和諧的反面是千篇一律。“君子和而不同，小人同而不和”，所以和諧的一個條件是對于多樣性的認同。中國人甚至在孔子之前就有了對于和諧的經(jīng)典認識與體現(xiàn)。中國古代的音樂藝術(shù)很發(fā)達，特別是一些中國樂器，像鐘、磬、瑟等各種完全不同的樂器按照一定的韻律奏出動聽的音樂，但如果只有一種樂器就會非常單調(diào)。

　　對這段文字概括最準確的是：

　　A.和諧觀念源于中國古代音樂

　　B.差異是和諧的一個必要條件

　　C.中國人很早就產(chǎn)生了和諧觀念

　　D.音樂是對和諧的經(jīng)典認識與體現(xiàn)

　　(解答：B)

　　第三部分：判斷推理

　　第一種題型：圖形推理。每道題給出一套或兩套圖形，要求應試者認真觀察找出圖形排列的規(guī)律，選出符合規(guī)律的一項。

　　例題：

　　(解答：每行前兩個圖形疊加后，不同的部分就是第三個圖形。因此，正確答案是D。)

　　第二種題型：定義判斷。每道題先給出一個概念的定義，然后分別列出四種情況，要求應試者嚴格依據(jù)定義選出一個最符合或最不符合該定義的答案。

　　例題：職業(yè)枯竭是指人們在自己長期從事的工作重壓之下，產(chǎn)生身心能量被工作耗盡的感覺。

　　根據(jù)上述定義，下列屬于職業(yè)枯竭狀態(tài)的是：

　　A.老周不能勝任自己現(xiàn)有的工作，每天都會忙得焦頭爛額

　　B.剛參加工作的小李覺得這份工作太累，產(chǎn)生了跳槽的念頭

　　C.劉經(jīng)理每天工作繁忙，缺乏充足的休息，情緒也越來越糟糕

　　D.在從事過許多不同的職業(yè)之后，老王覺得所有工作都索然無味

　　(解答：根據(jù)題干所給定義，正確答案為C。)

　　第三種題型：類比推理。給出一對相關(guān)的詞，然后要求應試者仔細觀察，在備選答案中找出一對與之在邏輯關(guān)系上最為貼近或相似的詞。

　　例題：陽光:紫外線

　　A.電腦:輻射 B.海水:氯化鈉

　　C.混合物:單質(zhì) D.微波爐:微波

　　(解答：陽光與紫外線、海水與氯化鈉的關(guān)系都是整體與組成部分的關(guān)系，故正確答案為B。)

　　例題：

　　( ) 對于 梨 相當于 服裝 對于 ( )

　　A.蘋果——毛衣 B.水果——襯衣

　　C.書包——鞋帽 D.果汁——衣櫥

　　(解答：梨是水果的一種，襯衣是服裝的一種，因此，正確答案是B。)

　　第四種題型：邏輯判斷。每道題給出一段陳述，這段陳述被假設是正確的，不容置疑的。要求應試者根據(jù)這段陳述，選擇一個最恰當答案，該答案應與所給的陳述相符合，應不需要任何附加說明即可以從陳述中直接推出。

　　例題：科學家對76位心臟病患者進行了研究，他們分別采用“一名志愿者帶一只狗前去探望病人”、“一名志愿者前去探望病人”以及“沒有志愿者”三種方法分別測試這些病人的反應。結(jié)果發(fā)現(xiàn)第一種情況下病人的焦慮程度下降了24%，第二種情況下病人的焦慮程度只下降了10%，第三種情況下病人的焦慮程度仍保持原來水平。因此科學家認為，狗能幫助心臟病人降低焦慮情緒。

　　下面哪一項最能削弱科學家的論點?

　　A.帶狗和不帶狗探視的實驗分別選在兩個不同的時間段

　　B.在帶狗的志愿者中，絕大多數(shù)喜歡并自己飼養(yǎng)寵物狗

　　C.在被探望的病人中，絕大多數(shù)喜歡并自己飼養(yǎng)寵物狗

　　D.志愿者帶去探望病人的大多數(shù)狗都是性情比較溫順的

　　(解答：觀察A、B、C、D四個選項，似乎都能削弱科學家的論點：狗能幫助心臟病人降低焦慮情緒。但選項C “在被探望的病人中，絕大多數(shù)喜歡并自己飼養(yǎng)寵物狗”直接說明研究對象(心臟病人)的樣本太特殊(絕大多數(shù)被研究的心臟病人喜歡并自己飼養(yǎng)寵物狗)，不具有代表性，因此C最能削弱科學家的論點。故C是正確答案。)

　　第四部分：數(shù)量關(guān)系

　　第一種題型：數(shù)字推理。每道題給出一個數(shù)列，但其中缺少一項，要求應試者仔細觀察這個數(shù)列各數(shù)字之間的關(guān)系，找出其中的排列規(guī)律，然后從四個供選擇的答案中選出最合適、最合理的一個來填補空缺項，使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律。

　　例題：1 2 2 4 8 ( )

　　A.16 B.24

　　C.32 D.36

　　(解答：前兩項之積等于第三項，故正確答案為C。)

　　第二種題型：數(shù)學運算。每道題給出一道算術(shù)式子，或者表達數(shù)量關(guān)系的一段文字，要求應試者熟練運用加、減、乘、除等基本運算法則，利用基本的數(shù)學知識，準確、迅速地計算出結(jié)果。

　　例題：X、Y兩地相距42公里，甲乙兩人分別同時從X、Y兩地步行出發(fā)，相向而行，甲的步行速度為3公里/小時，乙的步行速度為4公里/小時，問甲乙步行幾小時后相遇?

　　A.3 B.4

　　C.5 D.6

　　(解答：正確答案為D。用X、Y兩地距離除以甲乙兩人的步行速度之和即可得出答案。)

　　第五部分：資料分析

　　針對一段資料一般有1~5個問題，應試者需要根據(jù)資料所提供的信息進行分析、比較、計算，從四個備選答案中選出符合題意的答案。

　　例題：根據(jù)下圖提供的信息回答問題。

　　某市2006年下半年投資情況圖

　　單位：億元

　　1.該市2006年下半年中，哪一個月的外資實際出資額在當月外資擬投資額中所占比重最高?

　　A.8月 B.9月

　　C.10月 D.11月

　　(解答：B)

　　2.下列說法中正確的是：

　?、?2006年第四季度外資實際出資額總計約達9億元

　　Ⅱ.該市擬投資總額在2006年9月份為下半年最低

　?、?2006年下半年該市外資擬投資額達到擬投資總額40%以上

　　A.Ⅱ B.Ⅲ

　　C.Ⅱ、Ⅲ D.Ⅰ、Ⅲ

　　(解答： D)

　　五、申論介紹

　　申論主要通過應試者對給定材料的分析、概括、提煉、加工，測查應試者解決實際問題的能力，以及閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力和文字表達能力。

　　申論材料通常涉及某一個或某幾個特定的社會問題或社會現(xiàn)象，要求應試者能夠準確理解材料所反映的主要內(nèi)容，全面分析問題所涉及的各個方面，并能在把握材料主旨和精神的基礎上，形成并提出自己的觀點、思路或解決方案，準確流暢地用文字形式表達出來。

　　2010年云南省公務員考試招考公告

　　云南2010年公務員招考筆試從8月調(diào)至4月

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